Communiqué du 7 octobre 2020 Philippe Delorme Secrétaire général de l’Enseignement catholique Chers amis, La nouvelle tant redoutée est arrivée, notre ami et frère Xavier nous a quittés hier soir. Nous sommes bouleversés et tristes. Xavier a consacré toute sa vie professionnelle au service de l’éducation des jeunes au sein […]
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Comment le numérique peut-il -ou pas- favoriser les apprentissages des élèves ? A la veille des États généraux du numérique du ministère de l’Éducation nationale qui auront lieu à Poitiers les 4 et 5 novembre prochains, le Cnesco pose la question dans une étude dont les résultats ont été difffusés le 15 octobre dernier. Menée par une équipe pluridisciplinaire depuis deux ans et portant uniquement sur les établissements publics, cette recherche vise à « sortir des débats stériles du type -pour ou contre » et à apporter une vision « beaucoup plus fine » des usages, des équipements, des compétences des jeunes et de leurs familles.
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En raison des mesures imposées dans le cadre de la situation sanitaire liée au Covid, le salon Excellence pro ne pourra pas se tenir les 18 et 19 octobre 2020. Le comité organisateur prend acte de l’impossibilité de la tenue de l’évènement en présentiel. La valorisation des formations professionnelles de l’Enseignement catholique devra donc prendre d’autres formes. À commencer par la création d’un portail dédié qui entend accompagner les acteurs de ces filières à travers les profondes transformations en cours.
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Pour aider l’Enseignement catholique libanais, confronté à une situation d’urgence, nous invitons les établissements de France à contribuer à la collecte de fonds organisée par l’Oeuvre d’Orient, en lien avec le Sgec.
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Aider les élèves à reprendre le fil des apprentissages, repérer leurs besoins pour réduire les écarts de niveau, repenser l’apport possible du distanciel…
Dès la rentrée, l’accompagnement des jeunes reprendra comme avant, enrichi par des pratiques nouvelles testées pendant le confinement.
Une rentrée à la fois totalement particulière et totalement normale, dans la poursuite des réformes engagées depuis 2017. Tel est le cap qu’a souhaité maintenir Jean-Michel Blanquer, le 26 août, à l’occasion de sa conférence de presse de rentrée.
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Reconfinement, démotivation des élèves et retards dans les apprentissages… 71% des parents d’élèves se déclarent inquiets mais estiment avoir augmenté leur capacité à s’adapter aux aléas et à suivre la scolarité de leur enfant. Ils nourrissent aussi de fortes attentes par rapport à l’école.
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Le mardi 4 aout, en fin de journée, une énorme explosion se produit dans le port de Beyrouth. Une partie du centre-ville est soufflée. On compte de nombreux morts et blessés, des bâtiments sont détruits et plusieurs centaines de milliers de personnes ont perdu leurs logements.
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Interview croisée d’Yves Ruellan, président de Renasup et d’Émilie Julien, directrice de l’Agence nationale Excellence pro sur les enjeux de la rentrée pour les lycées pro et les CFA de l’Enseignement catholique.
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La solidarité des établissements catholiques avec les Chrétiens d’Irak s’est poursuivie cette année encore malgré un contexte délicat… et est rendue d’autant plus importante en ces temps difficiles.
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Relation aux familles, au groupe, aux apprentissage, à l’incertitude… Ce sont les quatre pistes de réflexion ouvertes par la crise sanitaire du Covid et explorées par un Webdocumentaire réalisé par le Laboratoire national des initiatives du Sgec.
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L’Enseignement catholique apprend avec tristesse la disparition de Paul Malartre, ancien secrétaire général.
Ses pensées et prières l’accompagnent et il s’associe à la peine de ses proches, solidairement avec Monseigneur Ulrich, Président du Conseil épiscopal pour l’Enseignement catholique.
« Urgence sociale et impératif éducatif », le retour en cours des élèves français va s’accélérer. C’est l’orientation gouvernementale prise ce 28 mai, après trois semaines de déconfinement. Les lycées amorcent aussi leur réouverture à partir du 2 juin mais les oraux du bac français n’auront pas lieu, cette épreuve sera finalement elle aussi évaluée par voie de contrôle continu.
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« Quel monde voulons-nous laisser à ceux qui viennent après nous, aux enfants qui grandissent aujourd’hui ? » C’est sur l’interrogation lancée par le pape François qui invite à participer à une semaine Laudato si’, organisée jusqu’au 24 mai, à l’occasion du cinquième anniversaire de l’encyclique éponyme et dédiée à l’environnement.
L’Enseignement catholique fournit des outils pour vivre ce temps fort en établissement.
Voici ci-dessous le message qu’adresse Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique aux communautés éducatives, tout en rappelant aux directeurs diocésains sa gratitude pour toute l’énergie qu’ils déploient avec générosité et compétence au service de nos communautés éducatives qui a d’ailleurs été saluée lors de la dernière Commission Permanente de l’Enseignement catholique.
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Deux protocoles sanitaires sécurisent le retour des élèves à l’école et au collège.
Avec la circulaire du 4 mai, ils apportent des précisions sur les modalités d’accueil, la poursuite de la continuité pédagogique à distance et les questions de responsabilité.
Suite un décret du 31 mai les règles sanitaires se voient modifiées.
Le 9 juin, le ministère a apporté une précision dans sa foire aux questions, sur le nombre d’élèves par classe.
Protéger le pays sans l’immobiliser… Ce mardi 28 avril, le premier Ministre a dévoilé les grands axes du déconfinement, notamment scolaire, prévu le 11 mai, sous réserve que les critères de sécurité sanitaires prévus soient effectivement atteints. La stratégie se déclinera localement, en lien avec les collectivités locales, en fonction de la typologie territoriale qui aura été établie au 7 mai 2020.
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Puisqu’au vu de la situation épidémique actuelle, la bonne tenue des épreuves de fin d’année ne peut être garantie ni en termes sanitaires ni logistiques dans le calendrier initial, le bac et le brevet vont être annulés.
Seul l’oral de français de 1ère, une épreuve préparée depuis le début de l’année, sera maintenu dans une version néanmoins allégée.
Pour tout savoir sur les modalités du contrôle continu ainsi que les autres épreuves de fin d’années, y compris en lycée professionnel et BTS, consultez ici la note de synthèse élaborée par le Sgec à partir de la Foire aux questions ministérielle.
Renasup fait le point sur l’impact de la crise sanitaire sur la procédure d’admission post-bac Parcoursup.
Exceptionellement, les entretien préalables à l’admission de certaines formation ne pourront pas se tenir, pour respecter l’égalité des chance entre candidats dans cette période de confinement.
La Commission permanente de l’Enseignement catholique s’est réunie aujourd’hui en visioconférence, afin de faire le point sur la situation des établissements catholiques d’enseignement dans les circonstances de la crise sanitaire du Covid-19.
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En attendant, plus d’informations sur les déclinaisons locales du déconfinement progressif qui s’engagera à partir du 11 mai prochain, retrouvez ici toutes les infos utiles sur la gestion de la crise sanitaire dans les établissements :
Soutien scolaire pendant les vacances, accueil des enfants des personnels soignants, rémunération des enseignants, solidarité financière mise en œuvre…
BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS
Les élèves en situation de handicap ou à besoin éducatifs particuliers sont peu pris en compte dans les solutions pédagogiques distancielles proposées pour pallier à la fermeture des écoles. Un groupe de travail du Sgec s’est penché sur les points de vigilance et les pistes d’action à prévoir sur ce plan.
Au vu de l’évolution du Covid-19, il a été décidé, d’annuler le salon dédié aux filières professionnalisantes de l’Enseignement catholique qui devait se tenir les 12 et 13 mars 2020.
Les dernières directives gouvernementales interdisant tout rassemblement supérieur à 1000 personnes viennent conforter notre décision.
Au-delà de la déception légitime que nous partageons, et dans la perspective du report de ce salon, les 18 et 19 novembre 2020, nous savons que nous pouvons compter sur vous pour que la dynamique engagée se poursuive et s’amplifie.
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A l’occasion du Salon de l’Agriculture du 22 au 28 mars 2020, le Cneap a plaidé pour une diversification du lycée professionnel, appelé à intégrer l’apprentissage et toujours davantage de services aux territoires.
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Ce document s’adresse aux chefs d’établissement, enseignants, et APS. Ils y trouveront des pistes et des outils pour animer des temps de rencontre et d’échanges autour de la solidarité internationale, à l’occasion du Carême.
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