Immergés dans un univers d’informations et de techniques en constante évolution, les enseignants documentalistes réactualisent leurs connaissances et pratiques en permanence.

Le jeu vidéo est omniprésent, même à l’école. Bien encadrée, sa pratique peut servir d’outil d’apprentissage pour développer les compétences de l’élève et mieux le comprendre, explique la psychologue Vanessa Lalo.

Pour sa 4e édition, le Printemps du numérique de l’enseignement catholique a réuni à Saint-Malo plus de 1 500 personnes autour de la question : « Et si l’École repensait ses espaces d’apprentissage ? ». Une communauté s’est ainsi constituée, du 16 au 18 mars derniers, pour explorer des espaces réels et virtuels.