450 personnes venues de tous les continents ont participé au congrès de l’OIEC, qui s’est déroulé à Marseille du 1er au 3 décembre 2022. Beaucoup d’autres ont suivi quotidiennement ces journées en streaming. Réflexion, rencontres et partages d’expérience étaient au programme.
L’Office international de l’enseignement catholique (OIEC) en pleine prépration de son prochain Congrès, qui se tiendra à Marseille, du 30 novembre au 3 décembre 2022, y présentera notamment l’un de ses projets phare adressé à la jeunesse Planet Fraternity. Il s’agit de mettre en lien des classes du monde entier […]
Une formation sur l’Accueil des élèves ukrainiens en classe ordinaire, débute dès le 6 juillet en distanciel.
Elle est destinée aux enseignants qui ont accueilli des élèves cette année ou qui vont en accompagner l’année prochaine.
Début mai, 1822 jeunes ukrainiens sont accueillis dans les établissements catholiques qui estiment disposer de 8500 places supplémentaires.
De quoi poursuivre et financer le soutien aux réfugiés.
L’Office international de l’Enseignement catholique et le Comité européen pour l’Enseignement catholique organisent un Webinaire sur les établissements ukrainiens, en direct de Lviv, le 12 mai 2022 à 13h.
Depuis le début de l’invasion russe, des images de guerre sont diffusées et ce conflit inquiète, interroge jusque dans la cour de récréation. Comment parler de la guerre aux enfants ?
Un courrier du secrétaire général de l’Enseignement catholique invite à participer à l’aide d’urgence aux Ukrainiens et à l’accueil des réfugiés, en s’appuyant sur le savoir-faire logistique des ONG spécialistes du sujet.
Il salue toutes les initiatives déjà entreprises. Comme au collège Saint-Exupéry à Niort, qui a acheminé 40 tonnes d’aide où à l’école Notre-Dame du Sacré-Coeur de Senlis qui accueille quatre élèves tout juste arrivés d’Ukraine.
Dans le cadre de la semaine de la Francophonie, du 12 au 20 mars prochain, l’association Echanges internationaux propose un défi d’écriture. Faute de pouvoir réunir de jeunes francophones des quatre coins du monde, elle leur propose d’imaginer et de rédiger ensemble un récit sur le thème de l’Autre.
Vous avez jusqu’au 24 février pour inscrire vos classes dans l’aventure!
L’Enseignement catholique de France n’oublie pas les familles chrétiennes d’Irak. La campagne nationale Espoir Irak, conduite en partenariat avec l’APEL, continue d’accompagner leur réinstallation dans la plaine de Ninive, après l’exil auquel l’organisation terroriste Etat islamique les avaient contraintes en 2014. Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique, a remis mercredi 13 octobre, un chèque de 85 000€ à Mgr. Pascal Gollnisch, directeur de l’Œuvre d’Orient, fruit de la campagne 2019-2021.
Le réseau Barnabé, qui anime des liens de solidarité entre écoles catholiques de France et de Palestine s’associe à la Délégation catholique pour la coopération afin de proposer des missions en volontariat international.
Comment utiliser le numérique pour améliorer les propositions d’enseignement du Français Langue Étrangère? Le 29 janvier prochain, un temps d’échange à distance sur ce thème est proposé aux enseignants, personnels, chefs d’établissement du premier et du second degré, de France et de l’étranger ainsi qu’aux formateurs et aux personnels des Directions diocésaines, sans oublier les bénévoles.
Cette année ce sont neuf établissements qui sont lauréats des Trophées iniSia. Ils ont reçu chacun une bourse allant jusqu’à 2000 euros pour leur projet de solidarité international. Ils ont été honorés lors d’une remise des prix virtuelle qui s’est tenue en ligne le jeudi 19 novembre 2020.
Pour aider l’Enseignement catholique libanais, confronté à une situation d’urgence, nous invitons les établissements de France à contribuer à la collecte de fonds organisée par l’Oeuvre d’Orient, en lien avec le Sgec.
Le CEEC (Comité européen pour l’enseignement catholique) publie une enquête sur l’impact de la crise sanitaire sur les établissements de l’Enseignement catholique en Europe.
Les écoles catholiques du Liban traversent aujourd’hui une crise sans précédent, qui met en péril leur existence même. Or, ces établissements rendent un immense service à la société libanaise, notamment en terme de co-existence des diversités et leur avenir nous engage donc tous.
La solidarité des établissements catholiques avec les Chrétiens d’Irak s’est poursuivie cette année encore malgré un contexte délicat… et est rendue d’autant plus importante en ces temps difficiles.
La crise sanitaire au Liban va jusqu’à menacer la survie de certaines écoles dont les établissements chrétiens déjà en fragilité. L’Enseignement catholique de France se préoccupe de soutenir son homologue du Pays du Cèdre et relaie l’appel aux dons lancé par l’oeuvre des Chrétiens d’Orient.
En août 2017, les salaires des professeurs libanais du public ont été revalorisés. L’enseignement catholique a dû suivre, même si l’État ne lui a pas versé les subventions dues. Résultat: c’est au prix de grandes difficultés que ses écoles continuent à délivrer un enseignement exigeant et ouvert à tous.
Depuis plusieurs années maintenant, l’Enseignement catholique de France et celui d’Irlande coopèrent sur un certain nombre de sujets.
Le 22 janvier dernier, Département relations internationales du Secrétariat général de l’enseignement catholique organisait, pour la deuxième année consécutive, une journée de travail sur le thème : « L’enseignement du Français Langue Étrangère en question ». Cette journée a commencé par l’intervention de Christophe Tissot, actuel délégué de tutelle pour le réseau jésuite qui était précédemment directeur du Centre de Touraine, spécialisé dans l’enseignement du FLE. Elle s’est poursuivie par l’intervention de Jeannette Ishak et Marlène Nabil, enseignantes égyptiennes et examinatrice de FLE à l’Institut français du Caire.
L’exemple Nantais montre que la coopération inter-établissements permet de dynamiser les projets européens. En jouant la carte du réseau, la direction diocésaine a ainsi atteint près de 600 mobilités, un chiffre qui a quadruplé en deux ans. Retour sur l’histoire de ces coopérations.
Les relations avec des habitants de ce pays appelé « Terre Sainte », établies par deux enseignants du Loquidy-Saint Joseph La Salle de Nantes, ont permis à 8 élèves (en classe de 2nde) de porter une mission un peu spéciale : établir un partenariat lors d’un voyage à Jérusalem du 8 au 15 mai 2019. Ce projet est soutenu dès le début par le directeur du Loquidy, M.Rousset, par le Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique qui a, par ailleurs, attribué au projet un trophée Inisia en 2018 et par le Réseau Lasallien.
L’enseignement catholique et la la Délégation catholique à la coopération recrutent des volontaires pour une mission d’enseignement de six mois au Rwanda.
Le concours d’écriture “Chrétiens d’Orient, mille et une histoires” propose aux jeunes des établissements de l’Enseignement catholique du CM1 à la terminale, de mettre leur plume au service de cette minorité persécutée. L’initiative résulte d’un partenariat entre L’oeuvre d’Orient et l’Enseignement catholique, le réseau Barnabé et le collectif Espoir-Irak, porté par le Sgec et l’Apel.
Depuis plus de 150 ans, les établissements catholiques francophones de Turquie forment une partie de la jeunesse de ce pays. Ils ont été fondés par des congrégations françaises au dix-neuvième siècle pour répondre à des besoins de scolarisation des familles étrangères installées au Levant. Il en reste six aujourd’hui, cinq […]
