Les psychologues de l’enseignement catholique, réunis à Lyon (69) pour leur session annuelle, du 18 au 20 septembre 2019, ont suivi une formation certifiante sur la souffrance scolaire pour étoffer le panel d’outils à leur disposition.
Alors que les derniers témoins de la Shoah qui intervenaient dans les classes disparaissent, il devient urgent d’aborder le sujet autrement. C’est ce que propose le projet européen « Convoi 77 » qui invite les élèves à reconstituer la vie d’un déporté de ce convoi, parti pour Auschwitz à la fin de la guerre.
Le 12 septembre dernier, la directon diocésaine du Morbihan a remis le label « Établissement international » à douze nouveaux établissements distingués pour leurs projets. Ils bénéficieront ainsi d’un accompagnement de la DDEC pour les développer encore davantage.
Pour marquer la rentrée, le ministre de l’Agriculture, Didier Guillaume, s’est rendu, le 5 septembre 2019, dans trois établissements représentant les grandes familles de l’enseignement agricole -du public comme du privé. Au lycée Sully du réseau Cneap à Magnanville (78), dernière étape de la journée, le ministre a prononcé son discours solennel de début d’année.
Le quotidien La Croix publie une interview de rentrée et de prise de fonction de Philippe Delorme, nouveau secrétaire général de l’enseignement catholique qui succède à Pascal Balmand.
Il y revient sur la mise en œuvre des réformes du lycée et de l’instruction obligatoire à trois ans.
Il place également son mandat dans la continuité du travail engagé sur “la responsabilité en partage” et se montre attaché à une Ecole catholique inclusive et soucieuse de mixité.
Développer l’apprentissage dans l’Éducation nationale, c’est le titre du Vade-mecum que le ministère de l’Éducation nationale a mis en ligne le 4 juillet à l’attention des lycées professionnels. Il explique comment mettre en œuvre l’une des ambitions portées par la réforme de la voie pro: celle de renforcer la complémentarité entre voie scolaire et apprentissage.
Fruit de la relecture du travail collaboratif mené par les 200 participants au Campus des Mureaux de mars dernier, voici une série de pistes d’action destinées à enraciner la dynamique Réenchanter l’Ecole dans le quotidien de tous les acteurs de l’enseignement catholique.
Voté par le Cnec fin juin 2019, ce texte dessine les contours d’une Ecole de l’hospitalité, du décloisonnement, de l’explicitation et de la participation de tous.
La loi Pour une École de la confiance, portée par le ministre de l’Éducation nationale, a été promulguée le 28 juillet 2019, après validation du Conseil constitutionnel
Si certaines des mesures les plus contestées ont été abandonnées, le texte final maintient l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire à trois ans.
Des décrets, dont celui précisant les modalités d’aménagement de l’obligation d’assiduité en maternelle, sont parus depuis début août.
Pour explorer et renforcer la relation École – familles, la charte éducative de confiance offre un cadre propice à cette coopération. Pour la rentrée 2019, le Sgec réédite donc ce document réactualisé avec les éditos de Philippe Delorme et Gilles Demarquet, respectivement secrétaire général de l’Enseignement catholique et président de l’Association des parents d’élèves de l’enseignement libre.
Le père Preynat a été renvoyé de l’état clérical, par décision du tribunal ecclésiastique de Lyon rendue le 4 juillet 2019. Le religieux de 75 ans est donc ainsi condamné pour des “actes délictuels à caractère sexuel sur des mineurs” remontant parfois à plus de 30 ans. La justice canonique, qui n’est pas soumise aux délais de prescription, entend désormais examiner les demandes de réparations financières des victimes.
Baccalauréat, gilets jaunes, réforme du lycée, théorie du genre ou encore service national universel… Face aux chrétiens, forum politique des médias chrétiens a invité, le 20 juin dernier, le secrétaire général de l’Enseignement catholique à mettre en perspective l’actualité.
Ce rendez-vous, créé voilà 10 ans par le quotidien La Croix, est animé en partenariat avec la télévision KTO, les radios Radio Notre-Dame et RCF.
Pascal Balmand a appuyé son intervention sur ses six années passées à la tête de l’Enseignement catholique qu’il quitte cet été au terme d’un mandat marqué par la volonté de “Réenchanter l’Ecole”.
Les référents missionnés par le Sgec pour lutter contre toutes les formes de maltraitance, actuelles ou passées, tissent liens et protocoles en territoire. Ils ont tenu leur deuxième session de formation annuelle le 7 juin 2019.
Pour cause de canicule, le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer a annoncé ce lundi le report des épreuves écrites du diplôme national du brevet (DNB). Initialement prévues jeudi 27 et vendredi 28 juin, elles auront lieu lundi 1er juillet et mardi 2 juillet.
Rencontrant un groupe de jeunes, samedi 22 juin au Vatican, le pape a annoncé le thème des Journées mondiales de la jeunesse de Lisbonne en 2022. En écho avec le Synode des Jeunes, elles seront placées sous le signe de Marie et de son empressement à suivre l’appel de Dieu.
Les représentants des établissements catholiques du monde entier se sont retrouvés à New York du 5 au 8 juin derniers, à l’occasion du congrès de l’OIEC (Office international de l’éducation catholique). Malgré leurs différences, tous les pays ont un même objectif : « Éduquer à l’humanisme de la fraternité pour construire une civilisation de l’amour ».
Le processus de remplacement des auxiliaires de vie scolaire (AVS) en contrats aidés par des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) est engagé, dès cette fin d’année scolaire. Les recrutements se font désormais par des établissements publics mais les chefs d’établissements catholiques y sont « obligatoirement associés »
Adapter la gouvernance diocésaine aux nouveaux enjeux territoriaux, économiques et sociétaux… Un exercice indispensable mais compliqué par un contexte marqué par la régionalisation, des restrictions de moyens et d’une demande d’horizontalité qui transforme le rôle de dirigeant… Voilà pourquoi les directeurs diocésains ont été invités lors de leur congrès les 12, 13 et 14 mai derniers à Annecy à penser et à vivre un nouvel exercice de la responsabilité, dans la dynamique du réenchantement.
Le concours « Je filme le métier qui me plaît » qui invite des élèves et étudiants à présenter en image les professions de leur rêve, a tenu sa douzième édition, au Grand Rex, à Paris, le 21 mai 2019, sous la présidence de l’acteur Jean Dujardin et devant plus de 2 500 de jeunes enthousiastes.
Parmi les membres du jury, figurait l’enseignement catholique, en cohérence avec sa préoccupation d’accompagner les jeunes dans la construction de leur avenir professionnel.
Le laboratoire des initiatives et l’Ecole des cadres missionnés poursuivent leur cycle de soirées de découverte et d’échanges autour d’initiatives éducatives et pédagogiques. Le 21 mai 2019, ce temps de partage a été consacré à la découverte de manières innovantes de penser les cours de récréation.
Jeudi 9 mai, l’Œuvre d’Orient et le Secrétariat général de l’Enseignement Catholique ont renouvelé la convention formalisant leur collaboration en matière d’aide aux Chrétiens d’Irak. La priorité est donnée au soutien des écoles locales et à la sensibilisation des élèves français.
À partir du 15 mai les élèves de terminale ont commencé à recevoir les premières réponses aux vœux formulés sur Parcoursup.
Un démarrage a été marqué par un bug concernant 2% des formations et causant le surclassement des candidats y ayant postulé.
Alors que la procédure a repris son cours normal, l’enseignement catholique rappelle son souhaite d’y voir mieux pris en compte les spécificités du privé.
Nouvelle étape et levier de transformation de la dynamique Réenchanter l’École, le Campus 2019, qui vient de se dérouler aux Mureaux, a permis de dégager de nouvelles orientations et des pistes d’action pour accompagner les acteurs éducatifs dans leur réflexion et leur travail sur la responsabilité en partage.
Champion du monde de foot en 1998, Lilian Thuram a créé une fondation d’éducation contre le racisme. Il s’avère un orateur percutant pour faire réfléchir les jeunes sur les conditionnements culturels et historiques qui font le lit des discriminations… et pour les amener à les dépasser.
Depuis l’incendie de la cathédrale Notre-Dame de Paris, le 15 avril dernier, de nombreuses initiatives se développent partout en France et dans le monde et notamment de la part de familles, d’établissements ou de directions diocésaines.
L’Enseignement catholique invite donc tous ses acteurs à se joindre à la mobilisation en cours, avec une visée pastorale et éducative.
Le 3 avril, à l’espace Charenton, à Paris, se tenait le Forum Santé Prévention sur le thème du développement intégral de la personne. Organisé par l’Ugsel, il a réuni 300 participants.
