Les podcasts sur les mixités dans l’Enseignement catholique

La série de podcasts « L’Enseignement catholique en prospective », qui met en valeur les porteurs de projets ayant participé à la journée du 11 janvier 2023, sont en ligne. Sur le site de l’Enseignement catholique mais aussi sur toutes les plateformes de podcasts (Spotify, Deezer, Apple, Google et Amazon…)!
Bonne écoute!

Mixités: du concret pour avancer

Signé en mai 2023 avec le ministre de l’Éducation nationale, le protocole Mixités donne lieu à des actions concrètes. Après quatre rencontres nationales en janvier et mars derniers centrés sur les leviers d’actions de sa mise en œuvre, il a été décidé qu’un tarif spécial boursier serait proposé au sein du réseau à la rentrée 2025.

L’Enseignement catholique auditionné par les sénateurs

À la suite du battage médiatique généré par le rapport Vannier, publié début avril 2024, le Président de la Commission Culture du Sénat, le sénateur Laurent Lafon (Val-de-Marne), a proposé d’auditionner le secrétaire général de l’Enseignement catholique.

Deuxième journée des rencontres nationales des mixités

Pour mettre en œuvre le protocole d’accord sur la mixité sociale et scolaire des établissements catholiques, signé en mai dernier avec le ministère de l’Éducation nationale, les deuxièmes Rencontres nationales ont étudié deux moyens d’action : la modulation des contributions financières des familles et la création ou la délocalisation d’établissements.

Mixité sociale et scolaire: au coeur de notre mission

La publication des indices de positionnement social des parents d’élèves (par établissement scolaire ou par moyennes territorialisées) a fait couler beaucoup d’encre.
À l’heure où un protocole est en passe d’être signé entre le Sgec et le ministère de l’Éducation nationale pour accroître la mixité dans le privé, ce dossier se propose d’entrer dans la complexité du sujet. Ce débat est loin d’être accessoire. Il interroge le coeur de la mission de l’enseignement catholique : l’accueil de tous, et en particulier des plus pauvres.
Ce dossier de la revue Enseignement catholique fait le point sur la question.

Première journée des rencontres nationales des mixités

À rebours des clichés ambiants sur l’entre-soi supposé de l’Enseignement catholique, 200 de ses acteurs se sont réunis, le 18 janvier dernier à Paris, autour de l’enjeu de mixité sociale. Il s’agit en effet de mettre en œuvre le protocole d’accord signé en mai dernier entre Pap N’Diaye, alors ministre de l’Éducation nationale, et Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique pour la développer davantage dans ses établissements.

Rencontres Nationales des Mixités

Dessiner une trajectoire favorable aux mixités sociale et scolaire dans l’enseignement catholique est un programme majeur de la Démarche Prospective. D’où l’importance d’avancer sur la mise en œuvre du protocole signé avec le ministre de l’Éducation nationale en mai dernier. Deux journées nationales de formation, d’échanges de pratiques et de co-construction y contribueront. Pierre Marsollier, animateur de la Prospective pour le Sgec, explique la nature du premier de ces rendez-vous, qui se tiendra le 18 janvier prochain.

Une école privée subventionnée à 73%… oui, mais

L’enseignement privé sous contrat est certes financé aux trois quarts par des fonds publics… mais il permet à la Nation de réaliser une économie de 9,5 milliards d’euros. Lassé de l’image de nanti qui lui colle à la peau, l’Enseignement catholique fait parler les chiffres.

Mixité : une préoccupation partagée

La Cour des Comptes publie le 1er juin un rapport dédié à l’enseignement privé et propose des pistes afin d’y améliorer la mixité sociale et scolaire. Ce texte offre de nombreux points de convergence avec le protocole d’accord conclu entre le Sgec et le ministère de l’Éducation nationale, le 17 mai dernier, signe d’un constat partagé autour des enjeux de la mixité.

Protocole d’accord sur la mixité

Un protocole d’accord sur la contribution de l’Enseignement catholique à la mixité sociale et scolaire a été signé, le 17 mai à 17h30, par Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique et Pap Ndiaye, le ministre de l’Education nationale.

Revue de presse

Philippe Delorme continue à répondre à la presse sur la mixité sociale de l’Enseignement catholique, suite à la publication d’indicateurs par le ministère.

Des moyens qui font grimper la moyenne

Remédiations ciblées, ateliers sur les compétences psycho-sociales et accompagnement renforcé des difficultés de comportement… Les dispositifs mis en place à la faveur du Contrat local d’accompagnement signé à la rentrée 2021, au titre de la participation de l’établissement à l’éducation prioritaire, ont déjà prouvé leur efficacité auprès des collégiens de Saint-Benoît de Maupertuis, au Mans.

Mixité et valeur ajoutée

Julien Grenet, économiste, directeur de recherche au CNRS, professeur associé à l’École d’économie de Paris, est spécialiste des questions de ségrégation scolaire. Il a travaillé sur la mixité sociale dans les collèges et lycées parisiens.

Education prioritaire: l’expérimentation s’étend

Les premiers contrats locaux d’accompagnement (CLA), mis en place depuis la rentrée 2021 dans trois académies, ont produit des effets positifs, selon des notes récentes de l’IGÉSR. D’où la décision d’étendre l’expérimentation à douze académies de plus à la rentrée prochaine. L’enseignement catholique continue d’y être associé dans sept d’entre elles.

« Pas que des bobos à l’école catho »

Les contrats locaux d’accompagnement (CLA) ont été lancés à la rentrée scolaire de septembre 2021 dans trois académies: Lille, Nantes et Aix-Marseille pour réformer l’éducation prioritaire.

L’établissement catholique Saint-Benoît-Maupertuis, au Mans, dont près de la moitié des élèves sont boursiers, bénéficie de moyens supplémentaires dans le cadre d’une mesure test.

Pour une transition écologique qui n’oublie personne

La prochaine Journée du refus de la misère qui se tient chaque 17 octobre, entend faire rimer justice sociale et environnementale.

REP: Prioriser autrement

En cinq axes et vingt-cinq mesures, les conclusions de la mission « Territoires et réussite » remises par Ariane Azéma et Pierre Mathiot, le 5 novembre 2019 proposent de prioriser autrement les moyens consacrés à la difficulté sociale et scolaire.
Ce rapport envisage une mise en oeuvre académique de mesures d’appui à l’éducation prioritaire, notamment sur le champ des ressources humaines et de la formation.
Ces propositions intègrent notamment la participation du privé sous contrat à l’effort de mixité sociale et prennent en compte les territoires ruraux.

Mixités scolaires : les chargés de mission pensent « glocal »

Fruit de deux années de travaux, l’Ancm a posé, lors de sa dernière session de formation annuelle, des pistes d’animation pour mobiliser les équipes autour des mixités scolaires, en articulation avec une éducation aux droits humains.

Agir contre la misère

Un mois après la présentation du plan présidentiel contre la pauvreté, la journée mondiale du refus de la misère du 17 octobre donne à ATD Quart monde l’occasion d’appeler à passer des paroles aux engagements concrets.

Le social à la mode salésienne

Un nouveau réseau « Don Bosco Action sociale » regroupant 63 services d’accompagnement éducatifs très diversifiés mais fédérés autour de la pédagogie salésienne tiennent leurs première Assises les 24 et 25 mai 2018 à Gradignan (33).

Réussir pour servir

A l’occasion des 100 ans de l’établissement Lacordaire de Marseille, Le Jour du Seigneur y a tourné en direct son émission dominicale du 8 avril 2018. Les reportages réalisés à cette occasion permettent de découvrir comment les 1500 élèves, du primaire au lycée, sont accompagnés sur un plan éducatif, spirituel, humain dans cet établissement sous tutelle de l’Ordre dominicain

Mission mixités

L’association des chargés de mission de l’enseignement catholique a mis les mixités scolaires au menu de sa session de réflexion annuelle. Cette question, qui s’exprime de manière spécifique dans les établissements privés, gagne à s’appuyer sur l’expertise scientifique autant que sur des stratégies locales concertées. Elle s’enracine surtout dans un impératif « avant tout chrétien » d’accueillir la diversité.

Un collège avec Apprentis d’Auteuil

Pour mieux répondre aux besoins éducatifs locaux, la direction diocésaine de l’Oise travaille à l’implantation d’un collège Apprentis d’Auteuil à Nogent-sur-Oise, en zone sensible. Un appel de fonds a été lancé pour finaliser l’installation définitive de la structure, qui a ouvert voilà trois ans dans des préfabriqués sur un site provisoire.

25 000 jeunes migrants à scolariser

Une journée de mutualisations de pratiques co-organisée le 7 mars 2018 par le secrétariat général de l’enseignement catholique et les Apprentis d’Auteuil vise à aider chaque établissement à contribuer à la scolarisation des mineurs migrants non accompagnés. Attention, derniers jours pour s’inscrire!

Migrants : Prendre en charge ou accueillir ?

Apprentis d’Auteuil a présenté, le 26 septembre dernier, sur le site des Grands voisins à Paris, une enquête qualitative sur l’accueil des mineurs isolés.
Elle souligne les écueils récurrents d’une prise en charge globalement appréciée des bénéficiaires mais qui reste trop utilitariste, dictée par le court-terme et entravée de contraintes administratives.