Découvrez la richesse et la diversité des formations des lycées du réseau CNEAP dans le guide « Choisir mon orientation » 2016-2017. Il y a forcément la formation qui vous correspond.
Pour nourrir la dynamique « Réenchanter l’École », lancée par l’enseignement catholique il y a un an, de grands témoins nous livrent leur vision d’un monde porteur d’espérance.
« Trois clics suffisent pour créer votre profil, publier votre projet, partager sur les réseaux sociaux. » Inscrivez-vous sur la plateforme. Le Sgec a réalisé une nouvelle vidéo tutorielle sur les différentes étapes à suivre pour rejoindre la plateforme Réenchanter l’École, partager vos initiatives et échanger avec d’autres établissements du réseau.
Les enjeux éducatifs ont été au cœur des Semaines sociales, qui se sont tenues ces 19 et 20 novembre à Paris. Cette 91e édition a permis de d’adresser aux politiques une série de propositions élaborées collectivement dans un Livre Ouvert qui appelle à renouveler le pacte éducatif en creusant le sillon de l’ouverture et des partenariats.
Jean Matos, consultant dans l’enseignement catholique sur les questions éthiques, publie, mi-novembre, « Quand les ados jouent au sexe », un livre qui entend aider les éducateurs à mieux accompagner les jeunes.
Pour rapprocher l’école et les familles, en complément des outils proposés par les associations de parents d’élèves1 et de ceux désormais utilisés en formation initiale, une autre voie s’invente dans le diocèse de Blois : celle de l’éducation à la relation.
« Différents, tous frères », tel est le thème de la nouvelle campagne d’éducation à la solidarité des Kilomètres de Soleil, dévoilée le 27 septembre 2016 au Sgec. Portée par l’enseignement catholique, elle offre un support pédagogique attrayant pour les 7-12 ans.
Le linguiste Alain Bentolila a ouvert, le 12 octobre dernier, à Paris, le nouveau cycle de conférences-débats de l’ISP-Faculté d’éducation. Il y a défendu l’importance de la maîtrise de la langue pour permettre aux jeunes de former leur pensée.
Pour vous accompagner dans les classes comme dans l’animation de vos établissements : textes d’orientation, outils pédagogiques, textes réglementaires…
Vivre chaque jour l’éducation au développement durable. C’est le défi que relève l’école Notre-Dame d’Alès (Gard), titulaire depuis six ans du label international « Éco-École ». À la clé, une vraie victoire : l’engagement de tous ses acteurs.
Un documentaire de Xavier de Lauzanne raconte l’histoire de l’association Pour un sourire d’enfants, PSE, qui a contribué à sauver et à éduquer plus de 10 000 enfants au Cambodge. Un témoignage poignant et idéal pour étayer toute démarche d’éducation à l’universel et à l’engagement solidaire.
Un projet de sens et de « co-naissance » au-delà du savoir.
Une question de relation à soi-même, aux autres et au savoir.
Une question d’apprentissage en articulant «je» et «nous».
Apprendre à se poser des questions, plus qu’à y répondre.
un socle, un horizon
Écologie intégrale et bien commun Solidarité Le dialogue interculturel et interreligieux Écologie intégrale et bien commun Articuler les préoccupations environnementales au souci d’œuvrer à un monde plus fraternel, c’est une préoccupation portée par l’enseignement catholique, au diapason de l’appel du pape François à « une écologie intégrale». Éduquer à l’Universel, au […]
Management éthique Médiation Doctrine Sociale de l’Église Management éthique À l’heure où les nouvelles technologies ouvrent de multiples potentialités de coopération et où les relations, y compris professionnelles, s’horizontalisent, travailler rime avec collaborer. Non seulement les éducateurs ont à entrer dans la logique de l’intelligence collective mais ils doivent initier […]
Dans son projet éducatif, l’enseignement catholique établit un lien étroit entre le fait d’enseigner, l’acte éducatif et la proposition d’un sens pour l’homme et son inscription dans la vie. Éduquer n’est pas seulement un acte technique exigeant la bonne maîtrise de savoirs et d’outils pédagogiques. L’enseignement engage la personne dans […]
Conséquence de la masteurisation, les enseignants de l’agricole privé, soit une vingtaine de professionnels formés chaque année, doivent suivre un master MEEF en Espé. Leur stage professionnel et un module complémentaire effectué dans le réseau du Cneap assurent leur acculturation à l’enseignement agricole catholique.
Une circulaire harmonise les prises en charge des élèves en situation de handicap tandis que, comme cela se pratique déjà dans l’enseignement catholique, la formation des enseignants spécialisés du public entend s’ouvrir au second degré.
Quelque 8000 jeunes ont fait leur rentrée dans les 60 établissements scolaires d’Apprentis d’Auteuil… Des écoles, collèges, lycées ou dispositifs dédiés aux décrocheurs qui proposent une alternative à ceux et celles qui ne trouvent pas leur place dans le système classique… Tout d’horizon avec le numéro de rentrée magazine de la Fondation, Écoute…
Un décret autorise les enseignants de l’enseignement agricole à travailler dans des établissements relevant de l’Éducation nationale. L’organisation des modalités de ces transferts devrait être arrêtée pour le prochain mouvement de l’emploi.
Éduquer à l’altérité et à la rencontre … C’est l’horizon pointé par Pascal Balmand, le secrétaire général de l’enseignement catholique, lors de sa conférence de presse de rentrée, qui s’est tenu au Sgec, le 4 octobre 2016. Parmi les dossiers évoqués : politique volontariste en matière de mixité sociale et scolaire, priorité […]
Immergés dans un univers d’informations et de techniques en constante évolution, les enseignants documentalistes réactualisent leurs connaissances et pratiques en permanence.
