En ce début d’année, le secrétariat général de l’Enseignement catholique publie trois nouveaux documents pour toujours mieux accompagner ses équipes : Vers une culture de bientraitance éducative Le 3PF, Programme de protection des publics fragiles déployé par l’Enseignement catholique en 2018, continue de s’étoffer. En cinq brochures, son premier opus […]
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Les conclusions de la mission « exigence des savoirs », lancée début novembre par le ministère de l’Éducation nationale, sont tombées le 5 décembre dernier, jour des résultats de Pisa qui entérinent la baisse du niveau des élèves français. L’enseignement catholique commente les principales mesures…
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En vue de la Journée mondiale du Refus de la misère du 17 octobre, un collectif d’associations d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité dont fait partie ATD Quart Monde publie un kit pédagogique à destination des enseignants.
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Les campagnes nationales d’évaluation des élèves de CP, CE1, 6e et CAP ont débuté à partir du lundi 12 septembre. Elles concernent bien entendu les établissements catholiques d’enseignement associés à l’Etat par contrat.
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En cette rentrée, le processus d’évaluation des établissements s’étend aux écoles de l’enseignement catholique. Avec les mêmes aménagements liés au caractère propre que pour les établissements du secondaire.
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Pour Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l’Université de Paris et directeur du labo LaPsyDé, on ne pourra améliorer l’apprentissage des élèves sans revoir la formation des enseignants.
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La pédagogie personnalisée et communautaire du père Faure vise à amener chaque élève à l’autonomie par la confiance. Inspirée du courant montessori, elle accorde une place plus large à la coopération et reste bien implantée dans l’Enseignement catholique. Elle fête son cinquantenaire samedi 13 novembre prochain, au cirque Bormann à […]
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Les enfants vont adorer Diagnoform ! Ce dispositif lancé par L’Ugsel, fédération sportive et éducative de l’Enseignement catholique, vise à évaluer, en cette rentrée, leur condition physique puis de l’améliorer tout au long de l’année grâce à des exercices spécifiques.
L’analyse de ces données par un chercheur permettra aussi de faire un état des lieux de leur forme après une année et demi de crise sanitaire.
En vue de la Journée mondiale du Refus de la misère du 17 octobre, un collectif d’associations d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité dont fait partie ATD Quart MOnde publie un kit pédagogique à destination des enseignants. L’objectif: faire prendre conscience aux enfants de leur Pouvoir d’Agir contre les inégalités et l’injustice.
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En Lozère, l’école rurale Saint-Régis, à Saint-Alban-sur-Limagnole, teste depuis la rentrée 2020 l’école en extérieur.
La nature devient un support d’apprentissage, de jeu, d’exploration, particulièrement propice à la coopération…
Les élèves en redemandent, et leurs enseignants aussi!
Les élèves de l’école Notre-Dame de Lavoûte-Chilhac (43380) sont les heureux vainqueurs du concours « Foot à l’école » et auront la chance inouïe de passer 24h avec les Bleus à Clairefontaine !
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Un peu d’huile de coude ne nuit pas pour adapter sa classe aux règles sanitaires ! Les enseignantes de l’école Jean-de-La-Mennais de Saint-Malo n’ont pas hésité à équiper leurs élèves de tuyaux de plomberie pour faciliter la lecture chuchotée malgré le port du masque.
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Texte voté par le Conseil national de l’Enseignement catholique en 2010.
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L’équipe du Pédago’Troc de Lyon propose une version inédite de son fameux marché de la pédagogie. A l’heure du confinement où de nombreux organisateurs reportent leurs évènements, l’équipe du Pédago’Troc a décidé de maintenir et de profiter de la situation pour proposer des séances à distance permettant de partager et de s’inspirer des pratiques des collègues. Une vraie mine pour cette période de « classe à la maison »
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OUTILS
Le réseau des observatoires de la lecture du laboratoire du Cifodem a adapté certaines de ses ressources à un usage familial pour contribuer à la continuité pédagogique.
SUR LE TERRAIN
Le quotidien d’une école confinée: Reportage de KTO à Notre-Dame de France à Paris.
ACCUEIL SCOLAIRE DE CRISE
Le quotidien d’une école confinée: Reportage de KTO à Notre-Dame de France à Paris.
Une belle énergie régnait sur le Forum des enseignants innovants qui s’est tenu le 23 novembre à Paris Expo Porte de Versailles. Près d’une centaine d’enseignants ont présenté leurs projets et réalisations à leurs collègues dans une ambiance enthousiaste.
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La loi Blanquer pour une Ecole de la confiance abaisse l’âge de l’instruction obligatoire à trois ans est maintenu. Il restera possible de prévoir des aménagements du temps scolaire pour respecter les besoins physiologiques des tout-petits. Une souplesse indispensable au premier accueil tel qu’il se conçoit dans l’Enseignement catholique. Un Webinaire pour faire le point.
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En cette rentrée, les évaluations nationales inaugurées l’an dernier en CP, CE1, 6è ainsi que les tests de positionnements de 2nd, vont être reconduits et ce dès septembre pour certains.
Une enquête réalisée par le département Éducation du Sgec détaille leur réception l’an dernier dans l’enseignement catholique et les points de vigilance remontés du terrain.
La loi Pour une École de la confiance, portée par le ministre de l’Éducation nationale, a été promulguée le 28 juillet 2019, après validation du Conseil constitutionnel
Si certaines des mesures les plus contestées ont été abandonnées, le texte final maintient l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire à trois ans.
Des décrets, dont celui précisant les modalités d’aménagement de l’obligation d’assiduité en maternelle, sont parus depuis début août.
L’Association Louis Beaulieu qui promeut l’enseignement personnalisé et communautaire élaboré par le père Faure a organisé un colloque dédié aux convergences et différences de ses conceptions éducatives avec la pédagogie Montessori.
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Alors que le président de la République a annoncé l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire à trois ans, l’Apel, association nationale des parents de l’école libre, a consacré, à la maternelle un petit-déjeuner-débat qui s’est tenu au Sénat le 28 novembre 2018.
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Une session de formation à l’éducation affective relationnelle et sexuelle a offert une précieuse occasion d’interroger les postures et ressentis des éducateurs, études de cas concrets tirés de la mallette pédagogique conçue pour le 1er degré “Au fil de la vie” à l’appui. Elle aussi permis un tour d’actualités sur la nouvelle circulaire EARS, les nouveaux programmes d’Éducation morale et civique et le Programme de protection des publics fragiles (PPPF) élaboré par le Sgec.
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La quinzaine de groupes de travail coordonnés par le département Education ont été invités à explorer ensemble de nouvelles modalités de coopération à l’occasion d’un Séminaire Intermission, le premier du genre.
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