Lycée Horticole de Pouillé – Les Ponts de Cé, près d’Angers. Le collège : lieu d’échanges, de constructions et de passages Déroulement de la journée : de 9h30 à 16h30 – 9h30 : Temps d’accueil – 10h : Lancement de la journée et présentation de la démarche – 10h25 : […]
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Le 18 mai 2018à la Maison de l’Enseignement Catholique,2 rue Edouard Branly51500 Taissy Un défi à inventer, à créer… Souvent on se prend à rêver que les classes autobus, les notes, les emplois du temps figés relèvent du passé… mais peut-on réellement en finir avec ces schémas installés depuis toujours […]
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Vice-président du Conseil économique, social et environnemental (Cese), Antoine Dulin milite pour une meilleure insertion des jeunes. Cet ancien délégué national des Scouts et Guides de France rêve par ailleurs d’une École où l’enfant apprendrait à devenir responsable dès le plus jeune âge. Propos recueillis par Mireille Broussous Vous avez […]
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L’Institut catholique de Paris inaugurera le 3 octobre prochain, lors de sa rentrée, son campus rénové, du 75 rue de Vaugirard, dans le VIè arrondissement. Une réussite due au talent de l’architecte Jean-Marie Duthilleul qui s’accompagne de nouvelles propositions académiques.
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Claire-Anne Baudin1 enseigne la théologie à l’Institut catholique de Paris, après avoir été institutrice durant quinze ans en maternelle. Attentive à l’accompagnement spirituel qu’elle pratique, elle ouvre des pistes de réenchantement. Propos recueillis par Sylvie Horguelin Depuis 1987, vous suivez des personnes dans le cadre d’un accompagnement spirituel inspiré des […]
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Comment vivre ensemble quand le « faire société » a perdu de son évidence ? C’est une des questions que travaille le sociologue Bertrand Bergier, professeur à l’Université catholique de l’Ouest1. Le chercheur invite les éducateurs à une posture nouvelle qui articule à la fois le « je » et […]
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Yves-Armel Martin dirige Erasme, le laboratoire d’innovation ouverte de la métropole de Lyon. Ce féru de nouvelles technologies s’appuie sur l’outil numérique pour développer une autre façon de se relier et de faire ensemble. Au service du réenchantement de la vie publique en général et de l’École en particulier. Propos […]
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La charte de la laïcité ne s’impose pas aux établissements catholiques. Ils n’en travaillent pas moins à articuler mobilisation en faveur des valeurs de la République et caractère propre, comme le stipule leurs projets d’établissement depuis 2015.
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Une circulaire unique vient harmoniser et clarifier les procédures anti-attentat dans les établissements ainsi que leur coopération avec les élus locaux et les responsables des forces de l’ordre. Le Secrétariat général de l’Enseignement catholique a participé à la rédaction de ce texte et ses dispositions concernent bien sûr l’ensemble des établissements privés sous contrat.
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Au sein de l’Institut Catholique de Paris, l’ISP-faculté d’éducation a pour vocation de former les enseignants, les éducateurs, les cadres et l’ensemble de ceux qui remplissent une mission éducative au sein de l’enseignement catholique. En tant que lieu de convergence entre praticiens et chercheurs, permettant d’articuler expériences de terrains, analyses […]
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« Réenchanter le Nous », c’est le chantier prioritaire désigné cette année par le Conseil du Réenchantement.
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Chercheur de renommée internationale, le biologiste François Taddei, 49 ans, a fondé en 2005 le Centre de recherches interdisciplinaires (CRI). Chargé le 26 septembre dernier, par le ministère de l’Éducation nationale, de concevoir un « plan stratégique » pour la recherche et le développement pour l’éducation, il milite pour une […]
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Explorer la théorie des intelligences multiples. C’était l’objet de l’émission VITAMINE C sur RCF, émission enregistrée au Lycée professionnel agricole de Combloux (74). Ecoutez, c’est passionnant.
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Comment réagir quand on est confronté à un drame à l’Ecole ? Des formations, animées par des psychologues de l’enseignement catholique, donnent aux chefs d’établissement les bons réflexes.
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La session des chefs d’établissement organisée par l’Uneap (union nationale de l’enseignement agricole privé) en Guyane du 20 au 30 octobre derniers a réuni 150 responsables autour du thème de l’inter-culturalité.
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La pensée sociale de l’Église propose une conception de la personne humaine et des relations en société qui offre à la fois un fondement et un horizon à l’École catholique. Elle relève de la théologie morale en ce qu’elle entend “orienter le comportement chrétien”, tout comme l’École catholique s’efforce d’incarner […]
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L’anthropologie chrétienne nourrit l’École catholique. C’est pourquoi elle promeut l’égale dignité des hommes, éduque à la liberté dans sa nécessaire articulation à la responsabilité et vise à former de jeunes adultes unifiés et ouverts au dialogue. Dès son premier article, le Statut fonde l’éducation sur la dignité de la […]
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Les établissements catholiques se réfèrent à l’Évangile tout en étant associés à l’État par contrat. Au nom de cette spécifié, ils accueillent tous ceux qui le souhaitent, dans le respect absolu de la liberté de conscience de chacun, tout en proposant, sans imposer, un message chrétien et une annonce explicite de la foi. L’association à […]
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Pierre angulaire de chaque établissement, le projet éducatif exprime à la fois la source et la visée de l’engagement de ses enseignants, ses personnels et des familles. il joue un rôle majeur dans la rencontre avec ces dernières, lors de l’entretien d’inscription. Il garantit la cohérence et la cohésion de la […]
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Écologie intégrale et bien commun Solidarité Le dialogue interculturel et interreligieux Écologie intégrale et bien commun Articuler les préoccupations environnementales au souci d’œuvrer à un monde plus fraternel, c’est une préoccupation portée par l’enseignement catholique, au diapason de l’appel du pape François à « une écologie intégrale». Éduquer à l’Universel, au […]
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Management éthique Médiation Doctrine Sociale de l’Église Management éthique À l’heure où les nouvelles technologies ouvrent de multiples potentialités de coopération et où les relations, y compris professionnelles, s’horizontalisent, travailler rime avec collaborer. Non seulement les éducateurs ont à entrer dans la logique de l’intelligence collective mais ils doivent initier […]
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Dans son projet éducatif, l’enseignement catholique établit un lien étroit entre le fait d’enseigner, l’acte éducatif et la proposition d’un sens pour l’homme et son inscription dans la vie. Éduquer n’est pas seulement un acte technique exigeant la bonne maîtrise de savoirs et d’outils pédagogiques. L’enseignement engage la personne dans […]
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En offrant à ses élèves de suivre quatre spécialités avant de faire leur choix d’orientation professionnelle, la seconde indifférenciée du lycée professionnel Sainte-Marie-Saint-Sernin, à Toulouse diminue le décrochage scolaire et revalorise des filières parfois en difficulté.
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À Bondy (93), le groupe scolaire Assomption propose aux élèves de 3e de suivre quelques heures de cours au lycée professionnel ou technologique dans une filière qui les attire. Pour certains, c’est le coup de coeur.
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Fidèlement à l’enseignement de l’Église, le Statut de l’enseignement catholique réaffirme la spécificité de la place des parents comme premiers et ultimes éducateurs de leurs enfants. À ce titre, ils ont donc le droit et le devoir de contribuer solidairement au projet éducatif de l’école, au service de tous. Cette coopération nécessite à la fois des instances de dialogue animés par des représentants de parents d’élèves reconnus de tous : les parents correspondants.
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