Avancer l’obligation scolaire dès 3 ans… L’annonce présidentielle a quelque peu éclipsé l’impératif de synergie pointé par les Assises de la maternelle qui se sont tenues les 27 et 28 mars derniers. Pourtant, cette question pose avec acuité la problématique des continuités et des collaborations éducatives entre les maternelles et les crèches ou le périscolaire.
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Alors que les futurs bacheliers ont finalisé leurs dossiers sur la nouvelle plateforme d’orientation vers le supérieur, les établissements commencent à examiner les candidatures reçues. Pour partager les tendances qui se dessinent et les questionnements qu’elles amènent, RenaSup, réseau des établissements catholiques proposant du post-bac lance des forums de discussions et des Webinaires.
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Attentes, espoirs inquiétudes…Des élèves de terminale et leurs enseignants témoignent sur la nouvelle procédure d’inscription post-bac Parcoursup devant la caméra de RenaSup.
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Chronique du mercredi 28 février 2018 – 12h50 – Jean-Marc Petit, délégué général de Renasup.
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Jean-Michel Blanquer ministre de l’Éducation mène, ce mois de mars 2018, une vaste consultation en vue de formaliser la réforme de la voie professionnelle, suite aux orientations dessinées par le rapport Calvez-Marcon, publié le 22 février. Objectif : une mise en œuvre en seconde pour la rentrée 2019 avec, en ligne de mire, un bac pro rénové en 2022.
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Lors de la Commission Spécialisée des Lycée (CSL) du 10 janvier 2018 et du Conseil Supérieur de l’Éducation (CSE) du 25 janvier 2018, trois BTS tertiaires ont été présentés en vue d’une révision dès la rentrée de septembre 2018 pour une première session d’examen en 2020.
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Décloisonner les filières et disciplines pour mieux articuler le bac et le lycée à l’enseignement supérieur… La réforme présentée par le ministère de l’Education le 14 février rejoint, sur bien des points, ce que préconise l’enseignement catholique de longue date. La réussite de sa mise en œuvre reste conditionnée à la marge d’autonomie qui sera laissée aux établissements, analyse Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique.
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Chronique du mercredi 18 janvier 2018 – 12h50 – Jean-Marc Petit, délégué général de Renasup.
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Chronique du mercredi 10 janvier 2018 -12h50 – Jean-Marc Petit, délégué général de Renasup.
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La concertation sur les modalités d’accès à l’enseignement supérieur a abouti à un plan Étudiants, dévoilé lundi 30 octobre. Il ambitionne de réduire l’échec en licence en développant le sur mesure, met fin à la pratique du tirage au sort, propose un nouvelle plateforme remplaçant APB et renforce l’accompagnement à l’orientation au lycée.
Sa mise en œuvre sous-tend d’importants enjeux analysés ici avec Renasup, réseau des établissements catholiques proposant des formations post-bac.
« L’École catholique est-elle considérée comme un véritable partenaire ? » C’est la question posée par Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique, lors de la conférence de rentrée qu’il a tenue ce mardi 3 octobre 2017. Dans un discours habité du souci constant du dialogue, il a énuméré les nombreux dossiers sur lesquels l’enseignement catholique reste en attente de réponses. Il a notamment évoqué la rémunération des professeurs suppléants, la suppression des contrats aidés et la question du financement public des établissements.
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« L’École catholique est-elle considérée comme un véritable partenaire ? » C’est la question posée par Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique, lors de la conférence de rentrée du mardi 3 octobre 2017. Dans un discours habité du souci constant du dialogue, il a énuméré les dossiers sur lesquels l’enseignement catholique reste en attente de réponses: suppléants, contrats aidés et financement public des établissements.
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La Fep-CFDT se déclare vigilante à ce que le train de réformes annoncées se fasse dans la concertation. Elle indique que ses adhérents enseignants s’inquiètent des dernières mesures prises dans la fonction publique. Dans ce climat lourd d’attentes et d’interrogations, la Fep-CFDT appelle les enseignants du privé à s’associer à la journée de mobilisation de la fonction publique prévue le 10 octobre prochain.
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Dans une interview publiée sur le site du journal La Croix, ce mardi 5 septembre 2017, Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique demande « un moratoire d’un an sur les emplois aidés pour permettre aux établissements catholiques d’anticiper les effets de leurs suppressions ». Il rappelle que ces structures, relevant de l’économie sociale et solidaire, recourent aussi à ce dispositif parce que toutes les collectivités ne respectent pas le principe de parité inscrit dans la loi Debré.
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Les responsables de Renasup ont sollicité une rencontre avec la ministre de l’Enseignement supérieur, Frédérique Vidal, pour manifester leur volonté d’être associés à la réflexion sur la refonte annoncée du système d’affectation post-bac et s’assurer qu’une solution soit proposée aux derniers étudiants sans affectation.
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Lors de sa première conférence de presse de rentrée, le 29 août dernier à Paris, le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer a présenté les mesures qui seront mises en œuvre cette année. Ses priorités : le premier degré et la scolarisation des élèves en situation de handicap.
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Sans vouloir commenter, dans le détail, les orientations dessinées par le nouveau ministre de l’Éducation nationale, Pascal Balmand, le secrétaire général de l’enseignement catholique, en livre une première analyse dans sa lettre institutionnelle, En correspondance daté de juin 2017. Il constate que l’esprit de ces mesures appelle à ce plus de liberté, d’initiatives et de diversité scolaire que promeut de longue date l’École catholique.
Avec l’exigence de cohérence pour seule consigne, il engage donc ses acteurs à répondre à cet appel, dans la concertation et dans la recherche d’une mixité scolaire efficiente pour la réussite de tous.
Jeudi 1er juin, Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique accompagné de Yann Diraison, secrétaire général adjoint et de Pierre Marsollier, délégué chargé des relations politiques rencontré Jean-Michel Blanquer, le nouveau ministre de l’Éducation nationale, son directeur de cabinet, Christophe Kerrero et sa conseillère sociale, Isabelle Bourhis.
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La réforme du bac professionnel aurait-elle changé la donne au sein de la voie professionnelle mais aussi du lycée dans son ensemble ? C’est l’analyse de Vincent Troger, chercheur au Centre de recherches en éducation de Nantes qui identifie de nouveaux défis décisifs pour les établissements et leurs équipes.
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Intitulée « Parcours, socle, interdisciplinaire, transversalité & EUDES », la journée du 11 janvier 2017, ouverte à un large public, propose d’explorer la dimension transversale de l’éducation à l’universel, comme y invitent les nouveaux socles, programmes et les récentes réformes.
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Pascal Balmand, le secrétaire général de l’enseignement catholique soutient un projet de réforme tout en signalant des points de vigilance.
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Fini le temps des polémiques ! En cette rentrée, il s’agit de concrétiser la réforme du collège afin qu’elle profite au mieux aux élèves. Pour cela, voici un rappel des fondamentaux de la réforme en 13 questions et un guide de mise en œuvre conçu par le département Éducation du Sgec.
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