Les établissements catholiques ont vécu cette semaine leur rentrée scolaire. Pour le nouveau patron de l’enseignement catholique, c’est une année pleine de défis qui débute.
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Pour marquer la rentrée, le ministre de l’Agriculture, Didier Guillaume, s’est rendu, le 5 septembre 2019, dans trois établissements représentant les grandes familles de l’enseignement agricole -du public comme du privé. Au lycée Sully du réseau Cneap à Magnanville (78), dernière étape de la journée, le ministre a prononcé son discours solennel de début d’année.
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Philippe Delorme, nouveau secrétaire général de l’Enseignement catholique, se présente, face aux caméras de la Conférence des évêques de France. Il s’inscrit dans la continuité de son prédécesseur, Pascal Balmand.
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Le quotidien La Croix publie une interview de rentrée et de prise de fonction de Philippe Delorme, nouveau secrétaire général de l’enseignement catholique qui succède à Pascal Balmand.
Il y revient sur la mise en œuvre des réformes du lycée et de l’instruction obligatoire à trois ans.
Il place également son mandat dans la continuité du travail engagé sur “la responsabilité en partage” et se montre attaché à une Ecole catholique inclusive et soucieuse de mixité.
Chronique du mercredi 10 octobre 2018 – 12h34 – Yann Diraison, secrétaire général adjoint, en charge des ressources humaines, au micro de Romain Mazenod.
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Lors de la conférence de presse de rentrée, le 29 août dernier à Paris, le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a rappelé ses deux priorités : le primaire et la transformation du lycée, en précisant ce qui va changer en 2018-2019. Il place ainsi cette rentrée 2018 sous le signe de la continuité, la mise en œuvre des réformes engagées se poursuivant. Le point ici sur ces évolutions et leur impact sur l’enseignement catholique avec un focus sur l’agricole.
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Les élèves de l’institution Sainte-Foy de Decazeville (12) font la tournée des châteaux du Périgord au fil de leurs sorties de fin d’année, temps fort aussi éducatif que festif. Depuis deux ans, les sorties de fin d’année de l’Institution Sainte Foy prennent la forme d’itinéraire culturel et historique à […]
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Depuis la rentrée 2016, ce collège nantais fonctionne sans classe, sans note et sans sonnerie, pour mieux individualiser les progressions de chaque élève. « On ne vient pas à Saint-Raphaël pour ses locaux mais pour son projet », commente en souriant Viviane Henry, chef d’établissement en pleine visite guidée […]
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Dans le centre ville nantais, la direction diocésaine invite ses établissements à développer des projets spécifiques pour développer les complémentarités au sein du réseau… et répondre au mieux aux besoins d’une ppulation scolaire de plus en plus hétérogène. Comment maintenir l’hétérogénéité des publics scolaires tout en répondant au mieux […]
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Bruno Chauvineau, directeur diocésain de Blois Le 18 mai, une journée appelée « journée collège » est programmée. Quels en sont les raisons et les objectifs ? C’est avant tout une journée pour se poser, pour réfléchir, pour aller de l’avant. Acteurs du collège, nous sommes invités à nous rassembler […]
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Partager, questionner, célébrer ce qui fait le collège aujourd’hui dans l’enseignement catholique… Dans l’objectif de dynamiser toujours davantage ces années d’études charnières qui, plus que nulles autres, posent l’enjeu de la réussite de tous les élèves dans leur diversité. C’est une préoccupation constante de l’enseignement catholique qui publiait il y […]
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Se déplacer, se questionner ne signifie pas faire table rase! Bien au contraire! Pourquoi ne pas y voir une invitation à renouer avec les interrogations qui ont conduit nos fondateurs à poser les premières pierres du projet de l’enseignement catholique? Un projet toujours vivant, et donc en perpétuel devenir. Depuis […]
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Une journée collège? Oui, mais… Pour qui? Pour quoi ? Comment? Trouvez ici le mode d’emploi indicatif d’un événement proposé par le secrétariat général de l’Enseignement catholique mais à inventer dans chaque territoire, en fonction des attentes et envies des réseaux de proximité. Pour inaugurer chacun et ensemble de nouveaux […]
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D’ici à septembre 2018, la mise en place d’études surveillées, obligatoire, dans les collèges publics peut aussi se faire dans les établissements catholiques qui le souhaitent.
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« L’École catholique est-elle considérée comme un véritable partenaire ? » C’est la question posée par Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique, lors de la conférence de rentrée qu’il a tenue ce mardi 3 octobre 2017. Dans un discours habité du souci constant du dialogue, il a énuméré les nombreux dossiers sur lesquels l’enseignement catholique reste en attente de réponses. Il a notamment évoqué la rémunération des professeurs suppléants, la suppression des contrats aidés et la question du financement public des établissements.
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« L’École catholique est-elle considérée comme un véritable partenaire ? » C’est la question posée par Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique, lors de la conférence de rentrée du mardi 3 octobre 2017. Dans un discours habité du souci constant du dialogue, il a énuméré les dossiers sur lesquels l’enseignement catholique reste en attente de réponses: suppléants, contrats aidés et financement public des établissements.
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Face aux propositions financières inacceptables du ministère de l’Agriculture, le Cneap se voit contraint d’engager un bras de fer pour la survie de certains de ses établissements.
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Les nouvelles évaluations de début d’année instaurées en cette rentrée ont suscité de nombreuses interrogations, en particulier concernant le niveau de CP. En réponse, la Dgesco a appelé, ce lundi 18 septembre à une mise en œuvre souple et possiblement partielle de ces outils diagnostiques sur lesquels les retours des équipes sont attendus en vue d’améliorer le protocole. Voici le détail de ces précisions, utiles pour éclairer un dialogue avec les autorités de l’Éducation nationale.
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Lors de sa conférence de presse de rentrée, ce mardi 19 septembre 2017, le secrétaire général du Spelc, Luc Viehé a tenu à rappeler qu’il fait partie des syndicats constructifs. S’il a salué un certain nombre de mesures comme l’assouplissement de la réforme du collège ou des rythmes scolaires, il a également souhaité qu’une plus grande confiance soit accordée aux enseignants.
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La Fep-CFDT se déclare vigilante à ce que le train de réformes annoncées se fasse dans la concertation. Elle indique que ses adhérents enseignants s’inquiètent des dernières mesures prises dans la fonction publique. Dans ce climat lourd d’attentes et d’interrogations, la Fep-CFDT appelle les enseignants du privé à s’associer à la journée de mobilisation de la fonction publique prévue le 10 octobre prochain.
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Découvrez ici le visage des directeurs diocésains qui prennent leur fonction ou changent de territoire en cette rentrée 2017.
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Dans une interview publiée sur le site du journal La Croix, ce mardi 5 septembre 2017, Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique demande « un moratoire d’un an sur les emplois aidés pour permettre aux établissements catholiques d’anticiper les effets de leurs suppressions ». Il rappelle que ces structures, relevant de l’économie sociale et solidaire, recourent aussi à ce dispositif parce que toutes les collectivités ne respectent pas le principe de parité inscrit dans la loi Debré.
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Si tous les établissements catholiques effectuent leur rentrée au 4 septembre, c’est au prix d’efforts budgétaires et organisationnels sans précédent dans certaines écoles. Des difficultés dont tous espèrent qu’elles pèseront sur les prochaines définitions des quotités de contrats aidés affectés aux missions éducatives.
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Que d’inquiétude lors d’une première rentrée !
Pour aider les familles à vivre sereinement ce passage, les établissements rivalisent d’imagination pour proposer un accueil adapté, aux plus petits comme aux plus grands.
Voici quelques exemples de ces bonnes pratiques qui visent à commencer l’année dans la confiance et le bien-être, pour mettre les élèves en condition de réussite, dès le départ!
Lors de sa première conférence de presse de rentrée, le 29 août dernier à Paris, le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer a présenté les mesures qui seront mises en œuvre cette année. Ses priorités : le premier degré et la scolarisation des élèves en situation de handicap.
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