Des pistes d’action
pour la responsabilité en partage

Fruit de la relecture du travail collaboratif mené par les 200 participants au Campus des Mureaux de mars dernier, voici une série de pistes d’action destinées à enraciner la dynamique Réenchanter l’Ecole dans le quotidien de tous les acteurs de l’enseignement catholique.
Voté par le Cnec fin juin 2019, ce texte dessine les contours d’une Ecole de l’hospitalité, du décloisonnement, de l’explicitation et de la participation de tous.

Newsletter Réenchanter l’École n°34 – Mai 2019

Quand la vulnérabilité devient une force

Pour le père Bernard Devert, fondateur de l’association Habitat et Humanisme qui loge des personnes précaires et favorise la mixité sociale, notre société gagnerait à mieux prendre en compte la fragilité.

Des affiches et flyers pour la Semaine du réenchantement

Du 4 au 9 février 2019, tous les acteurs de l’enseignement catholique ont été invités à vivre autrement la responsabilité. Cette Semaine, inscrite dans la dynamique Réenchanter l’École, a prolongé, en l’élargissant, de Vittel 2017. Affiches et flyer… Découvrez ici les outils de communication de cette manifestation.

Appel à contributions!

Un formulaire en ligne permet à chaque acteur éducatif d’apporter sa contribution à la réflexion sur la responsabilité en partage menée dans le cadre du “Réenchantement de l’École”.

Retour sur le Campus 2019

Nouvelle étape et levier de transformation de la dynamique Réenchanter l’École, le Campus 2019, qui vient de se dérouler aux Mureaux, a permis de dégager de nouvelles orientations et des pistes d’action pour accompagner les acteurs éducatifs dans leur réflexion et leur travail sur la responsabilité en partage.

Alsace: vers un comité diocésain des élèves

Vendredi 8 mars, Patrick Wolff, directeur diocésain de l’Enseignement Catholique d’Alsace, et l’équipe diocésaine du réenchantement invitaient les conseils d’établissement des 33 écoles catholiques d’Alsace à un temps fort. Ainsi, des élèves, des professeurs et tous les chefs d’établissement se sont retrouvés dans le nouvel auditorium du collège Saint Etienne à Strasbourg autour du thème « la responsabilité en partage ».

Newsletter Réenchanter l’École n°31 – Février 2019

Aidez les jeunes à déployer leur intelligence

Frère dominicain et islamologue en terre musulmane, Adrien Candiard insiste sur la nécessité de donner aux élèves des clefs de compréhension du monde pour les rendre plus libres. Selon lui, les enseignants doivent les inciter à s’interroger sur les problèmes les plus ardus, y compris les questions existentielles et religieuses.

Les intelligences multiples à l’honneur

À l’occasion de la semaine du Réenchantement, l’école Sainte-Marie de Tulle (19), a choisi de vivre sa classe en « APPRENANT AUTREMENT ».
Chacun des élèves, de la maternelle au CM2, a pu profiter d’activités pédagogiques mettant à l’honneur les intelligences multiples.

Visitez-vous les uns les autres!

Pour cette semaine du réenchantement, l’école Notre-Dame-de-Toute-Grâce, au Perreux-sur-Marne (94), a reçu des élèves de l’école primaire Albert-de-Mun pour un moment de fraternité.

Toulouse : le goût de la rencontre

Marque-pages et crayons du Réenchantement distribués dans les établissements, plaque sur l’éducation à la relation apposée sur les façades des écoles, journées du numérique interdiocésaines, sans oublier les animations menées dans les établissements… L’interdiocèse de Toulouse n’a pas manqué de créativité pour faire de la Semaine du Réenchantement un temps festif et réflexif !

Quand les jeunes philosophent entre eux

À l’occasion de la Semaine du Réenchantement, des lycéens de La Merci de Montpellier ont animé une Agora à l’attention des élèves des collèges de son bassin. Cet espace de libre parole et de débats philosophiques, sur l’actualité ou des sujets de société, a été créé il y a plusieurs années, sous l’impulsion d’un élève […]

Le Sgec se réenchante aussi!

Les collaborateurs du 277 rue Saint-Jacques à Paris ont aussi vécu une matinée de réflexion et d’actions autour de la Responabilité en partage.

Bourgogne: À la découverte de l’autre

Un « escape game » pour entrer dans une réflexion sur la responsabilité partagée, deux kits d’animation pour mettre en lumière par la photographie ce qui se vit déjà et pour prendre conscience de ce chacun apporte dans l’établissement : les propositions étaient nombreuses pour vivre cette semaine du réenchantement dans le diocèse de Bourgogne. Au collège Saint-Gilbert à Montceau-sur-Montcenis (71), l’accent a été mis sur l’accueil de la différence.

Le « prendre soin » à hauteur d’enfant

Prendre soin de l’environnement c’est bien. Mais s’interroger sur le sens de « prendre soin » appliqué au quotidien d’un établissement, aux relations qui s’y nouent, à soi-même, c’est encore mieux. C’est en tout cas le pari réussi de l’école du Sacré Cœur, à Aix-en-Provence qui s’est lancé dans un vaste recueil de paroles d’élèves. À savourer !

Un hymne du Réenchantement

Les établissements du secteur 3 du diocèse de Créteil ont collaboré près de six mois pour concevoir une chanson et la réaliser en clip vidéo. Pour un résultat bluffant!

À Annecy (74), une première diocésaine

Dépouillement des boîtes à responsabilité disposées dans chaque établissement, conférence sur la posture éducative d’Eirick Praira, jeu coopératif sur la responsabilité, l’ensemble du diocèse d’Annecy a vécu un grand temps fort de Réenchantement appelé à se transformer: dans la foulée le directeur diocésain lance un conseil local des veilleurs et les modalités de prise de décision évoluent.

Le Réenchantement investit la cathédrale de Créteil

Point d’orgue des animations vécues dans les établissements du diocèse de Créteil, près d’un millier de jeunes et d’éducateurs se sont réunis à la cathédrale le vendredi 8 février, pour célébrer ensemble la richesse et la diversité de l’Enseignement catholique local.

Tous éco-responsables !

Le lycée Gregor-Mendel de Vincennes (94) a profité de la semaine du Réenchantement pour éveiller la conscience environnementale de ses élèves. Un terreau sur lequel il entend faire germer un projet éco-citoyen porté par l’établissement… voire au delà.

La responsabilité éducative, en mode sensible

Les enseignants du réseau L’Aigle-Ouche, situé dans l’Orne, ont nourri leur réflexion sur la « responsabilité en partage » aux sources de l’imaginaire, des affects et l’engagement, grâce aux interventions du conteur Benoît Choquart et du fondateur du Valdocco, Jean-Marie Petitclerc.

Parents-école: une responsabilité partagée

À l’occasion de la Semaine du Réenchantement, l’Apel du Pas-de-Calais s’est mobilisé pour proposer des rencontres Parents-école, comme à Hesdin où l’école Saint Joseph et le collège Notre Dame ont accueilli des parents, enseignants et personnel d’éducation, pour un atelier d’échanges sur l’autorité.

A Saint-Brieuc, l’union des écoles fait la force du Réenchantement

Tous les midis de la Semaine du Réenchantement, sept écoles élémentaires briochines proposent ateliers et scènes ouvertes au public d’une galerie marchande. Une façon de montrer la cohésion des établissements de l’enseignement catholique.

Des profs à la découverte des filières pro

À l’occasion de la Semaine du Réenchantement, les enseignants des Côtes d’Armor sont invités à se mettre dans la peau d’élèves de lycées professionnels et technologiques, ou d’établissements de l’enseignement supérieur de ces filières. Parce que la responsabilité en partage, thème de cette semaine, concerne aussi l’orientation.

Religions : quand les jeunes parlent aux jeunes

Depuis 2015, Radia Bekkouch est la présidente de Coexister. Cette association, créée par Samuel Grzybowski, il y a dix ans, promeut le dialogue entre jeunes croyants de toutes les religions et non croyants. Très sollicitée par les collèges et les lycées depuis les attentats de 2015, elle contribue à améliorer le climat scolaire, levier du Réenchantement de l’École.