À Bordeaux, l’établissement jésuite Saint-Joseph-de-Tivoli a ouvert en septembre 2014 le premier Microlycée de l’enseignement catholique. Une deuxième classe pour élèves décrocheurs ouvrira à la rentrée.
Lire plusDepuis la rentrée 2014, le Lycée de la Nouvelle chance, installé sur le campus Ozanam de Lille, accueille de jeunes décrocheurs pour les préparer au bac. Un type de dispositif en plein en essor dans l’enseignement catholique.
Lire plusDepuis 2012, les classes préparatoires de Sainte-Geneviève, à Versailles, se sont dotées d’un « internat de la réussite » afin que des élèves de milieu modeste puissent vivre le projet éducatif de Ginette.
Lire plusDepuis 2015, les élèves de première S du lycée Fénelon Sainte-Marie, à Paris, s’auto-évaluent en physique-chimie. Cette façon de gagner en autonomie, après avoir troublé les intéressés, remporte désormais un grand nombre de suffrages.
Lire plusÀ Lille, il fait bon vivre au lycée Frédéric-Ozanam ! Clef du succès : la très grande implication des élèves, à travers le Bureau des élèves (BDE). Une participation fortement encouragée par le chef d’établissement.
Lire plus« Tout s’accélère » met en scène le questionnement d’une classe de CM2 sur le rythme effréné de nos sociétés. Un film à méditer et à partager en équipe.
Lire plusÀ Saint-Louis-de-la-Guillotière, les collégiens choisissent leurs profs ! Doté du label « établissement innovant », ce collège jésuite lyonnais développe de nombreux projets qui transforment les relations entre adultes et élèves.
Lire plusLancé à la fin des années 90, le Réseau des observatoires locaux de la lecture (Roll) a été rejoint par environ 5 000 professeurs des écoles dans l’enseignement catholique, comme à Sainte-Thérèse à Châtelain (Mayenne).
Lire plusLa Conférence de consensus sur le redoublement a rappelé les effets négatifs de cette pratique. D’où l’intérêt de l’alternative des classes passerelles. Zoom sur l’école-collège Sainte-Jeanne-d’Arc de Tours et le lycée lillois Ozanam.
Lire plusAu sein du groupe scolaire Notre-Dame-de-Grâce de Maubeuge (Nord), tout est fait pour que l’entrée en 6e ne ressemble pas à la découverte d’une planète hostile. Des initiatives qui ont aussi transformé l’ambiance de l’établissement…
Lire plusLe collège Saint-Charles de Cormeilles-en-Parisis (95) travaille avec l’Abbaye de Maubuisson. Ce site d’art contemporain sert de support à un projet d’éducation artistique et culturelle (PEAC) décliné dans différentes matières.
Lire plusL’enseignement moral civique, entré en vigueur à la rentrée 2015 préfigure la réforme du collège et donne lieu à des initiatives originales. Ainsi, les élèves de Sainte-Louise ont suivi un parcours proposé par l’académie de Paris qui invitait des établissements voisins à se recevoir pour des rencontres littéraires et festives.
Lire plusPluri, inter et transdisciplinarité, l’enseignement agricole sait faire ! Un exemple : à l’Institut de Genech, près de Lille, le décloisonnement redonne goût aux apprentissages dès la 4e.
Lire plusLe département Éducation du Sgec publie un document pour accompagner les équipes dans la construction d’une continuité entre les niveaux CM de l’école et la 6ème, désormais réunis au sein du nouveau cycle 3. Pour des parcours scolaires aux transitions plus progressives.
Lire plusFini le temps des polémiques ! En cette rentrée, il s’agit de concrétiser la réforme du collège afin qu’elle profite au mieux aux élèves. Pour cela, voici un rappel des fondamentaux de la réforme en 13 questions et un guide de mise en œuvre conçu par le département Éducation du Sgec.
Lire plusAlors que 85 % des écoles de l’enseignement catholique ont à ce jour choisi de ne pas adopter la réforme des rythmes scolaires, toutes ou presque travaillent à une organisation de la journée plus juste pour chacun, comme en témoigne une récente enquête du département Education du Sgec présentée ici.
Lire plusÀ Brest, au sein du Groupe Anne-Marie Javouhey, la question de l’aménagement du temps scolaire semblait une affaire réglée. Pourtant, il a fallu revoir la copie tant cette organisation suscitait débats et tensions au sein de l’équipe pédagogique…
Lire plusÀ l’école Sidoine (Ain), le temps scolaire a été repensé pour transformer l’établissement en un véritable lieu de vie. Initié en 2008, le processus qui mûrit encore, apporte déjà des bénéfices pédagogiques.
Lire plusPubliés entre mai et juin 2016, trois rapports livrent de premières appréciations de la semaine de neuf demi-journées instaurée en 2014 dans les écoles publiques et adoptée par 15% des écoles catholiques.
Lire plusLa semaine dernière s’est réuni le Conseil permanent de la Conférence des évêques de France. À l’approche des élections présidentielles de 2017, les évêques ont souhaité proposé quelques éléments de réflexion sur les grands thèmes qui fondent notre société. Cette déclaration s’adresse aux communautés chrétiennes et à l’ensemble des acteurs […]
Lire plusDans un courrier adressé à la ministre de l’Éducation le 9 mars dernier, Pascal Balmand s’alarme de la nouvelle procédure des vœux groupés d’Admission Post Bac et déplore l’absence de concertation préalable.
Lire plusVivre la fraternité au quotidien. C’est la voie exigeante qu’a choisie Vincent Pavan en devenant président de l’Apel d’une école accueillant 92 % de familles musulmanes, dans le quartier populaire de Belsunce à Marseille.
Lire plusSe montrer accueillant vis-à-vis des familles ne suffit pas toujours à tisser des liens de confiance. À Massac-Séran, dans le Tarn, on va plus loin en invitant les parents à s’impliquer dans la vie du collège de Sainte-Germaine.
Lire plusLes associations de parents d’élèves créent du lien au sein des communautés éducatives en y faisant résonner les questions des familles. Dans ce but, elles ont lancé un outil pour favoriser les échanges : les Rencontres parents-école (RPE®).
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