Qu’ont à dire les jeunes des grandes questions qui traversent la société française ? Le secrétaire d’État auprès du ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a réuni plusieurs réseaux associatifs qui les représentent, le 6 mars 2019, pour une première remontée de leur participations aux débats lancés mi-janvier sur tout le territoire par le Président de la République…
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La dernière journée des référents Éducation à l’universel, au développement et à l’engagement solidaire a donné de nombreuses pistes pour bâtir des projets éducatifs inspirés de l’écologie intégrale promue par le pape François.
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Pour pacifier le débat autour d’un sujet complexe, le site Migrations en questions appelle les citoyens et notamment les jeunes à poser leurs questions en ligne : un collectif d’universitaires et de spécialistes y apporte des réponses scientifiques sous forme de clip vidéo.
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Répondre à l’appel du pape de « préserver notre Maison commune » en faisant vivre concrètement l’écologie intégrale dans les établissements scolaires. C’est le pari relevé par la direction diocésaine de Lyon qui a réuni, le 3 octobre 2018 l’ensemble des acteurs de sa communauté éducative pour des “Assises Laudato Si”.
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Le 7 mars 2018, une journée d’information sur les mineurs non-accompagnés (MNA), organisée par le Secrétariat général de l’enseignement catholique et Apprentis d’Auteuil, s’est tenue à Paris. Objectif : permettre aux établissements qui le souhaitent, de scolariser ces jeunes.
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Suite à un incendie, le restaurant scolaire du Collège St Vincent à Brissac-Quincé, en Maine et Loire a dû être entièrement reconstruit. Une renaissance qui a donné l’occasion d’instaurer un programme zéro déchet, de dynamiser l’éducation nutritionnelle, de repenser la qualité des aliments, des locaux et le modèle économique. Récit du chef d’établissement.
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Depuis sept ans, le Bureau international catholique de l’Enfance (BICE) organise un festival unique en son genre : « Enfances dans le Monde » qui distingue des films documentaires mettant les droits de l’enfant à l’honneur.Rendez-vous du 16 au 18 novembre au cinéma les 7 Parnassiens.
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Apprentis d’Auteuil a présenté, le 26 septembre dernier, sur le site des Grands voisins à Paris, une enquête qualitative sur l’accueil des mineurs isolés.
Elle souligne les écueils récurrents d’une prise en charge globalement appréciée des bénéficiaires mais qui reste trop utilitariste, dictée par le court-terme et entravée de contraintes administratives.
« Différents, tous frères : handicaps et vivre-ensemble », la nouvelle campagne d’éducation à la solidarité des Kilomètres de Soleil articule la thématique de la fraternité et la dimension inclusive de nos sociétés. Les support pédagogiques spécifiques développés à l’attention des 7-12 ans ont été présentés ce mardi 26 septembre 2017 au Sgec, qui fait partie de ce collectif de huit mouvements d’Église.
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Piloté par le Service Jésuite des réfugiés de France, Comprendre pour Apprendre est un projet partenarial avec entre autres l’Inalco, Sciences-Po et Bibliothèques Sans Frontières qui vise à aider les réfugiés dans leur intégration en France. Il prend la forme d’une plateforme Internet facilitant leur apprentissage de la langue française, notamment via leur mise en relation avec des bénévoles.
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Khairollah, jeune afghan qui a fui son pays à l’âge de 11 ans, sort «Carnet d’exil», un livre témoignage sur son périple, écrit avec l’aide d’une enseignante et de ses camarades de l’ISETA, établissement agricole catholique de Poisy (74). Fruit d’une aventure collective et fraternelle, cet ouvrage offre un support pédagogique idéal pour travailler la thématique des migrations à l’école
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Du 4 au 10 février, une quinzaine de lycéens de Notre-Dame-La-Riche à Tours sont partis vivre une semaine humanitaire dans le camp de réfugiés de la commune de Grande-Synthe, tout près de Dunkerque dans le Pas-de-Calais. Un séjour fort en émotions et en enseignements.
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Des élèves du bac pro Service à la personne du lycée Jeanne d’Arc de Rennes font rimer chaque année apprentissages et solidarité, à travers un projet de coopération avec un orphelinat malgache. L’occasion de travailler conjointement savoir-faire et savoir-être, le tout de manière interdisciplinaire et dans un perspective d’ouverture à l’universel.
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Les nombreux projets portés à l’Institut Saint-Louis – Saint-Clément de Viry-Châtillon (91) font rayonner hors les murs un climat scolaire fraternel. Avec un fil rouge : une pastorale d’ouverture.
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Intitulée « Parcours, socle, interdisciplinaire, transversalité & EUDES », la journée du 11 janvier 2017, ouverte à un large public, propose d’explorer la dimension transversale de l’éducation à l’universel, comme y invitent les nouveaux socles, programmes et les récentes réformes.
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