En plein reconfinement général, les équipes témoignent de leur deuxième trimestre 2020-2021, “presque normal”.
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Le ministre de l’Education a annoncé les dernières modifications du bac 2021 en raison de la crise sanitaire, dont l’annulation des épreuves de spécialités de mars.
Les enseignements de spécialité des baccalauréats général et technologique seront finalement évalués sur la base des moyennes des trois trimestres de terminale.
Le département Éducation du Sgec propose un document d’accompagnement de la mise en œuvre de la réforme du lycée.
Cet outil ne cesse de s’étoffer depuis le printemps 2018.
Il donne des préconisations pour l’organisation concertée d’une offre la plus large possible de spécialités. Il comporte aussi des fiches dédiées aux enseignements de sciences, à l’évaluation ou encore à la pratique de l’oral.
Débattu en commission à l’Assemblée nationale à partir du 18 janvier, le projet de loi confortant les principes républicains, initialement appelé “séparatiste” inquiète l’Enseignement catholique.
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Contrariée par la Covid, la dynamique Excellence pro portée par RenaSup et le Cneap se poursuit, emprunte de nouveaux canaux et d’autres formes : conventions de partenariat, parcours de formation et portail de promotion de la voie professionnelle continuent de porter haut la richesse des filières pro de l’Enseignement catholique.
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A la mémoire de l’enseignant Samuel Paty et des fidèles niçois également victimes du terrorisme, l’Enseignement catholique s’emploie à partager avec les élèves et les équipes autour des questions que posent ces actes terroristes.
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Comment ne pas subir la complexité croissante des emplois du temps au lycée, du fait notamment de la réforme? Le pôle lycée partage quelques recommandations et outils pour que cette contrainte soit mise au service du projet et non l’inverse.
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Jean-Michel Blanquer a annoncé le 6 novembre les adaptations prévues pour le bac 2021, à nouveau marqué par la crise sanitaire. Comment les établissements réagissent-t-ils à la possibilité d’introduire une part d’enseignement distanciel et à la supression des épreuves de contrôle continu. Réactions au Sacré-Cœur de Tourcoing, à La Salle Lille et au lycée Montalembert de Courbevoie.
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Au lycée L’Olivier, à Marseille, les terminales se préparent à passer le nouveau bac.
Retour sur la mise en place très complexe d’une réforme qui, même si elle a donné quelques sueurs froides au chef d’établissement et aux enseignants, offre de réelles opportunités aux élèves.
Du 12 au 14 octobre, un séminaire dense et original a invité les responsables de l’Enseignement catholique à s’interroger, sans tabou, sur la raison d’être de l’Enseignement catholique pour envisager son devenir.
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