Besoins éducatifs particuliers

L’école inclusive sur les ondes de RCF

Publié le 20 juin 2025

Jusqu’où aller dans l’accueil de tous? Des experts en sciences de l’Éducation, puis des acteurs de l’Enseignement catholique exposent leur vision des choses et leurs réalités de terrain, au micro de RCF.

Ressources pour communiquer en diocèse ou en établissement

Publié le 10 juin 2025

Voici une vidéothèque à partager pour mieux expliquer aux familles comme aux chefs d’établissement et à leurs équipes ce qu’est l’école inclusive et quels en sont les principaux dispositifs. DDEC de Martinique « Le soin envers les plus fragiles : un hymne à la dignité humaine » Voici le film réalisé par la DDEC de […]

« Un cadre bienveillant favorisant l’intégration professionnelle »

Publié le 10 juin 2025

Créée en 2015 par Yves de La Porte, l’entreprise adaptée Citad’Ailes embauche des personnes en situation de handicap dans le secteur de l’assistance aux entreprises, dans l’objectif qu’elles intègrent ensuite une entreprise classique, à l’image de Marin, jeune désormais salarié d’une bibliothèque. Son fondateur, nous présente la structure. Pourquoi avez-vous créé Citad’Ailes ? Yves de La […]

Chantier : Mise en œuvre des Pôles d’appui à la scolarité (PAS)

Publié le 10 juin 2025

Un groupe de travail réunissant des représentants des 4 départements ayant expérimenté les PAS en 24/25, s’est réuni régulièrement afin d’échanger sur leurs expériences et de dégager les questionnements et remarques pouvant être échangés avec l’ensemble du réseau. 1. Le PAS, c’est quoi ? Le Pôle d’appui à la scolarité (PAS) est un dispositif qui […]

Pays de la Loire – Coup de projecteurs sur les initiatives inclusives

Publié le 5 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Apel – Les parents d’élèves mobilisés 

Publié le 4 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Paris – Les jeunes d’Ulis s’engagent !

Publié le 4 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Grand Est – Champions de l’inclusion !

Publié le 4 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

« Une formation longue durée pour s’approprier la CUA »

Publié le 4 juin 2025

À la rentrée prochaine, l’IFP des Hauts-de-France lancera son tout nouveau diplôme universitaire dédié à la conception universelle des apprentissages (CUA). Sa directrice adjointe, Catherine Legrand, nous présente cette formation de 100 heures destinée à doter les enseignants d’outils concrets favorisant l’apprentissage de tous les élèves en classe. Quelle est l’origine de la création de […]

Hauts de France – Tous réunis pour fêter vingt ans d’inclusion !

Publié le 3 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Bordeaux – Immersions inspirantes

Publié le 3 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

De l’École à la société inclusive!

Publié le 26 mai 2025

« C’est au plus près du territoire que l’éducation inclusive se construit, grâce à l’articulation d’une vision commune et d’un engagement local. » C’est ainsi que Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique, a ouvert les tables rondes digitales du 14 mai, en duplex depuis Angers, où, comme bien d’autres régions de France, les acteurs de l’École pour tous se sont réunis pour suivre la retransmission en live des deux débats organisés au national et construire en parallèle des pistes d’actions inclusives concrètes et adaptées à la diversité des situations locales.

Célébrer les 20 ans d'éducation inclusive

CÉLÉBRER
Évènements en régions

RÉINVENTER
Initiatives inclusives

NEWSLETTERS
inclusives

L'actu

L’école inclusive sur les ondes de RCF

20 juin 2025

Jusqu’où aller dans l’accueil de tous? Des experts en sciences de l’Éducation, puis des acteurs de l’Enseignement catholique exposent leur vision des choses et leurs réalités de terrain, au micro de RCF.

Lire plus

De l’École à la société inclusive!

26 mai 2025

« C’est au plus près du territoire que l’éducation inclusive se construit, grâce à l’articulation d’une vision commune et d’un engagement local. » C’est ainsi que Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique, a ouvert les tables rondes digitales du 14 mai, en duplex depuis Angers, où, comme bien d’autres régions de France, les acteurs de l’École pour tous se sont réunis pour suivre la retransmission en live des deux débats organisés au national et construire en parallèle des pistes d’actions inclusives concrètes et adaptées à la diversité des situations locales.

Lire plus

L’Éducation inclusive, levier de transformation

20 mars 2025

Les 70 référents Education inclusive de l’Enseignement catholique ont vécu, du 12 au 14 mars, une session annuelle sous le signe de l’accessibilité universelle, ferment d’innovation pédagogique.

Lire plus

20 ans d’éducation inclusive : retour sur notre table ronde

13 février 2025

Le 11 février 2005, la loi « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » voyait le […]

Lire plus

Se former pour devenir enseignant spécialisé

Je deviens enseignant spécialisé dans l’Enseignement catholique

La formation pour devenir enseignant spécialisé est cruciale pour développer des compétences interpersonnelles et une compréhension profonde des élèves. Les enseignants apprennent à créer un environnement d’apprentissage universel bienveillant, favorisant d’acquérir des compétences en communication pour interagir efficacement avec les familles et les autres professionnels.

Lire plus

Formation au Cappei dans l’Enseignement catholique

La formation Cappei s’est rénovée à la rentrée 2023 ce qui offre l’occasion d’améliorer encore la proximité entre les acteurs, le suivi des stagiaires et l’harmonisation des contenus vers une professionnalisation accrue.

Lire plus

Politique éducative

Accessibilité des écoles : une mise aux normes assouplie

Travaux de mise aux normes sur trois ans, possibles dérogations… Avec les nouveaux agendas d’accessibilité programmée (Ad’AP), l’accueil des élèves en situation de handicap devrait être facilité.

Lire plus

L’inclusion mieux accompagnée

Les auxiliaires de vie scolaire se professionnalisent et ont vocation à évoluer vers un statut d’AESH, accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH).

Lire plus

L’école inclusive fête ses dix ans

Les effectifs d’élèves en situation de handicap scolarisés ont doublé depuis 2005, posant l’enjeu de la qualité de leur accueil.

Lire plus

Inventaire des dispositifs spécifiques

La panoplie des aides à la scolarisation s’étoffe d’un nouveau Plan d’accompagnement personnalisé (PAP) (circ. n° 2015-016) permettant des aménagements pédagogiques sans notification MDPH, notamment pour les élèves DYS.

Lire plus

Sur le terrain

L’école inclusive bouscule les pratiques

En dix ans, la loi de 2005 sur l’égalité des chances a provoqué un bond de la scolarisation des élèves en situation de handicap. Devenu légitime, l’accueil de toutes les formes de fragilités dans l’ordinaire de l’école n’en continue pas moins à questionner un système normatif et sélectif et à stimuler une innovation pédagogique profitable à tous.

Lire plus

Pionniers dans l’accueil de la différence

À Riom, dans le Puy-de-Dôme, l’école Notre-Dame-des-Arts – Sacré-Cœur a été la première en France à accueillir des élèves autistes. Aujourd’hui, elle compte deux unité d’inclusion scolaire et le collège-lycée voisin de Sainte-Marie lui a emboîté le pas.

Lire plus

Paroles d’élèves

Âgés de 16 et 17 ans, ils préparent leur insertion professionnelle en Ulis lycée, ces unités locales d’inclusion scolaire permettant des parcours adaptés au sein de l’Éducation nationale. Malgré les souffrances liées à leur différence et à la stigmatisation dont ils se sentent victimes, ils continuent à se battre pour se projeter dans des trajectoires de vie « ordinaires ».

Lire plus

Ressources

L’oiseau qui n’existe pas

Recueil de dessins de jeunes autistes réalisés avec le concours de l’association Zigzag color, spécialiste d’art-thérapie

L’école inclusive : un défi pour l’école

Pascal Bataille, Julia Midelet nov. 2014, 191 p.

Tdah à l’école : petite histoire d’une inclusion

Patrick de Mahieu, Sophie Platteuw, Isabelle Roskam et Laëtitia Yansenne Éditions du Petit ANAE – Pleiomedia, novembre 2014.

Je suis à l’Est

Josef Schovanec Plon, 2012, 256 p.

Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants

9e volume de la collection « Les dossiers de la maternelle », Canopé, nov. 2014.

La société inclusive, parlons-en ! Il n’y a pas de vie minuscule

Charles Gardou Érès, 2012, 155 p.

Si différents si proches

Film documentaire de Jean depierre de la DDEC de Toulouse sur le quotidien d’un établissement inclusif, la lycée vincention Myriam de Toulouse.

Marie-Heurtin

Un film de de Jean-Pierre Améris

Nouveau certificat d’aptitude pédagogique aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI) pour les enseignants du premier et du second degré

Rapport pour avis

N° 2261 de la mission Enseignement scolaire du Parlement du 9 octobre 2014 par Sylvie Tolmont.

Rapport IGEN

« Le traitement de la grande difficulté au cours de la scolarité obligatoire », par Jean-Pierre Delaubier, nov. 2013.

Les missions des enseignants ASH

Visitez le site

Les Rased

Visitez le site

Le PAP

Visitez le site

Temps fort national de célébration de l’École inclusive

Publié le 28 avril 2025

Le gouvernement a présenté fin mars dernier un nouveau projet de décret pour un scénario de refonte quasi inchangé par rapport à celui abandonné l’été dernier.

20 ans d’éducation inclusive : Éclairer

Publié le 17 avril 2025

Rendre l’école accessible à tous, est-ce possible ? Depuis la loi de 2005, qui fixe le principe d’une accessibilité généralisée, l’école inclusive est une nécessité dont s’est saisi l’Enseignement catholique, qui célèbrera, tout au long de l’année, les 20 ans de la loi sur l’école inclusive. Retrouvez ici toutes les ressources publiés en lien avec […]

20 ans d’éducation inclusive : Témoigner

Publié le 16 avril 2025

Rendre l’école accessible à tous, est-ce possible ? Depuis la loi de 2005, qui fixe le principe d’une accessibilité généralisée, l’école inclusive est une nécessité dont s’est saisi l’Enseignement catholique, qui célèbrera, tout au long de l’année, les 20 ans de la loi sur l’école inclusive. Retrouvez ici tous les témoignages publiés sur notre site […]

20 ans d’éducation inclusive : les éditos

Publié le 16 avril 2025

Rendre l’école accessible à tous, est-ce possible ? Depuis la loi de 2005, qui fixe le principe d’une accessibilité généralisée, l’école inclusive est une nécessité dont s’est saisi l’Enseignement catholique, qui célèbrera, tout au long de l’année, les 20 ans de la loi sur l’école inclusive. Retrouvez ici tous les éditos écrits pour les Newsletters […]

Bourgogne – Un projet interdiocésain autour de l’inclusion

Publié le 7 avril 2025

Un groupe de travail réunissant les deux directions diocésaines de Bourgogne Nord et Sud s’est attelé à l’écriture d’un projet d’éducation inclusive commun. L’état des lieux dressé à cette occasion a permis de mettre en lumière les enjeux à relever pour rendre l’éducation inclusive plus efficiente sur le territoire.

Versailles – Apéro papote

Publié le 7 avril 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

16 000 élèves en dispositif Ulis

Publié le 7 avril 2025

Depuis 2008, le plan pour les réussites éducatives permet à L’Enseignement catholique, par un mécanisme de redistribution interne volontariste des emplois, de prioriser l’ouverture aux élèves les plus vulnérables. Cela lui permet aujourd’hui d’accueillir 16 000 jeunes au sein de dispositifs inclusifs. Auxquels s’ajoutent de nombreux élèves à besoins éducatifs particuliers scolarisés en classe ordinaire […]

Beauvais – Personnels scolaires et partenaires engagés pour une éducation accessible à tous 

Publié le 7 avril 2025

Le 26 mars dernier, la direction diocésaine de l’Oise a organisé une journée de rencontres entre les personnels scolaires concernés par l’école inclusive et une quinzaine de partenaires, parmi lesquels une Équipe mobile d’appui à la scolarisation (Emasco), la Plateforme de coordination et d’orientation (PCO) ou la plateforme de répit handicap… « Dans l’Oise, les […]

Pour un cap commun – Acte 2 : Le Sémaphore, un outil pour un établissement accessible à Tous !

Publié le 4 avril 2025

Le Sémaphore est bien plus qu’un simple outil : c’est un levier pour faire progresser les établissements dans leur engagement envers l’accessibilité. Il permet à toute la communauté éducative de faire un état des lieux, d’échanger et de définir des actions concrètes pour accompagner tous les élèves. 📢 Vers un établissement ouvert à chacun : […]

« Le travail collaboratif, une clé de l’accessibilité »

Publié le 1 avril 2025

Convaincue que l’Ecole inclusive passe par la coopération du monde de l’éducation avec celui du soin, cette responsable formation Cappei pour les Isfec Grand Est et Bourgogne – Franche-Comté suit une équipe mobile d’appui à la scolarisation pour ses travaux de thèse. Pourquoi s’intéresser à la collaboration entre professionnels de l’Éducation nationale et du secteur […]

« L’inclusion est un processus d’interactions »

Publié le 1 avril 2025

Fervent défenseur de l’école inclusive, David Rodrigues, ancien professeur d’éducation spécialisée, est aujourd’hui conseiller national d’éducation au Portugal. Le 15 janvier 2025, lors d’une conférence organisée à Rennes, en lien avec la direction diocésaine d’Ille-et-Vilaine, très engagée dans la dynamique d’inclusivité, il rappelait cette idée : une inclusion réelle requiert un environnement commun et la collaboration […]

Le Puy-en-Velay – Apprendre à se connaître

Publié le 1 avril 2025

Le 21 février dernier, une journée de travail a réuni des personnels du médico-social et des enseignants spécialisés de la Diec de Haute-Loire et du Cantal. Objectif : interroger leurs pratiques, alors que les Pôles d’appui à la scolarité sont appelés à se développer. Actuellement expérimentés dans quatre départements en vue d’être généralisés dès l’an prochain, […]


>