La Cour des Comptes publie le 1er juin un rapport dédié à l’enseignement privé et propose des pistes afin d’y améliorer la mixité sociale et scolaire. Ce texte offre de nombreux points de convergence avec le protocole d’accord conclu entre le Sgec et le ministère de l’Éducation nationale, le 17 mai dernier, signe d’un constat partagé autour des enjeux de la mixité.
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Un milliard d’euros supplémentaire, une carte des formations remaniée, des stages plus longs et indemnisés, une rémunération accrue pour les enseignants qui accepteront certaines missions de suivi des élèves et d’organisation, la réforme de la voie professionnelle vise à augmenter les chances de réussite des lycéens de la voie pro.
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Comment accompagner les jeunes et les familles, surtout lorsqu’elles sont en souffrance, mais aussi les classes ainsi que leurs équipes enseignantes… Et surtout comment concilier convictions personnelles, obligations légales et tradition d’accueil inconditionnel du jeune ?
Cette brochure sur l’identité de genre entend aider les responsables de l’Enseignement catholique dans ce processus de discernement éminemment délicat.
Le 17 mars dernier, la journée portes ouvertes du Conseil national de la Refondation se tenait au Ministère de l’éducation. Y était présenté une sélection de seize projets parmi les centaines déjà financés par le Fonds d’innovation pédagogique lancé dans le cadre de la démarche « Notre école – Faisons-là ensemble ».
Les établissements catholiques ont bien entendu, eux aussi, vocation à profiter de ces dotations de moyens à destination du mieux-être des élèves.
Pour aider les TPE et PME à faire face à la hausse de leur facture énergétique, l’Etat a pris des mesures… qui s’appliquent aussi aux Ogec. Le webinaire de la Fédération nationale des Ogec « Gaz et électricité : comment bénéficier des aides de l’Etat », mis en ligne le 7 mars, permet d’y voir plus clair sur les dispositifs auxquels ont droit les établissements. Attention, les démarches sont à boucler avant le 31 mars 2023.
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Philippe Delorme continue à répondre à la presse sur la mixité sociale de l’Enseignement catholique, suite à la publication d’indicateurs par le ministère.
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Première réaction de Philippe Delorme, Secrétaire général de l’enseignement catholique.
“J’exprime ma très profonde émotion… je me rends sur place aux côtés du Ministre de l’Éducation Nationale.”
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C’est le choc, en Turquie, après le séisme qui a dévasté le sud-est du pays et le Nord de la Syrie, lundi 6 février, et dont le bilan provisoire atteint les 35 000 morts. Avec un cinquième de la surface du pays ravagé, l’aide d’urgence et le temps de la reconstruction vont mobiliser durablement les énergies. Déjà, durant ces deux premières semaines de deuil national, les six établissements catholiques, basé à l’Ouest du pays, participent à l’élan de solidarité.
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Accélération et montée en puissance de la démarche prospective. C’est ce qu’ont vécu près de 600 acteurs de l’Enseignement catholique, réunis à la cité des Sciences le 11 janvier dernier. Placée sous le signe de la transformation, cette journée a invité les participants à passer en mode projet.
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Philippe Delorme n’en finit plus de répondre à la presse sur la mixité sociale de l’Enseignement catholique, suite à la publication des indicateurs par le ministère. La dernière interview que le secrétaire général de l’Enseignement catholique a accordée au Nouvel Obs expose avec clarté son argumentaire.
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