Spécialiste de l’éducation affective relationnelle et sexuelle, Maëlle Challan-Belval publie un livre ressource pour répondre, à hauteur d’enfant “aux questions “bombes” et aux questions “de géants”.
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Le processus de remplacement des auxiliaires de vie scolaire (AVS) en contrats aidés par des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) est engagé, dès cette fin d’année scolaire. Les recrutements se font désormais par des établissements publics mais les chefs d’établissements catholiques y sont « obligatoirement associés »
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L’Unetp, union de l’enseignement technique privé a organisé une journée de mutualisation et d’échanges pour préparer la réforme de la voie professionnelle
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Adapter la gouvernance diocésaine aux nouveaux enjeux territoriaux, économiques et sociétaux… Un exercice indispensable mais compliqué par un contexte marqué par la régionalisation, des restrictions de moyens et d’une demande d’horizontalité qui transforme le rôle de dirigeant… Voilà pourquoi les directeurs diocésains ont été invités lors de leur congrès les 12, 13 et 14 mai derniers à Annecy à penser et à vivre un nouvel exercice de la responsabilité, dans la dynamique du réenchantement.
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Le concours « Je filme le métier qui me plaît » qui invite des élèves et étudiants à présenter en image les professions de leur rêve, a tenu sa douzième édition, au Grand Rex, à Paris, le 21 mai 2019, sous la présidence de l’acteur Jean Dujardin et devant plus de 2 500 de jeunes enthousiastes.
Parmi les membres du jury, figurait l’enseignement catholique, en cohérence avec sa préoccupation d’accompagner les jeunes dans la construction de leur avenir professionnel.
Le laboratoire des initiatives et l’Ecole des cadres missionnés poursuivent leur cycle de soirées de découverte et d’échanges autour d’initiatives éducatives et pédagogiques. Le 21 mai 2019, ce temps de partage a été consacré à la découverte de manières innovantes de penser les cours de récréation.
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L’Association Louis Beaulieu qui promeut l’enseignement personnalisé et communautaire élaboré par le père Faure a organisé un colloque dédié aux convergences et différences de ses conceptions éducatives avec la pédagogie Montessori.
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« Un cœur, un engagement, une vie ! » C’est le message que portent tous les Lasalliens du monde en cette année où les Frères des Ecoles chrétiennes célèbrent le tricentenaire de la mort de leur fondateur. Aperçu des réjouissances passées et à venir en France.
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Les jeunes mineurs migrants arrivant seuls en France sont en majorité des garçons d’AFrique de l’Ouest. leur augmentation très importance (+85% en 2017) a coïncidé avec un durcissement du premier accueil…
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L’éclairage du CNRS sur la question des migrations internationales nous apprend qu’elles ont existé de tout temps.
La crise migratoire actuelle serait donc plutôt une crise de l’accueil des migrants.
Pour le père Bernard Devert, fondateur de l’association Habitat et Humanisme qui loge des personnes précaires et favorise la mixité sociale, notre société gagnerait à mieux prendre en compte la fragilité.
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Jeudi 9 mai, l’Œuvre d’Orient et le Secrétariat général de l’Enseignement Catholique ont renouvelé la convention formalisant leur collaboration en matière d’aide aux Chrétiens d’Irak. La priorité est donnée au soutien des écoles locales et à la sensibilisation des élèves français.
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Ouvrir les horizons culturels et les perspectives d’avenir… C’est l’objectif des cordées de la réussite qui proposent un accompagnement vers les études supérieures à des lycéens des filières professionnelles et technologiques. Les établissements catholiques volontaires peuvent déposer leurs dossiers de candidatures auprès des antennes territoriales de RenaSup jusqu’au 21 juin.
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À partir du 15 mai les élèves de terminale ont commencé à recevoir les premières réponses aux vœux formulés sur Parcoursup.
Un démarrage a été marqué par un bug concernant 2% des formations et causant le surclassement des candidats y ayant postulé.
Alors que la procédure a repris son cours normal, l’enseignement catholique rappelle son souhaite d’y voir mieux pris en compte les spécificités du privé.
Un formulaire en ligne permet à chaque acteur éducatif d’apporter sa contribution à la réflexion sur la responsabilité en partage menée dans le cadre du “Réenchantement de l’École”.
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Nouvelle étape et levier de transformation de la dynamique Réenchanter l’École, le Campus 2019, qui vient de se dérouler aux Mureaux, a permis de dégager de nouvelles orientations et des pistes d’action pour accompagner les acteurs éducatifs dans leur réflexion et leur travail sur la responsabilité en partage.
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Jean-Philippe Barthe, responsable Tice du diocèse d’Agen, coordonne un projet d’écriture collaborative pour des classes primaires de la France entière. À la clef : l’édition d’un nouveau recueil de récits policiers et des liens d’amitié tissés entre écoles.
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