Échanger dans une ambiance conviviale autour de la présentation d’une pépite, l’un de ces projets menés en établissement. C’est l’objectif des nouveaux rendez-vous que proposent le Laboratoire national des initiatives et l’École des cadres missionnés, à l’Espace Montalembert de Montrouge (92). Le 15 janvier 2019, une première soirée y a valorisé une initiative de raccrochage conduite au Havre.
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Le laboratoire national des initiatives de l’Enseignement catholique lance un cycle de soirées de découverte et d’échanges autour d’initiatives éducatives et pédagogiques. Au menu de la rencontre inaugurale du 15 janvier : la lutte contre le décrochage scolaire. À suivre aussi à l’espace Montalembert: un séminaire sur “Dialogue et gouvernance” organisé par l’École des cadres missionnés, le 1er et 2 avril 2019.
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Pour mieux répondre aux besoins éducatifs locaux, la direction diocésaine de l’Oise travaille à l’implantation d’un collège Apprentis d’Auteuil à Nogent-sur-Oise, en zone sensible. Un appel de fonds a été lancé pour finaliser l’installation définitive de la structure, qui a ouvert voilà trois ans dans des préfabriqués sur un site provisoire.
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L’enseignement catholique continue à s’investir dans le domaine du raccrochage et dans la prévention du décrochage, notamment en travaillant à renforcer la bienveillance scolaire. Une voie qu’un séminaire organisé par le ministère le 14 novembre dernier a justement engagé à approfondir.
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Quelque 8000 jeunes ont fait leur rentrée dans les 60 établissements scolaires d’Apprentis d’Auteuil… Des écoles, collèges, lycées ou dispositifs dédiés aux décrocheurs qui proposent une alternative à ceux et celles qui ne trouvent pas leur place dans le système classique… Tout d’horizon avec le numéro de rentrée magazine de la Fondation, Écoute…
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ERS, classe d’Envol, 4e et 3e de l’enseignement agricole, École sans murs… Le collège-lycée Fénelon de Vaujours se mobilise pour prévenir le décrochage scolaire. Point commun de ces initiatives ? Une dédramatisation de l’école pour redonner confiance et envie d’apprendre à tous ceux qui sont en rupture de ban.
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Si la multiplication des parcours adaptés en milieu scolaire permet de prévenir le décrochage scolaire, les familles ont aussi un rôle fondamental à jouer. En témoigne l’action conduite par Apprentis d’Auteuil à Chanteloup-les-Vignes.
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Depuis la rentrée 2014, un professeur de l’enseignement catholique participe à l’une des actions contre le décrochage scolaire menée par l’association Le Valdocco, à Argenteuil (Val d’Oise). Une complémentarité fructueuse.
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Cécile Choblet est l’auteur pour le Sgec du rapport « Dispositifs d’insertion – Aides au raccrochage scolaire (1) », paru en mai 2012. Cette formatrice, qui a animé pendant dix ans la Mission d’insertion des jeunes de l’enseignement catholique (Mijec) de la direction diocésaine de Nantes, nous aide à penser la prévention à partir de ces dispositifs.
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En offrant à ses élèves de suivre quatre spécialités avant de faire leur choix d’orientation professionnelle, la seconde indifférenciée du lycée professionnel Sainte-Marie-Saint-Sernin, à Toulouse diminue le décrochage scolaire et revalorise des filières parfois en difficulté.
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Depuis la rentrée 2014, le Lycée de la Nouvelle chance, installé sur le campus Ozanam de Lille, accueille de jeunes décrocheurs pour les préparer au bac. Un type de dispositif en plein en essor dans l’enseignement catholique.
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