« Accueillir, protéger, promouvoir, intégrer ». C’est l’intitulé de la journée d’information sur les mineurs migrants non accompagnés (MNA), organisée le 7 mars 2018 par le secrétariat général de l'Enseignement catholique et les Apprentis d'Auteuil, réseau qui accueille 10% des MNA que leur parcours d’exil conduit en France. Son but : encourager la scolarisation de ces jeunes en permettant aux établissements de s’appuyer sur l’expertise d’Apprentis d’Auteuil.
Ce volontarisme institutionnel porte déjà des fruits sur le terrain et se prolonge aujourd’hui avec cette plateforme de ressources et de mutualisations.
Vendredi 2 février au cinéma les 7 Parnassiens à Paris, s’est tenue la première cérémonie de remise de Prix Philoxenia, en présence de 250 personnes : de jeunes candidats et leurs enseignants, des partenaires, des journalistes, et des professionnels de l‘audiovisuel étaient réunis. Cette cérémonie a récompensé sept courts-métrages classés en trois catégories, collège, lycée, enseignement supérieur.
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Construire l’avenir avec les migrants
A l’occasion de la 108è journée mondiale du migrant et du réfugié, du 25 septembre 2022, la chef d’établissement de Sainte-Marthe-Chavagnes, à Angoulême livre son témoignage sur l’accueil de jeunes migrants d’Ukraine comme d’Afrique de l’Ouest. Une véritable invitation à se decentrer pour tendre la main.
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Début mai, 1822 jeunes ukrainiens sont accueillis dans les établissements catholiques qui estiment disposer de 8500 places supplémentaires.
De quoi poursuivre et financer le soutien aux réfugiés.
Contraints à fuir comme Jésus-Christ
Cette 106ème Journée Mondiale du Migrant et du Réfugié, le 27 septembre 2020, met l’accent sur la pastorale des personnes déplacées à l’intérieur de leur pays (PDI).
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Retrouvez ici sous forme de foire aux questions tous les termes utiles pour suivre le parcours du combattant administratif auquel un mineur migrant doit se soumettre.
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Sensibiliser: un préalable essentiel
Le devoir civique de sensibiliser à la question des migrants constitue un préalable indispensable à leur accueil dans un établissement. Tour d’horizon de quelques outils permettant d’aborder le sujet avec les jeunes.
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L’éclairage du CNRS sur la question des migrations internationales nous apprend qu’elles ont existé de tout temps.
La crise migratoire actuelle serait donc plutôt une crise de l’accueil des migrants.
Pour beaucoup de migrants, le parcours d'exil a imprimé une souffrance dont il faut tenir compte pour les accompagner au mieux sur le chemin de la résilience.
Au-delà du sigle, qui sont les MNA?
Les jeunes mineurs migrants arrivant seuls en France sont en majorité des garçons d’AFrique de l’Ouest. leur augmentation très importance (+85% en 2017) a coïncidé avec un durcissement du premier accueil…
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Dix élèves (MNA, ex-MNA et français) scolarisés dans deux établissements catholiques, témoignent de leur parcours et de ce que la rencontre a provoqué en eux.
Lire plusLa pédopsychiatre Marie-Rose Moro insiste sur l'importance de la scolarisation des MNA ainsi que que sur la nécessaire prise en compte de la dimension culturelle et psychique.
L’Éducation: un droit pour tous !
Pour le rendre effectif: relire les textes de la convention internationale des droits de l’enfants (redoublés en France par l’obligation d’instruction de 3 et 16 ans) et se former au méthodes FLE.
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Le lycée Charles-Péguy de Gorges s’est lancé dans un projet d’accueil très ambitieux qui conjugue hébergement et formation.
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L’hospitalité, au nom de la foi
Avant 2018, le principe de fraternité n’était pas encore venu assouplir le “délit de solidarité” envers les migrants. Pourtant, cette famille catholique a accueilli une immigrée clandestine et ses deux enfants. Elle explique ici pourquoi.
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La figure du migrant traverse tout l’Ancien Testament et Jésus affirme qu’en accueillant l’étranger, c’est Dieu que l’on accueille. Décryptage avec un bibliste.
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Accueillir les enfants de l’exil
Dédiée aux mineurs isolés, l’édition 2017 de la Journée mondiale du migrant et du réfugié a donné lieu à la création d’animations liturgiques et pastorales à l’attention des jeunes.
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Paroles sur les migrants et les réfugiés, pape François, Bayard, 2015.
Droits humains : n’oublions pas notre idéal commun !, Guy Aurenche, Temps présent 2018
Il faut que des voix s’élèvent, Mgr Benoist de Sinety, Flammarion, 2018
Le défi des migrants, collectif, Ser-Bayard, Les Essentiels Etudes, 2018 Pour inciter les chrétiens à participer au débat, avec Anne Dufourmantelle, philosophe et psychanalyste; Véronique Fayet, présidente du Secours catholique – Caritas France; Antoine Paumard jésuite (JRS – France), François Sureau, avocat et écrivain, et Catherine Wihtol de Wenden politologue.
Le Documents épiscopat N°8/9 sur les « mineurs migrants, vulnérables et sans-voix », sorti en septembre 2018 aux éditions CEF.
Une page dédiée aux mineurs migrants.
Le Réseau éducation sans frontières défend l’accès à la scolarité obligatoire à l’aide de correspondants actifs dans de nombreuses villes.
L’Office français de l’immigration et de l’intégration accompagne les migrants durant les cinq premières années de leur séjour en France, gère le dispositif national d’accueil des demandeurs d’asile, ainsi que les procédures de l’immigration professionnelle et familiale, etc.
L’Office français de protection des réfugiés et apatrides instruit les demandes de titres de séjour
Le Groupe d’information et de soutien des immigrés défend l’accès aux droits et à la citoyenneté sans considération de nationalité (régularisation, non-scolarisation…).
Veille au respect de toutes les conventions liées aux droits de l’enfant et des personnes déplacées ; accompagne des MNA : repérage, évaluation de la minorité, aide à la construction d’un projet personnalisé.
Elle travaille à la défense des droits des personnes et à leur accompagnement. Permanences juridiques, production de rapports d’expertise sur la situation des jeunes MNA en France
Centre de ressources sur les mineurs isolés étrangers
Pour favoriser la connaissance des problématiques liées aux mineurs migrants et mutualiser les expériences professionnelles.
Dirigée par Marie-Rose Moro, cette structure spécialiste du soin des adolescentes propose une prise en charge spécifique pour les mineurs migrants, incluant la dimension transculturelle.
Le centre Minkowska assure un suivi psychologique et des formations
Association Parrains par mille
Organise le parrainage d’enfants en difficulté
Association Élan interculturel
Formation d’intervenants évoluant en milieu interculturel
Réseau européen de clinique transculturelle : espaces de ressources et formations
Kit de sensibilisation en forme de jeu de rôle conçu par les Salésiens pour des collégiens
JRS anime le programme Welcome qui propose un hébergement au sein d’un réseau national de familles et de congrégations religieuses, pour une personne dont la demande d’asile est en cours de procédure et qui est laissée à la rue, faute de place dans le Dispositif national d’accueil.
Dédiée à la lutte contre la pauvreté, la fondation peut accompagner les jeunes migrants (accès à la justice, aux pièces d’état civil, quotidien et scolarisation…).
Ce service de la Conférence des évêques de France, en lien avec le CCFD et de nombreuses organisations catholiques (dont l’Enseignement catholique), assure toute la veille d’informations (ressources, initiatives, mises en réseau) en lien avec l’accueil des migrants dans l’Église.
Plateforme de mutualisation des profs FLE du Morbihan
Le réseau ASL s’appuie sur toutes les ressources locales (bibliothèques, maisons des jeunes, théâtres…).
Recense toutes les associations ressources pour l’apprentissage du français.
Dans chaque région, des CDRI présente toutes les associations ressources du territoire et les formations accessibles.
« Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui »
Julie Bertuccelli, 2014
Le CFRT-Jour du Seigneur propose une riche vidéothèque sur les migrants et sur l’engagement chrétien en leur faveur
La réponse en petits clips de 3 min, par des universitaires aux questions les plus courantes sur le phénomène des migrations.
Un film du secours catholique pour dénoncer la traite des enfants et son livret pédagogique
