Bienvenue sur l’Espace ressources « mineurs non accompagnés » Pourquoi cet espace ? « Accueillir, protéger, promouvoir, intégrer ». C’est l’intitulé de la journée d’information sur les mineurs migrants non accompagnés (MNA), organisée le 7 mars 2018 par le secrétariat général de l’Enseignement catholique et les Apprentis d’Auteuil, réseau qui […]
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Vendredi 2 février au cinéma les 7 Parnassiens à Paris, s’est tenue la première cérémonie de remise de Prix Philoxenia, en présence de 250 personnes : de jeunes candidats et leurs enseignants, des partenaires, des journalistes, et des professionnels de l‘audiovisuel étaient réunis. Cette cérémonie a récompensé sept courts-métrages classés en trois catégories, collège, lycée, enseignement supérieur.
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A l’occasion de la 108è journée mondiale du migrant et du réfugié, du 25 septembre 2022, la chef d’établissement de Sainte-Marthe-Chavagnes, à Angoulême livre son témoignage sur l’accueil de jeunes migrants d’Ukraine comme d’Afrique de l’Ouest. Une véritable invitation à se decentrer pour tendre la main.
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Début mai, 1822 jeunes ukrainiens sont accueillis dans les établissements catholiques qui estiment disposer de 8500 places supplémentaires.
De quoi poursuivre et financer le soutien aux réfugiés.
Cette 106ème Journée Mondiale du Migrant et du Réfugié, le 27 septembre 2020, met l’accent sur la pastorale des personnes déplacées à l’intérieur de leur pays (PDI).
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Les tréteaux et petits Tréteaux, troupe de théâtre de l’établissement La Madone, à Paris, qui se produit chaque année sur scène, a adapté l’an dernier une adaptation de la tragédie Les Suppliantes, d’Eschyle, jouée à l’Odéon. Un documentaire, disponible en replay sur France 2 permet de suivre les coulisses de cette aventure qui a permis aux jeunes théâtreux de s’interroger sur les migrations, l’exil et l’hospitalité.
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Le prix de thèse 2019 du Défenseur des droits est décerné à Noémie Paté (lauréate ex-aequo) pour son travail de recherche en sociologie sur « L’accès – ou le non accès – à la protection des mineurs isolés en situation de migration ».
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Marie-Odile Plançon, en charge de l’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers pour l’enseignement catholique explique la prise en charge spécifique prévue pour ces élèves allophones, dans un entretien accordé au quotidien La Croix.
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Ce 20 novembre 2019 sont célébrés les trente ans de la Convention internationale des droits de l’enfant.
À cette occasion et au lendemain d’une intervention devant les directeurs diocésains, en assemblée à Paris, Jacques Toubon, Défenseur des droits, dresse un bilan en demi-teinte de son application en France.
Premier sujet d’inquiétude : la scolarisation des enfants en situation de handicap et celle des mineurs non accompagnés.
Depuis trois ans, le collège Saint Joseph, situé à Lille, en zone urbaine sensible, a ouvert ses portes à des mineurs migrants non accompagnés (MNA). Un accueil d’évidence, spontané, dont l’établissement était loin de soupçonner l’ampleur des répercussions positives. Deux membres de son équipe sont venus en témoigner, le 24 septembre dernier en ouverture du cycle 2019 des Soirées des initiatives, co-organisées par le Laboratoire national des initiatives et l’École des cadres missionnés. Une expérience à relayer largement !
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Dirigée par Marie-Rose Moro, cette structure spécialiste du soin des adolescentes propose une prise en charge spécifique pour les mineurs migrants, incluant la dimension transculturelle.
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Le centre Minkowska assure un suivi psychologique et des formations
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Organise le parrainage d’enfants en difficulté
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Formation d’intervenants évoluant en milieu interculturel
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Réseau européen de clinique transculturelle : espaces de ressources et formations
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Le réseau ASL s’appuie sur toutes les ressources locales (bibliothèques, maisons des jeunes, théâtres…).
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Recense toutes les associations ressources pour l’apprentissage du français.
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Dans chaque région, des CDRI présente toutes les associations ressources du territoire et les formations accessibles.
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« Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui »
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Kit de sensibilisation en forme de jeu de rôle conçu par les Salésiens pour des collégiens
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JRS anime le programme Welcome qui propose un hébergement au sein d’un réseau national de familles et de congrégations religieuses, pour une personne dont la demande d’asile est en cours de procédure et qui est laissée à la rue, faute de place dans le Dispositif national d’accueil.
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