L’arrêté du 16 juillet 2021 fixant le cahier des charges relatif au continuum de formation obligatoire des personnels enseignants et d’éducation concernant la laïcité et les valeurs de la République, a donné naissance à un groupe de pilotage dans l’Enseignement catholique pour adapter ce dispositif à son projet éducatif spécifique. Pour accompagner au mieux cette dynamique, une enquête est menée auprès des différents acteurs impliqués afin d’optimiser sa mise en œuvre.
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Le 29 novembre dernier, à Villers-lès-Nancy (54), une centaine de chefs d’établissement issus des quatre diocèses de Lorraine ont assisté à une journée Laïcité. Avec une mission : sensibiliser à présent leurs équipes en faisant appel aux deux formateurs laïcité de leur région.
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L’Ifp des Hauts-de-France a conçu un set de fiches pour comprendre et travailler des situations délicates, en lien avec le principe de laïcité. Un outil d’animation et de formation supplémentaire pour participer à construire une culture commune sur ces questions.
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Alors que trop peu d’établissements ont sollicité l’expertise des 151 formateurs laïcité formés par l’enseignement catholique, la Lorraine apporte un soutien volontariste au déploiement de cette formation.
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Courant mai et juin, 200 « formateurs laïcité » -chefs d’établissement, personnels ou enseignants des établissements scolaires ou formateurs en Instituts de formation- ont commencé à se former à la laïcité telle qu’elle est vécue dans l’enseignement catholique.
Après cette session de réactualisation de connaissances, ils aborderont à la rentrée l’ingénierie de formation. L’objectif pour les participants: former à leur tour l’ensemble des enseignants et personnels de droit privé des établissements.
Lors de sa conférence de presse du 23 septembre 2021, Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique a présenté aux journalistes la formation à la laïcité conçue par l’Enseignement catholique pour les personnels de ses établissements. L’École catholique défend vigoureusement le principe de laïcité, tout comme celui de la neutralité […]
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La réhabilitation d’un enseignant sanctionné pour avoir abordé la Bible avec ses élèves marque une victoire pour la cause de l’enseignement du fait religieux dans les disciplines scolaires.
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Dans une actualité plus que jamais troublée, les établissements de l’enseignement catholique ont un rôle particulier à jouer dans le dialogue entre les religions. Exemple filmé par KTO au collège Saint-Joseph d’Aubervilliers, en illustration d’un débat entre responsables religieux et politiques sur la laïcité diffusé vendredi 13 novembre, jour du 5è anniversaire des attentats du Bataclan.
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La veille des vacances de la Toussaint, un professeur d’histoire et de géographie a été assassiné, près de son collège du Bois d’Aulne. Nous exprimons notre compassion bouleversée à la famille de Samuel Paty, à ses proches, à ses collègues et à ses élèves.
Dans ces heures sombres, l’Enseignement catholique se sent uni à toute la communauté scolaire, à tous ses acteurs, et d’abord aux enseignants.
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Le Cnesco (Centre national d’études des systèmes scolaires) a présenté, le 28 janvier dernier à Paris, les résultats d’une enquête sur la perception qu’ont les élèves, les enseignants d’Éducation morale et civique et les chefs d’établissement sur la laïcité et la religion. Il en ressort une adhésion massive aux valeurs de tolérance.
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