La richesse de l’enseignement agricole

Publié le 19 juillet 2016

Au coeur des lycées du réseau CNEAP, découvrez les jeunes en formation, la variétés des filières d’enseignement, le dynamisme et la motivation des élèves et étudiants. En route vers la réussite de votre parcours, de la 4è à l’école d’ingénieur !

Savoirs en questions, questionnement du savoir

Publié le 4 juillet 2016

Interviews de jeunes élèves sur la question du Savoir.

Rythmes scolaires et Égalités des chances

Publié le 22 juin 2016

En experte d’ergonomie et de neurosciences, Nicole Delvolvé a alerté sur les ravages causés par l’irrespect des horloges biologiques, « paradoxe du 16h à l’appui » : alors que les pics d’éveil cérébral se situent de 10h à 12h et de 15h à 18h, élèves et enseignants s’accordent sur la pénibilité des fins d’après-midi. En […]

L’école, un lieu de vie

Publié le 22 juin 2016

Beaver content : École de Sidoine à Trevoux ( Ain ).

Rythmes en questions… Enjeux institutionnels

Publié le 22 juin 2016

Pascal Balmand, le secrétaire général de l’enseignement catholique a appelé de ses vœux une réflexion affranchie de la « dictature de la précipitation » et guidée par « le souci du sens ». Il invite aussi à interroger « notre temps collectif et social », la place faite à « la lenteur qui permet la gratuité et […]

Odon Vallet et Alain Bentolila – « Et Dieu dans tout cela ? »

Publié le 1 juin 2016

La laïcité s’est largement invitée aux dernières Controverses de Descartes qui, le 19 mars dernier, ont traité de « l’école entre révélation et élévation ». En particulier lors du débat entre l’historien des religions Odon Vallet et le linguiste Alain Bentolila, initiateur et président de ces joutes oratoires.

Le professorat : une vocation

Publié le 26 mai 2016

Enseignant, un métier d’avenir : devenez professeur dans l’enseignement catholique !

Isabelle

Publié le 26 mai 2016

« Partager avec les élèves, les collègues et les familles ».

Jean-Roch

Publié le 26 mai 2016

« J’apprends à lire à mes élèves avec Twitter ».

Françoise

Publié le 26 mai 2016

« Faire découvrir les talents des enfants ».

Vanessa

Publié le 26 mai 2016

« Suivre chaque parcours avec une attention particulière ».

Karine

Publié le 26 mai 2016

« Leur faire découvrir le monde qui les entoure ».

Adrien

Publié le 26 mai 2016

« Je leur donne le goût de l’effort ».

Anne-Claire

Publié le 26 mai 2016

« Je me suis formée pour accompagner les élèves du lycée en situation de handicap ».

Philippe B

Publié le 26 mai 2016

« Créer une ambiance détendue dans la classe ».

Ivane

Publié le 26 mai 2016

« Voir le regard des enfants qui s’allume ».

Pascal

Publié le 26 mai 2016

« J’ai mis en place la classe inversée ».

Philippe M

Publié le 26 mai 2016

« On est devenus premiers mondiaux ».

Franck E

Publié le 26 mai 2016

« Le travail personnalisé permet aux enfants d’avancer à leur rythme ».

Katia

Publié le 26 mai 2016

« C’est une chance de pouvoir les aider à trouver leur voie ».

Franck B

Publié le 26 mai 2016

« Ce n’est jamais la même chose ».

Élodie

Publié le 26 mai 2016

« Les enfants en difficulté scolaire ont besoin de temps ».

Michel

Publié le 26 mai 2016

« Éveiller chez eux le bonheur de penser ».

Colombe

Publié le 26 mai 2016

« Développer leur épanouissement personnel pour qu’ils soient heureux dans leur vie ».