Sur plus de 760 000 usagers du système d’affectation post-bac, seuls 137 ont recouru au médiateur de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur en 2016. Son rapport consacre pourtant un large chapitre au logiciel APB, très critiqué cet été. Pour rendre cet outil de gestion des flux plus lisible et transparent, le médiateur propose notamment de mieux former les enseignants à accompagner l’orientation. Une préoccupation partagée par le Sgec: s’il juge le sort des lycéens en attente préoccupant, l’enseignement catholique appelle, lui aussi, à ne pas faire d’APB un bouc émissaire qui masquerait des problèmes de fond.
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Le père Laurent Villemin, prêtre du diocèse de Verdun, l’un des meilleurs ecclésiologues français du moment, s’est éteint le 10 août dernier, à l’âge de 53 ans. Homme clé de la faculté de théologie de l’Institut catholique de Paris, il y assumait de multiples responsabilités et organisait de nombreux colloques sur le concile Vatican II dont il était spécialiste.
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Le Comité national de l’enseignement catholique du 30 juin 2017 a adopté la version finalisée d’un texte sur les règlements intérieurs des établissements visant à repréciser les procédures, à les mettre en adéquation avec le droit général comme avec les fondamentaux de l’École catholique. Le tout afin de faciliter l’adhésion des élèves et des familles.
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Un nouveau document « Réenchanter l’École » vient de paraître ! Son objectif est de donner des informations, des repères et des éléments de réflexion à tous les acteurs éducatifs pour les accompagner dans leurs engagements d’aujourd’hui ou de demain, en lien avec le réenchantement.
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Sans vouloir commenter, dans le détail, les orientations dessinées par le nouveau ministre de l’Éducation nationale, Pascal Balmand, le secrétaire général de l’enseignement catholique, en livre une première analyse dans sa lettre institutionnelle, En correspondance daté de juin 2017. Il constate que l’esprit de ces mesures appelle à ce plus de liberté, d’initiatives et de diversité scolaire que promeut de longue date l’École catholique.
Avec l’exigence de cohérence pour seule consigne, il engage donc ses acteurs à répondre à cet appel, dans la concertation et dans la recherche d’une mixité scolaire efficiente pour la réussite de tous.
Mis à jour le : 21 novembre 2024 / Publié le : 14 novembre 2024