« Transformer » les structures parfois figées de l’Église qui détournent les jeunes d’elle… c’est l’invitation lancée mercredi 3 octobre par le pape François en ouverture du synode des jeunes et des vocations. Un appel qui prend un écho particulier alors que les scandales d’abus commis par le clergé s’invitent dans les débats à venir. Quelques ressources pastorales pour s’associer à la réflexion.
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25 ans après le Génocide contre les Tutsi, dans un pays en pleine explosion démographique et en forte croissance économique (+6-7% par an), les défis sont nombreux pour l’Ecole catholique au Rwanda qui compte 2 millions d’élèves scolarisés dans 2500 écoles. Pour aider à les relever, un partenariat se met en place avec l’Enseignement catholique français. Entretien avec le père Gabin Bizimungu, vicaire général du diocèse de Ruhengeri en charge de l’éducation, dans le nord ouest du pays, en visite au SGEC et dans le diocèse de Nantes.
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À l’occasion de la présentation de leur manifeste pour le lycée d’aujourd’hui et de demain, le 28 août 2018, les Régions ont rappelé combien les chantiers éducatifs lancés allaient les impacter et supposaient donc, pour réussir, un partenariat fort avec le ministère de l’Éducation.
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Hasard du calendrier, ce 13 septembre 2018, le matin même où le président Emmanuel Macron exposait son plan pauvreté, la Conférence des évêques de France présentait son troisième rapport sur la présence de l’Église aux périphéries. Ce rapport, consacré à l’enfance, -qui est aussi l’une des priorités déclarées du plan présidentiel- évoque le rôle majeur joué par les établissements de l’enseignement catholique en la matière. Au delà, le foisonnement d’initiatives présentées montre combien l’Église, encouragée sur ce terrain par le pontificat du pape François, entend affirmer que la dimension sociale est inhérente à la foi chrétienne.
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Informer, prévenir, signaler, protéger… l’enseignement catholique se dote d’un programme qui formalise les conduites à tenir face aux diverses formes de maltraitance étant survenues ou pouvant survenir dans les établissements.
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L’Irak connaît un retour au calme depuis six mois et nombre d’écoles préparent leur première rentrée depuis cinq ans. Pour autant sa population, notamment chrétienne, continue à avoir besoin d’aide face aux défis de la reconstruction. Après quatre ans de Campagne Espoir-Irak, l’enseignement catholique continue donc à soutenir les Chrétiens de cette région et appelle ses établissements à se mobiliser autour de nouvelles actions de solidarité en directions des écoles, par lesquelles passeront le retour à un vivre ensemble apaisé. Témoignage de la délégation de l’enseignement catholique en visite en juin 2018.
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La dynamique des Etats généraux de la formation professionnelle dans l’enseignement catholique est bien lancée. Initiés par RenaSup en lien avec le Cneap, ils donneront lieu, en régions, à une série d’animations qui jalonneront le dernier trimestre de 2018 et le début de l’année 2019, en vue d’un grand temps fort national en avril 2019.
Cette démarche tombe à point nommé, alors qu’un vent de réformes va bouleverser en profondeur le paysage de la formation professionnelle et implique une réponse concertée des acteurs du réseau. Petit tour d’horizon des travaux engagés en territoire.
Le deuxième séminaire du laboratoire national des initiatives, qui s’est tenu à Biarritz, les 10 et 11 juillet 2018, a conjugué exploration et observation dans le but commun de mieux valoriser, accompagner et pérenniser les “pépites” portées par les équipes des établissements. Il a aussi permis de poser des jalons méthodologiques pour baliser la création de futurs laboratoires locaux.
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Le Comité national de l’enseignement catholique du 30 juin 2017 a adopté la version finalisée d’un texte sur les règlements intérieurs des établissements visant à repréciser les procédures, à les mettre en adéquation avec le droit général comme avec les fondamentaux de l’École catholique. Le tout afin de faciliter l’adhésion des élèves et des familles.
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La 4ème rencontre des équipes diocésaines du Réenchantement, qui s’est tenue le 8 juin 2018 à l’espace Montalembert à Montrouge (92), aura réuni plus de 70 « vitaliseurs » du Réenchantement. Une première étape vers la semaine du réenchantement qui se déroulera du 4 au 8 février 2019 dans tous les établissements scolaires. Leur réflexion sur le thème de la responsabilité en partage a en effet dessiné des leviers possibles d’animation de cette semaine. Pascal Balmand, secrétaire général de l’Enseignement catholique, a appelé à une mobilisation nationale pour Réenchanter l’Ecole.
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