loi 2005

« Un cadre bienveillant favorisant l’intégration professionnelle »

Publié le 10 juin 2025

Créée en 2015 par Yves de La Porte, l’entreprise adaptée Citad’Ailes embauche des personnes en situation de handicap dans le secteur de l’assistance aux entreprises, dans l’objectif qu’elles intègrent ensuite une entreprise classique, à l’image de Marin, jeune désormais salarié d’une bibliothèque. Son fondateur, nous présente la structure. Pourquoi avez-vous créé Citad’Ailes ? Yves de La […]

Chantier : Mise en œuvre des Pôles d’appui à la scolarité (PAS)

Publié le 10 juin 2025

Un groupe de travail réunissant des représentants des 4 départements ayant expérimenté les PAS en 24/25, s’est réuni régulièrement afin d’échanger sur leurs expériences et de dégager les questionnements et remarques pouvant être échangés avec l’ensemble du réseau. 1. Le PAS, c’est quoi ? Le Pôle d’appui à la scolarité (PAS) est un dispositif qui […]

Pays de la Loire – Coup de projecteurs sur les initiatives inclusives

Publié le 5 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Apel – Les parents d’élèves mobilisés 

Publié le 4 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Paris – Les jeunes d’Ulis s’engagent !

Publié le 4 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Grand Est – Champions de l’inclusion !

Publié le 4 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

« Une formation longue durée pour s’approprier la CUA »

Publié le 4 juin 2025

À la rentrée prochaine, l’IFP des Hauts-de-France lancera son tout nouveau diplôme universitaire dédié à la conception universelle des apprentissages (CUA). Sa directrice adjointe, Catherine Legrand, nous présente cette formation de 100 heures destinée à doter les enseignants d’outils concrets favorisant l’apprentissage de tous les élèves en classe. Quelle est l’origine de la création de […]

Hauts de France – Tous réunis pour fêter vingt ans d’inclusion !

Publié le 3 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Bordeaux – Immersions inspirantes

Publié le 3 juin 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

Bourgogne – Un projet interdiocésain autour de l’inclusion

Publié le 7 avril 2025

Un groupe de travail réunissant les deux directions diocésaines de Bourgogne Nord et Sud s’est attelé à l’écriture d’un projet d’éducation inclusive commun. L’état des lieux dressé à cette occasion a permis de mettre en lumière les enjeux à relever pour rendre l’éducation inclusive plus efficiente sur le territoire.

Versailles – Apéro papote

Publié le 7 avril 2025

Le soir du 11 février, jour anniversaire des 20 ans de l’Ecole inclusive, la DDEC des Yvelines a invité équipes, parents d’élèves et partenaires à célébrer le chemin parcouru et à mesurer les défis restant à relever.

16 000 élèves en dispositif Ulis

Publié le 7 avril 2025

Depuis 2008, le plan pour les réussites éducatives permet à L’Enseignement catholique, par un mécanisme de redistribution interne volontariste des emplois, de prioriser l’ouverture aux élèves les plus vulnérables. Cela lui permet aujourd’hui d’accueillir 16 000 jeunes au sein de dispositifs inclusifs. Auxquels s’ajoutent de nombreux élèves à besoins éducatifs particuliers scolarisés en classe ordinaire […]

Beauvais – Personnels scolaires et partenaires engagés pour une éducation accessible à tous 

Publié le 7 avril 2025

Le 26 mars dernier, la direction diocésaine de l’Oise a organisé une journée de rencontres entre les personnels scolaires concernés par l’école inclusive et une quinzaine de partenaires, parmi lesquels une Équipe mobile d’appui à la scolarisation (Emasco), la Plateforme de coordination et d’orientation (PCO) ou la plateforme de répit handicap… « Dans l’Oise, les […]

Pour un cap commun – Acte 2 : Le Sémaphore, un outil pour un établissement accessible à Tous !

Publié le 4 avril 2025

Le Sémaphore est bien plus qu’un simple outil : c’est un levier pour faire progresser les établissements dans leur engagement envers l’accessibilité. Il permet à toute la communauté éducative de faire un état des lieux, d’échanger et de définir des actions concrètes pour accompagner tous les élèves. 📢 Vers un établissement ouvert à chacun : […]

« Le travail collaboratif, une clé de l’accessibilité »

Publié le 1 avril 2025

Convaincue que l’Ecole inclusive passe par la coopération du monde de l’éducation avec celui du soin, cette responsable formation Cappei pour les Isfec Grand Est et Bourgogne – Franche-Comté suit une équipe mobile d’appui à la scolarisation pour ses travaux de thèse. Pourquoi s’intéresser à la collaboration entre professionnels de l’Éducation nationale et du secteur […]

« L’inclusion est un processus d’interactions »

Publié le 1 avril 2025

Fervent défenseur de l’école inclusive, David Rodrigues, ancien professeur d’éducation spécialisée, est aujourd’hui conseiller national d’éducation au Portugal. Le 15 janvier 2025, lors d’une conférence organisée à Rennes, en lien avec la direction diocésaine d’Ille-et-Vilaine, très engagée dans la dynamique d’inclusivité, il rappelait cette idée : une inclusion réelle requiert un environnement commun et la collaboration […]

Le Puy-en-Velay – Apprendre à se connaître

Publié le 1 avril 2025

Le 21 février dernier, une journée de travail a réuni des personnels du médico-social et des enseignants spécialisés de la Diec de Haute-Loire et du Cantal. Objectif : interroger leurs pratiques, alors que les Pôles d’appui à la scolarité sont appelés à se développer. Actuellement expérimentés dans quatre départements en vue d’être généralisés dès l’an prochain, […]

20 ans d’éducation inclusive : retour sur notre table ronde

Publié le 13 février 2025

Le 11 février 2005, la loi « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » voyait le jour. Cette avancée majeure a marqué un tournant historique dont se sont emparés les établissements de l’Enseignement catholique pour repenser et enrichir leurs pratiques éducatives, au service de l’accueil de […]

Une dynamique collective pour construire ensemble une éducation toujours plus inclusive

Publié le 7 février 2025

L’année qui s’ouvre devant nous est une invitation à un voyage commun, un chemin que nous tracerons ensemble au service d’une ambition partagée : faire vivre et grandir l’éducation inclusive au sein de notre réseau. Loin d’être un simple concept, l’éducation inclusive est un engagement profond, une démarche qui s’enracine dans nos valeurs fondatrices d’ouverture […]

Calendrier des évènements inclusifs en Région

Publié le 7 février 2025

Envie de suivre les évènements inclusifs  ? Abonnez-vous à la Newsletter dédiée au célébrations des 20 ans d’éducation inclusive ! Je m’abonne Événements à retrouver dans la NL n°3 datée de juin BORDEAUX Immersions inspirantes Le 14 mai dernier, les 300 participants au Forum de l’Enseignement catholique d’Aquitaine organisé à Bordeaux ont pu enfiler des […]

« Mettons en lumière ce que nous devons au handicap »

Publié le 4 février 2025

Vingt ans après la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des personnes handicapées, Joseph Schovanec, autiste, écrivain, voyageur, philosophe et militant pour la dignité des personnes en situation de handicap, dresse le bilan des avancées et des efforts encore nécessaires pour aller vers une société plus inclusive. Propos recueillis par Coline Léger « Notre société […]

Malakoff – Un forum sur l’orientation à besoins spécifiques

Publié le 4 février 2025

Avec un accompagnement adapté, les élèves en situation de handicap réussissent à trouver leur voie. D’où l’initiative de l’Enseignement catholique des Hauts-de-Seine d’une matinée de rencontres et de témoignages pour ouvrir des perspectives à ces jeunes. Le 11 janvier dernier, le collège Notre-Dame de Malakoff (92) a accueilli le forum Ulis, une journée dédiée à […]

Rouen – L’éducation inclusive pour tous

Publié le 4 février 2025

Du chef d’établissement aux enseignants, en passant par des AESH, des personnels d’éducation ou des suppléants… le 8 janvier dernier, les personnels scolaires du 1er et du 2d degrés de Haute-Normandie, quel que soit leur profil, étaient invités à participer à trois heures d’information sur l’éducation inclusive. Une trentaine d’inscrits sur cinquante ont bravé la […]

« L’école inclusive est réalisable si les équipes se forment collectivement »

Publié le 4 février 2025

Pour Gaëtan Honoré, directeur de l’Isfec de Bourgogne – Franche-Comté, auteur d’une thèse de doctorat dédiée aux gestes professionnels des enseignants spécialisés, si le Cappéi assoit les enseignants spécialisés comme personnes ressources, l’ensemble des personnels doit pouvoir bénéficier de formation à l’inclusion. Qu’a apporté l’évolution de la formation des enseignants spécialisés, avec la mise en […]

Dax – Cap sur l’accessibilité universelle

Publié le 4 février 2025

Après avoir assisté à une conférence de Joseph Schovanec, tous les enseignants du 1er degré de la direction diocésaine des Landes ont bénéficié d’une formation à la Conception universelle des apprentissages, le 22 janvier dernier. «Une magnifique rencontre ! L’art de dire les choses graves et de passer des messages forts avec une légèreté et […]


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