Se réjouir de la reprise

Publié le 5 juin 2020

Comment s’est déroulé le retour à l’école d’après-confinement ? Plutôt bien, comme le démontre l’exemple de l’école Sainte-Marie de Crépy-en Valois, dans l’Oise.

La bienveillance comme projet

Publié le 11 janvier 2019

Enseignante d’EPS, la nouvelle chef d’établissement du collège saint-Joseph de Paimpol entend impulser un fonctionnement qui valorise l’authenticité, l’écoute et encourage l’implication des élèves dans la vie de l’établissement.

Classe Soleil pour les Anges

Publié le 10 janvier 2019

Depuis la rentrée 2016, l’école primaire des Saints-Anges, à Paris 15è, accueille quatre enfants autistes-non verbaux, dans une maternelle adaptée à leurs besoins : la « Classe Soleil », un mode de scolarisation déjà expérimenté avec succès à Saint Dominique à Neuilly, puis à Saint Louis de Gonzague à Paris 16è.

Un internat plein d’atouts

Publié le 9 janvier 2019

Dans un secteur en déprise démographique, l’Institut Notre-Dame d’Orbec a réussi à enrayer la chute de ses effectifs en proposant des filières sport-études porteuses et en offrant un suivi sur mesure à des jeunes en ruptures scolaires.

Climat scolaire au beau fixe

Publié le 11 décembre 2018

Dans le Pays basque où le groupe scolaire de la Sainte-Famille de Saint-Jean-de-Luz a réaménagé les temps et les espaces scolaires pour que les jeunes soient heureux de venir travailler.