Dédiée à la lutte contre la pauvreté, la fondation peut accompagner les jeunes migrants (accès à la justice, aux pièces d’état civil, quotidien et scolarisation…).
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Ce service de la Conférence des évêques de France, en lien avec le CCFD et de nombreuses organisations catholiques (dont l’Enseignement catholique), assure toute la veille d’informations (ressources, initiatives, mises en réseau) en lien avec l’accueil des migrants dans l’Église.
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Veille au respect de toutes les conventions liées aux droits de l’enfant et des personnes déplacées ; accompagne des MNA : repérage, évaluation de la minorité, aide à la construction d’un projet personnalisé.
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Pour favoriser la connaissance des problématiques liées aux mineurs migrants et mutualiser les expériences professionnelles.
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Julie Bertuccelli, 2014
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Le CFRT-Jour du Seigneur propose une riche vidéothèque sur les migrants et sur l’engagement chrétien en leur faveur
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La réponse en petits clips de 3 min, par des universitaires aux questions les plus courantes sur le phénomène des migrations.
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Paroles sur les migrants et les réfugiés, pape François, Bayard, 2015.
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Droits humains : n’oublions pas notre idéal commun !, Guy Aurenche, Temps présent 2018
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Il faut que des voix s’élèvent, Mgr Benoist de Sinety, Flammarion, 2018
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Le défi des migrants, collectif, Ser-Bayard, Les Essentiels Etudes, 2018 Pour inciter les chrétiens à participer au débat, avec Anne Dufourmantelle, philosophe et psychanalyste; Véronique Fayet, présidente du Secours catholique – Caritas France; Antoine Paumard jésuite (JRS – France), François Sureau, avocat et écrivain, et Catherine Wihtol de Wenden politologue.
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Un film du secours catholique pour dénoncer la traite des enfants et son livret pédagogique
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Avant 2018, le principe de fraternité n’était pas encore venu assouplir le “délit de solidarité” envers les migrants. Pourtant, cette famille catholique a accueilli une immigrée clandestine et ses deux enfants. Elle explique ici pourquoi.
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La pédopsychiatre Marie-Rose Moro insiste sur l’importance de la scolarisation des MNA ainsi que que sur la nécessaire prise en compte de la dimension culturelle et psychique.
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Pour beaucoup de migrants, le parcours d’exil a imprimé une souffrance dont il faut tenir compte pour les accompagner au mieux sur le chemin de la résilience.
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Parti d’Afghanistan après la mort de ses parents, Khairollah Alémi est arrivé en France à 15 ans. Embauché comme apprenti par l’Iseta, le lycée agricole catholique de Poisy, près d’Annecy, il a raconté son histoire à des élèves de bac pro. Une histoire qui a inspiré un livre collectif, puis un film documentaire qui raconte cette rencontre, support de sensibilisation plébiscité par le milieu associatif.
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Pour le rendre effectif: relire les textes de la convention internationale des droits de l’enfants (redoublés en France par l’obligation d’instruction de 3 et 16 ans) et se former au méthodes FLE.
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Le lycée Charles-Péguy de Gorges s’est lancé dans un projet d’accueil très ambitieux qui conjugue hébergement et formation.
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Retrouvez ici sous forme de foire aux questions tous les termes utiles pour suivre le parcours du combattant administratif auquel un mineur migrant doit se soumettre.
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