Comment transformer l’élan suscité par la dynamique Réenchanter l’École en résolutions permettant de diffuser une culture de la responsabilité en partage dans tout l’Enseignement catholique ? C’est le défi que s’est lancé le campus 2019, qui s’est clôturé ce dimanche 31 mars 2019 sur un appel adressé aux communautés éducatives par Pascal Balmand le secrétaire général de l’Enseignement catholique.
Lire plus
Samedi 30 mars 2019, 17h30, en direct du Campus.
Le campus a tenu son deuxième plateau télé, animé par la journaliste Soazig Le Nevé.
Agnès Revel, directrice du collège Fenelon, à Dunkerque, dialogue avec Philippe Delorme, directeur diocésain du Val-de-Marne.
Sarah Pillot, 17 ans, élève au lycée sainte-Anne-saint-Joseph à Lure, et Sabine Lissillour, enseignante sur Paris leur succèdent.
La rediffusion du direct est disponible ici en replay.
Attentes des participants, exemples de responsabilité en partage, projets pour la vivre encore mieux, ressentis des travaux en cercle… dans toute leur diversité, les participants du campus prennent la parole… jour après jour…
Lire plus
À l’issue de la plénière introductive du vendredi 29 mars, les 180 participants au Campus 2019 se répartissent en douze cercles d’une douzaine de personnes. Ils ont été constitués selon un principe de diversité et de parité des fonctions et des origines géographiques. Ils sont animés par des facilitateurs, accompagnés […]
Lire plus
Du 29 au 31 mars prochains, près de 200 acteurs de l’Enseignement catholique seront invités à expérimenter la responsabilité en partage. Ce séminaire adopte une démarche synodale qui poursuit la dynamique Réenchanter l’école, impulsée en 2015 et déjà marquée par le temps fort vécu à Vittel, à l’automne 2017.
Lire plus
Plus de 400 participants ont vécu le séminaire inversé sur la responsabilité proposé du 11 au 13 octobre 2017 à Vittel par le secrétariat général de l’enseignement catholique. Répartis en 33 cercles, ces membres d’équipes diocésaines, du Sgec ou d’organisations partenaires y ont expérimenté le « faire avec ». En relevant le défi de traduire leurs réflexions de groupes en pistes d’action, ils ont fait naître quelque chose qui ne demande qu’à durer et à essaimer, pour mieux Réenchanter l’École.
Lire plus