Neuf enseignantes égyptiennes d’établissements catholiques francophones rattachés à l’Institut français du Caire nous confient leurs impressions, ce 26 janvier, après deux semaines en immersion dans des établissements catholiques de France. Leur expérience pose les bases d’un partenariat en cours de construction entre le Sgec et son homologue en Egypte, à l’image des coopérations mises en place avec le Liban.
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Si la multiplication des parcours adaptés en milieu scolaire permet de prévenir le décrochage scolaire, les familles ont aussi un rôle fondamental à jouer. En témoigne l’action conduite par Apprentis d’Auteuil à Chanteloup-les-Vignes.
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