Encordés à Paris : pour aller plus loin et plus haut

Jeudi 24 janvier, 350 élèves de 1re et terminale issus de douze lycées catholiques technologiques et professionnels parisiens* étaient réunis à la Sorbonne-Malesherbes, à Paris, pour la grande journée nationale des Cordées de Paris, placée cette année sous le thème de l’intelligence artificielle et de l’orientation.
Laurence Gourdon, chef d’établissement du lycée Le Rebours, a rappelé l’objectif de ces cordées, labellisées Cordées de la réussite : « Travailler autour de l’auto-censure, briser ce qui peut être vu comme une fatalité, lever les blocages culturels et psychologiques » afin de pousser des élèves des voies pro et techno à poursuivre leurs études dans de grandes écoles.
En sept années d’existence, 2212 élèves ont été accueillis au sein de l’une des trois cordées : la cordée ambition sup techno, la cordée ambition sup pro, la cordée littéraire Les lectures du jeune Wepler. Cela passe par trois champs d’action : un accompagnement culturel (soirées à l’opéra, visites aux musées, théâtre), un accompagnement sur le plan de l’orientation (job dating, empowerment...), une découverte plus approfondie de l’entreprise par la rencontre de professionnels qui reviennent sur leurs parcours.
La journée s’est ouverte par un temps de témoignages d’anciens élèves encordés. Parmi eux : Pauline. Alors qu’elle se destinait à devenir infirmière, la jeune fille a pris conscience de son goût et de son talent pour les lettres via un récit de voyage qu’elle devait rédiger à la manière de Proust. Son travail, lu et très apprécié par son enseignante de français, a été transmis à la chef d’établissement de son lycée, conduisant Pauline de fil en aiguille à envisager une carrière d’enseignante de lettres. « Aujourd’hui, je me prépare à aller passer un an aux États-Unis pour être professeur de français langue étrangère », a-t-elle expliqué.
Martin, très à l’aise en public, a raconté pour sa part comment les cordées lui avaient permis de reprendre la main après deux redoublements en classe de 2de puis une 1re et Tle en STMG, suivies avec « un baobab dans la main ». Introduction au Toeffl, conseils pour l’élaboration d’un CV, visite du Sénat, rencontre d’élèves diplômés... Toutes ces propositions faites lors des 2h de suivi hebdomadaire lui ont redonné le goût de s’investir dans ses études. Cet ancien élève du Rebours est aujourd’hui en école de commerce à Strasbourg et a passé une année au Japon !
Parmi les points forts soulevés par les alumnis : l’importance de la motivation personnelle, le soutien de l’entourage, le rôle déclencheur d’enseignants qui ont cru en eux et souvent la nécessité d’être passé par un échec pour mieux rebondir et trouver les ressources en soi.