Introduite dès l’été 2018 par le lancement d’un groupe de réflexion, puis d’une enquête diagnostique adressée aux directions diocésaines fin 2019, la démarche prospective a été présentée à la rentrée 2020. Depuis, elle ne cesse de se nourrir des contributions des acteurs de tout le réseau.
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Du 12 au 14 octobre, un séminaire dense et original a invité les responsables de l’Enseignement catholique à s’interroger, sans tabou, sur la raison d’être de l’Enseignement catholique pour envisager son devenir.
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Président du Conseil épiscopal pour l’Enseignement catholique.
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Ministre de la Cohésion des territoires et des Relations avec les collectivités territoriales.
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