Les campagnes nationales d’évaluation des élèves de CP, CE1, 6e et CAP ont débuté à partir du lundi 12 septembre. Elles concernent bien entendu les établissements catholiques d’enseignement associés à l’Etat par contrat.
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“Notre société n’est pas assez reconnaissante vis-à-vis des enseignants”, Philippe Delorme, grand invité de matinale de RCF Clara Gabillet – RCF, le 01/09/2022 Un enseignant devant chaque classe. C’est la promesse du gouvernement en cette rentrée, alors qu’il manque actuellement environ 4000 enseignants dans l’Education nationale. “La pénurie de professeurs n’est pas […]
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Attendu sur la crise du recrutement qui marque cette rentrée 2022, le nouveau ministre de l’Éducation nationale, Pap Ndiaye, a assuré, lors de sa conférence de presse du 26 septembre dernier, que le défi d’un enseignant devant chaque classe à la rentrée serait relevé. Parmi ses pistes d’action pour […]
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Une première entrevue positive a eu lieu le 7 juin dernier entre le nouveau ministre de l’Education, Pap Ndiaye, et les responsables du Sgec. Un échange qui s’est poursuivi le 14 juin avec son directeur de cabinet, Jean-Marc Huart.
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Le 23 mai dernier, s’est déroulée la douzième et dernière rencontres Prospective des régions métropolitaines. Plus de 120 personnes y participaient, dont les cinq directeurs diocésains de la région Paca-Corse, qui accueille plus de 100 000 élèves dans les établissements catholiques.
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Suite à l’assassinat de Samuel Paty et à ceux perpétrés à la cathédrale de Nice en octobre 2020, les questions autour de la laïcité sont fortement débattues, opposant bien souvent une vision laïciste à une approche plus ouverte de ce principe. Ce contexte a conduit le Parlement à voter en août 2021 une loi confortant le respect des principes de la République.
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Début mai, 1822 jeunes ukrainiens sont accueillis dans les établissements catholiques qui estiment disposer de 8500 places supplémentaires.
De quoi poursuivre et financer le soutien aux réfugiés.
« Quelle science politique et morale pour le XXIe siècle ? Pour quel enseignement ? » A partir de la rentrée prochaine, cette proposition, filée sur deux ans -avec séminaires, journées d’téude et colloque- entend contribuer à dessiner les nouveaux contours d’une « science » morale et politique et surtout à aider les enseignants et les éducateurs à accompagner dans sa formation intégrale la jeunesse « au pied agile », au service de tous.
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Les premiers contrats locaux d’accompagnement (CLA), mis en place depuis la rentrée 2021 dans trois académies, ont produit des effets positifs, selon des notes récentes de l’IGÉSR. D’où la décision d’étendre l’expérimentation à douze académies de plus à la rentrée prochaine. L’enseignement catholique continue d’y être associé dans sept d’entre elles.
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Depuis le début de l’invasion russe, des images de guerre sont diffusées et ce conflit inquiète, interroge jusque dans la cour de récréation. Comment parler de la guerre aux enfants ?
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