Enquête OCDE : les enseignants se sentent utiles, mais peu reconnus
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Formation des enseignants
L’enquête internationale Talis 2024 révèle un profond paradoxe chez les enseignants français : 94 % jugent leur métier utile, mais seuls 4 % estiment qu’il est valorisé — l’un des taux les plus bas au monde.
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