Gestes et attitudes professionnelles des enseignants du primaire qui prennent des décisions face à des objets de culture scolaire qui présentent une dimension religieuse.
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Comment développer l’éveil de l’intériorité au sein des établissements scolaires dans les pratiques pédagogiques et éducatives?
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Enseignement, sexualité, religions : Peut-on tout dire? Tout écrire? Par une formation inversée qui donne une large place au numérique, la session de formation Enseignement et religions, proposée par Formiris les 28 et 29 mars 2018, entend outiller les enseignants sur la question de la liberté d’expression appliquée aux thématiques sensibles de la sexualité et des religions.
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Codex, un livre-magazine de culture générale explore 2000 ans de christianisme sous l’angle de l’histoire, de l’archéologie et du patrimoine. Sa rigueur scientifique et son souci de pédagogie en font un outil idéal pour aborder le fait religieux en classe. Le numéro en cours consacre son dossier à décrypter l’affaire Galilée.
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Au collège Saint-Exupéry de Roubaix, les cours de culture religieuse, introduits en 2012, font le plein. 270 élèves les suivent en 6e et presqu’autant en 5e. Chacun s’ouvre à la religion de l’autre dans ce collège qui compte 40 % de musulmans, 13 % de chrétiens et autant de bouddhistes.
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