Condition enseignante : un nouveau podcast

Alors que l’enquête internationale TALIS 2024, publiée en octobre 2025, met en lumière une insatisfaction croissante des enseignants et un manque de moyens, de temps, de formation. Cette nouvelle série propose d’explorer des leviers concrets pour améliorer leur quotidien professionnel.

Pour ce premier épisode, nous donnons la parole à Axel Jacobin, professeur d’anglais et adjoint de direction à l’Institution Saint-Dominique à Neuilly. Il raconte comment la collaboration entre enseignants a transformé sa pratique : échanges de méthodes, co-construction de projets, regards croisés… Une dynamique collective qui nourrit l’engagement des équipes et bénéficie directement aux élèves.