3 orientations pour conduire et organiser l’Enseignement catholique

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Monseigneur Matthieu Rougé a remis à la mi-mars à Guillaume Prévost, secrétaire général de l’Enseignement catholique élu pour un mandat de trois ans démarré en septembre dernier, sa lettre de mission.

Cette lettre de mission lui demande, conformément aux statuts en vigueur, de conduire, animer et organiser l'Enseignement catholique selon trois orientations principales, que voici :

1. Garantir la qualité de la relation éducative vécue au sein des établissements

→ Déployer une démarche d'amélioration continue de la qualité, à partir de l'expérience des personnes victimes de violences, inspirée de la tradition éducative de l'Eglise et fondée sur la promotion responsabilité des personnes ;
→ Approfondir la pleine participation de l'ensemble des membres de la communauté éducative et renouveler l'exercice de la tutelle, en collaboration avec l'ensemble des instances de l'enseignement catholique, en particulier l'assemblée des directeurs diocésains.

2. Porter l'Enseignement catholique au plus près des besoins sociaux et éducatifs contemporains

→ Déterminer les voies et moyens pour accueillir les plus pauvres et aller à la rencontre des fragilités de notre société, en explorant des modèles économiques complémentaires en lien avec les pouvoirs publics, le tissu économique et les services publics locaux.
→ Identifier les conditions d'une présence durable de l'Enseignement catholique dans tous les territoires, y compris au travers d'un redéploiement dans les zones de faible présence de nos établissements.

3. Approfondir le sens et la spécificité de la proposition éducative chrétienne

→ Clarifier, en interne comme en externe, les singularités d'un projet d'éducation fondé sur la dignité d'une personne appelée à la relation, corps et âme, intelligence et volonté.
→ Favoriser ainsi l'annonce simple et joyeuse de l'Évangile.
→ Promouvoir l'alliance éducative avec les familles dans leurs variétés spirituelles et culturelles.
→ Affermir l'appartenance des enseignants et des éducateurs au projet éducatif chrétien, notamment au travers de la formation, de leur statut et du plein exercice de leurs missions éducative.

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