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1. L’Enseignement catholique entend faire bouger les lignes
2. Un « choc des savoirs » pour relever le niveau
3. Liberté scolaire, ensemble prenons nos responsabilités
4. L’Enseignement catholique au Salon des maires
5. Journée de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire
6. L’École de la liberté responsable
7. Faire bloc autour de l’école
9. Démarche prospective – Journée du 11 janvier
11. Salon des maires: Partager sur l’éducatif
12. Une rentrée sous tension
Conférence de presse du ministère
13. Elections 2022: La contribution de l’Enseignement catholique
15. « Je deviens enseignant…
… Pourquoi pas vous ? »
16. Vademecum de gestion de crise
Mise à jour du 20/04
17. Interconnexions inclusives
18. Plan Étudiants : quels enjeux ?
19. 5000 contrats aidés sur la sellette dans les établissements catholiques
20. ESPACE DÉDIÉ aux chefs d’établissement, aux enseignants et aux équipes éducatives
21. S’orienter et se former dans l’enseignement catholique
22. Les orientations pour développer les relations internationales et européennes
23. Profs à besoins particuliers : appel à contribution
24. Contrôles des établissements privés sous contrat : le dialogue doit désormais se poursuivre mais sur la base d’un bilan partagé
25. Les derniers jours de Samuel Paty
26. 36% des parents légitiment la fessée à des fins éducatives
27. « Brisons le silence » : dans l’attente d’un décret sur les questionnaires
28. Appel à témoins fructueux à Nantes
29. Un collège alsacien mobilisé contre l’omerta
30. Montrer mon attachement à la justice, à la paix, à la réconciliation
32. Abus : un Mooc pour généraliser la vigilance
33. Les colloques d’ECmag n° 432
34. Le financement des PAS en question
35. Agnès Lassalle : Un verdict d’apaisement
36. Rencontres du 1er avril à Limoges
37. Augustin Mutuale : « Quand une autorité ne se pense pas, elle finit par se trahir. »
38. Evar-s et les intervenants extérieurs
39. Paris/Cisjordanie : expo photos croisées
40. L’éducation intégrale en débat
41. Service civique 2026-2027 : c’est parti!
42. La relation et le sens au coeur du leardership scolaire
43. Les défis de l’éducation à l’engagement
44. Philoxenia : « Que l’hospitalité commence ! »
45. 3 orientations pour conduire et organiser l’Enseignement catholique
46. Une maison des familles ouvre à Limoges
47. En pensée avec le Liban
48. Le journalisme en spectacle
50. Piratage informatique : communication du Sgec
51. Abus : assumer le passé tout en valorisant le présent
52. La mission en actions
53. Hommage aux victimes à Limoges
54. Mission : Des récits qui font référence
55. 25 classes de bachelor agro à la rentrée 2026
56. Protection des élèves : dans l’attente d’une loi
57. Parcoursup : aller vers plus de transparence
60. La mission en actions – 1
61. À découvrir dans ECmag : la solidarité tous azimuts
62. Condition enseignante : un nouveau podcast
63. Jeunesse catholique : une ferveur nouvelle
64. L’appli de l’Enseignement catholique
65. Les internats à la loupe
66. Un jeu pour repenser sa pédagogie
67. Carte interactive des dispositifs inclusifs dans les diocèses
68. Mission qualité de la relation éducative – La revue de presse
69. Parcours scolaire ou parcours du combattant
70. Versailles – Mobilisation pour l’inclusion
71. Rodez et Cahors – L’accessibilité pédagogique en inter-diocèses
72. Site de Bétharram : la fermeture envisagée, mais…
73. Une mission pour restaurer la confiance
74. Communiqué de presse – Situation de l’établissement scolaire Le Beau Rameau
75. Enquête : l’orientation, on s’y met tous
76. Quelle place pour l’enfant dans notre société ?Analyse de la Fondation pour l’enfance
77. Jeunes lasalliens en Mission vision
78. Forfaits : défauts de paiement en série
79. Tribune – L’éducation chrétienne, c’est l’art de ne pas séparer
80. La CUA transforme l’identité professionnelle
81. Normandie – Une journée à l’Isfec pour semer des graines d’inclusion
82. Communiqué de presse suite à la décision du Conseil de Paris de ne pas verser de forfait à l’établissement Stanislas.
83. Concours enseignant : un bond des candidatures ?
84. Bourgogne – Une journée sous le signe de l’éducation pour tous
85. Albi – Tous réunis autour des défis de l’inclusion
86. Créteil – Des perspectives d’avenir(s)
87. Remplacements rationnés à Créteil
88. Penser le passé au présent avec les victimes
89. Dérives lors des contrôles – La revue de presse
90. Les enseignants et la laïcité
91. Guillaume Prévost : « défendre le caractère propre à chaque seconde »
92. Camps d’été en Terre Sainte
93. L’Enseignement catholique dénonce des abus lors des contrôles effectués dans ses établissements
94. Poitou-Charentes – « Osons une école qui transforme ! »
95. Virginie Delalande, dépasser l’entendement
96. Directeur diocésain de l’enseignement catholique du Pas-de-Calais
97. Au Salon des maires: L’Enseignement catholique, l’autre service local d’éducation
98. Pour des écoles plus sûres encore
99. L’École catholique : l’autre service local d’éducation
100. Financement des forfaits : entre inquiétude et nécessité de dialoguer
101. Deuxième et troisième journées au Salon des maires 2025
102. 60 000 postes à supprimer?
103. Au salon des maires: l’Enseignement catholique, l’autre service local d’éducation
104. Inquiétudes sur la prévoyance
105. Reconnaître les crimes passés et les prévenir demain
106. Inisia : lancement d’une formation « Construire un projet de solidarité internationale »
107. L’ECA devient l’ECmag
108. Le bicentenaire du Figaro sous le signe de l’EMI
110. Message de soutien des évêques à l’Enseignement catholique
111. Communiqué de presse – L’Enseignement catholique réagit à la polémique sur les jeunes filles voilées à l’Assemblée Nationale.
112. Léon XIV appelle les enseignants à unir savoir et témoignage de foi
113. TikTok : l’algorithme qui rend addict
114. Former, sensibiliser, outiller
116. Enquête OCDE : les enseignants se sentent utiles, mais peu reconnus
117. Communiqué de presse : priorité à la lutte contre les abus
118. Ce qui se cache derrière le TDAH
119. Conférence de presse de rentrée – la revue de presse
120. Limoges – L’inclusion, au cœur de la journée des communautés éducatives
121. Cherbourg – Un forum inclusif et inspirant
122. L’alternance pour changer d’air et tester des univers professionnels variés
124. Revue de presse de rentrée 2025
125. Lyon – Vis ma vie en ULIS, SEGPA, IME…
126. Drôme-Ardèche – « Une petite inclusion en plus ! »
127. Isère – Un pédagotroc et un escape game inclusifs
128. Centre-Val de Loire – Mobilisés pour enseigner sans exclure
129. La ministre place la rentrée sous le signe de la santé
130. Travailler la relation aux familles
131. Les essentiels de la rentrée 2025 [ARCHIVE]
132. Formation initiale : un levier de recrutement
133. Une EARS pour grandir heureux
134. Rapport Spillebout-Vannier : du « positif » mais des « contrevérités »
135. Développer des « compétences à s’orienter »
136. Le remplacement des professeurs absents mis à mal
137. Accélération des contrôles financiers et budgétaires
138. Revue de presse: l’Enseignement catholique renforce la protection des élèves
139. L’école inclusive sur les ondes de RCF
140. « Ni sourds, ni aveugles, ni inactifs »
141. La priorité inclusive de Formiris
142. Ressources pour communiquer en diocèse ou en établissement
143. « Un cadre bienveillant favorisant l’intégration professionnelle »
144. Chantier : Mise en œuvre des Pôles d’appui à la scolarité (PAS)
145. Pays de la Loire – Coup de projecteurs sur les initiatives inclusives
146. Apel – Les parents d’élèves mobilisés
147. Paris – Les jeunes d’Ulis s’engagent !
148. Grand Est – Champions de l’inclusion !
149. « Une formation longue durée pour s’approprier la CUA »
150. Hauts de France – Tous réunis pour fêter vingt ans d’inclusion !
151. Bordeaux – Immersions inspirantes
152. Le printemps de la recherche
153. Au coeur du vignoble
154. La Plateforme Avenir(s) prépare son déploiement
155. La Journée du Sup ouvre de nouvelles perspectives
156. Deux mois d’auditions et de rencontres
157. Parcoursup: Attention à la valse des voeux!
158. De l’École à la société inclusive!
159. Se former à l’orientation
160. Dix jours sans écran: Top départ!
161. Plan Brisons le silence : 12 400 questionnaires expérimentés
163. Temps fort national de célébration de l’École inclusive
164. Campagne « Stop Violences »
165. Communiqué – Notre-Dame-de-Toutes-Aides
166. Prix Philoxenia : l’accueil de l’étranger
167. Contrôles : ce qui attend les chefs d’établissement
168. Formation des enseignants : la réforme relancée
169. Culture chrétienne : un enseignement pas comme les autres
170. Des kilomètres contre la faim
171. Se préparer à l’Evars
172. Le pape des périphéries s’en est allé
173. 20 ans d’éducation inclusive : Éclairer
174. 20 ans d’éducation inclusive : Témoigner
175. 20 ans d’éducation inclusive : les éditos
176. Bourgogne – Un projet interdiocésain autour de l’inclusion
177. Versailles – Apéro papote
178. 16 000 élèves en dispositif Ulis
179. Beauvais – Personnels scolaires et partenaires engagés pour une éducation accessible à tous
180. Guillaume Prévost, nouveau secrétaire général de l’Enseignement catholique à compter du 1er septembre
181. Pour un cap commun – Acte 2 : Le Sémaphore, un outil pour un établissement accessible à Tous !
182. « Le travail collaboratif, une clé de l’accessibilité »
183. « L’inclusion est un processus d’interactions »
184. Le Puy-en-Velay – Apprendre à se connaître
185. Élus et établissements catholiques : un destin commun
186. L’Éducation inclusive, levier de transformation
187. Service civique: A vos missions!
188. Pays-Bas : le bonheur des élèves à la loupe
189. Salon de l’Agriculture 2025 : la reconnaissance de l’enseignement agricole privé
190. L’Enseignement catholique d’aujourd’hui n’est pas le Bétharram d’hier – La revue de presse
191. Enseignement supérieur : Renasup signe une nouvelle convention avec le CNAM
193. L’option climat pour donner envie d’agir
194. Rentrée 2025 : moins de postes supprimés mais plus de contraintes de redéploiement
195. EARS : « Favoriser le beau et lutter contre le mal »
196. Mayotte : après le cyclone, l’éducation en état d’urgence
197. L’intelligence artificielle au service de l’enseignement
198. Formation laïcité : enquête sur le déploiement dans nos établissements
199. Taxe d’habitation : les surfaces privatives des établissements exonérées
200. 20 ans d’éducation inclusive : retour sur notre table ronde
201. Une dynamique collective pour construire ensemble une éducation toujours plus inclusive
202. 20 ans d’éducation inclusive : Célébrer
203. « Mettons en lumière ce que nous devons au handicap »
204. Malakoff – Un forum sur l’orientation à besoins spécifiques
205. Rouen – L’éducation inclusive pour tous
206. « L’école inclusive est réalisable si les équipes se forment collectivement »
207. Dax – Cap sur l’accessibilité universelle
208. Brest – Les enseignants spécialisés en séminaire
209. L’ouverture au monde, au cœur des priorités de l’Enseignement catholique – RCF
210. Enseigner à l’étranger, c’est possible !
211. Journée de l’enseignement supérieur
212. Livret 3PF : une réédition plus pédagogique
213. RDV le 11 février pour une table ronde inédite
214. Scolarisation des jeunes migrants : un accueil indispensable
215. L’école inclusive : pour tous et ensemble
216. Parcoursup : les nouveautés 2025
217. Meilleurs voeux pour 2025 !
218. Solidarité avec Mayotte
219. Une charte graphique à votre disposition
220. L’École inclusive fête ses 20 ans
221. Programmes d’éducation sexuelle
222. Inquiétudes sur l’EARS
223. Des préoccupations et des actions partagées
224. Des défis éducatifs à relever ensemble
225. Des ponts plutôt que des murs
226. Améliorer le dialogue avec les élus
227. Salon des maires [ARCHIVE]
228. Le disciplinaire à l’épreuve du monde
230. Contribuer au baromètre 2024
231. L’école privée trop catholique?
233. Concours 2025: Pourquoi pas vous?
234. « Contre vents et marées »
235. Bréviaire de l’aspirant chef d’établissement
236. Un clip pour être acteur de son orientation
237. Aux enseignants victimes du terrorisme
238. Temps de midi: Conventionnement des AESH
239. Des classes qui respirent
240. HPV: vaccination sous condition
241. Fantastique rentrée paralympique
242. Rencontre internationale pour la Paix de Sant’Egidio
243. Mixités: du concret pour avancer
244. Les mercredis de la Fac d’Éducation de l’ICP
245. Médiations sous tension
247. La rentrée n’attend pas
248. Se former à la sagesse politique
249. Formation Accompagner à l’orientation
250. Flyer Je deviens enseignant spécialisé [ARCHIVE]
251. Les Rendez-Vous du Pôle Education
252. « Moi je peux » laisse sa place à « Bâtisseurs de Possibles »
253. Mieux qu’inclusif : accessible !
254. Terre Sainte : une francophonie en archipel
255. Je deviens enseignant spécialisé dans l’Enseignement catholique
256. Point de rentrée dans la Croix
257. AESH : la loi promulguée
258. Report sine die de la formation initiale des enseignants
259. Aider la planète à notre échelle
260. Taxe d’habitation 2023 : exonération générale!
261. Un Mooc école-Famille contre le harcèlement
262. Sur la pédagogie de groupe…
263. Parler de l’amour à l’École
264. L’Enseignement catholique auditionné par les sénateurs
265. Pour des vacances olympiques!
266. Co-construire le village de l’éducation!
267. Favoriser les poursuites d’études
268. Video « Je deviens enseignant »
269. En devenant minoritaire, le catholicisme gagne en visibilité
270. Le retour des écoles normales?
271. Interview croisée sur la mixité sociale
272. Deuxième journée des rencontres nationales des mixités
273. Mixité sociale et scolaire: au coeur de notre mission
274. Gare aux cyberattaques!
275. L’Enseignement catholique questionné
276. Les groupes au collège: BO, moyens et organisations possibles
277. L’Enseignement catholique répond au rapport Vannier
278. L’École catholique, solide face aux critiques
279. Sur la formation de formateurs
280. Philippe Delorme s’exprime sur les groupes de niveaux dans Le Monde
281. Ouest-France : Philippe Delorme répond sur l’actu
282. Trois nouvelles publications
283. Écrire pour la francophonie
284. Programme de Protection des Publics Fragiles – 3PF
285. Accessibilité universelle
286. Rendez-vous pour l’international
287. Redonner le goût des maths
288. L’hospitalité en images
289. Première journée des rencontres nationales des mixités
290. Le Grand Est, formé à la laïcité
291. Remise des prix: en live ici ce soir!
292. Point d’étape sur la réforme du lycée pro
293. Un jeu pour former à la laïcité
294. Incertitudes sur la rentrée 2024
295. Philippe Delorme répond sur l’actu
296. Réduire la voilure énergétique
298. Campagne de recrutement
300. Rencontres Nationales des Mixités
301. Philippe Delorme invité au Congrès des maires
302. Des établissements acteurs de transformation
303. Anephot: À l’école du savoir-être
304. Remettre l’École au cœur de la cité
305. Yalla: Des enfants filment leurs droits!
306. Les écoles chrétiennes de Terre Sainte, sous le choc
307. Les parents et l’École : des attentes et attitudes variables
308. Un Webinaire pour préparer la campagne 2024 service civique
309. Formation au Cappei dans l’Enseignement catholique
310. Un forum bien-être par et pour les jeunes
312. Appel à suspendre la vaccination
313. Dons de livres à Tourcoing, d’ordinateurs à Roubaix
314. Inscriptions aux certifications en langue
315. L’École atteinte au coeur
316. Echanges internationaux: en séminaire puis en Grèce
318. Retour sur la visite du pape à Marseille
319. Journée 2023 du Refus de la misère
320. Laïcité: tous formés !
321. La FEP fait bannière commune avec le Sgen
322. Pour le plaisir de lire
323. Bernadette sur les planches
325. Un message et un souvenir…
326. Bernadette de Lourdes: les outils de communication
327. Revue de presse de rentrée
328. Yalla ! contre le harcèlement
329. Le terrain, terreau d’expérimentations
330. Évaluations nationales, mode d’emploi
331. Le Pacte, mode d’emploi
332. Une plateforme 3PF en ligne
333. Les essentiels de la rentrée
334. Comprendre la démarche Prospective en quelques minutes
335. 3PF: prévention et bientraitance
337. La persévérance scolaire, un levier pour le continuum école-collège-lycée
339. La laïcité dans les plans de formation
340. Une école privée subventionnée à 73%… oui, mais
341. Ensemble, contre le harcèlement
342. Se former à l’orientation
343. Mixité : une préoccupation partagée
344. Protocole d’accord sur la mixité
345. La réforme de la voie pro sur les rails
346. Appel à filmer l’altérité
347. Rejoignez la Planet Fraternity de l’OIEC
348. L’ARES forme au CQP attaché de gestion
349. Cappei, nouvelle mouture
350. Les classes prépa à la peine
351. Service civique: derniers jours !
352. Des fiches pour mieux accompagner
353. Un nouveau site dédié à l’orientation
355. EARS : lever les blocages
356. Toujours en soutien à L’Ukraine
357. Formez vos attachés de gestion!
358. Innovation pédagogique : premiers financements
359. Pour une culture inclusive commune
360. Electricité : bénéficier des aides de l’Etat
361. Trois nouvelles publications en boutique
362. La santé scolaire, démunie
363. Décès de l’enseignante de Saint-Thomas d’Aquin à Saint-Jean-de-Luz
364. Parcoursup 2023 : c’est parti!
365. La Turquie, sous le choc
366. Formulaire d’embarquement pour l’Escalab
367. PPPF: nouvelle réédition
369. Ressources journée du 11 janvier
370. WebTV démarche Prospective
371. Accélération et transformation
372. Jim Howden au congrès du Snceel
373. Se former à la solidarité
374. Prospective: accélération et transformation
375. Retours sur la Web TV
376. Mixité : La liberté de recrutement non négociable
377. Ulis+2: un tremplin vers l’emploi
378. Diaporama prospectif
379. En quelques mots : prendre part !
380. Le 11 janvier je viens avec quoi ?
381. Demandez le programme !
383. Se préparer à cette rencontre
384. Le 11 janvier en direct
385. Trois questions à : Vivien Joby, président du SNCEEL
387. Prospective : les Pays de la Loire concrétisent
388. Etudes longues et apprentissage, leviers d’insertion
389. Kiosques journée Prospective
390. Comment imaginer une rencontre régionale à distance le 11 janvier ?
391. Finalement, le 11, que vient-on faire ? Que va-t-on faire ?
392. La prospective en podcast
393. Les kiosques késako ?
394. Se préparer à la rencontre
395. Trois questions à : Gilles Demarquet
396. En un mot: Expérimentation!
397. Passage de relais à l’UNETP
398. Témoignages – Devenir chef d’établissement
399. OIEC : éduquer pour changer le monde
400. Identité de genre: question délicate mais nécessaire
401. En avant-première : Une web TV dédiée à la Prospective !
402. Un kiosque c’est quoi ?
403. La Prospective en action(s)
404. 3 questions à : Hervé de Kerdrel, président de la Fédération nationale des Ogec
405. Se préparer à cette rencontre
406. En 1 mot : innovation
407. Faisons l’école ensemble !
408. 2022: Une « petite » rentrée en termes d’effectifs
409. L’Apel promeut l’apprentissage
410. L’Eglise a besoin de vous
412. Trois questions à : Philippe Delorme
413. En un mot: exploration!
414. Se préparer à la rencontre nationale
415. Plateforme des initiatives
417. La prospective en action(s) !
418. Diriger juste: Echos du colloque de l’UCO
419. Perspectives prospectives
420. De la charrue au tracteur connecté
421. Des élèves en pointe contre le harcèlement
422. Logos démarche Prospective
423. Documents de préparation aux rencontres nationales de la Prospective
424. Newsletters prospective
425. L’enseignement catholique de Créteil au Vatican
426. Un PLF 2023 plutôt équilibré
427. Énergie : coup de chaud sur les prix
428. En dialogue, au Salon des maires
429. Colloque pour chefs d’établissement
430. EARS : un maillage densifié et sollicité
431. Débattre de la pénurie de profs
432. Pour une école qui promeut la personne humaine
433. « L’école atteinte au cœur »
435. Construire l’avenir avec les migrants
436. L’Unetp et le boom de l’apprentissage
437. Tour du monde solidaire
438. Anpec: Aux sources de la violence
439. Des moyens qui font grimper la moyenne
440. Mixité et valeur ajoutée
441. Pour un engagement partagé
442. Penser demain avec la Catho de Lille et les SSF
443. Lutter contre la pauvreté et pour la dignité
444. Mémo sur les évaluations des élèves
445. L’évaluation étendue aux écoles
446. Stage Meef : une procédure équitable
447. OIEC : À la découverte d’autres mondes
448. Pré-rentrée confiante en Ille-et-Vilaine
449. Revue de presse
Rentrée 2022
450. PPPF: une formation plébiscitée
451. Ados et artisans de paix
452. Protocole de rentrée: au niveau socle
453. Paroles de pro sur la certification
454. Like ton avenir pro!
455. Enseignement catholique et laïcité
456. Dédramatiser l’orientation
457. Je deviens enseignant: des campagnes ciblées en région
458. La vitrine de vos filières pro!
459. 1h30 de maths possibles en 1ere
460. Premières rencontres au ministère
461. Addictions en hausse chez les jeunes
462. Unités d’enseignement: mode d’emploi
463. Se former pour scolariser les Ukrainiens
464. L’alcool et les pré-ados
465. Prospective: le Tour de France se clôt à Nice
466. L’Ile-de-France questionne son avenir
467. Enseignement catholique et Laïcité
468. Les différentes dimensions du religieux et les activités religieuses et culturelles en école catholique
470. Projet éducatif et éthique républicaine
472. Enseigner la science politique et morale
473. Les écoles catholiques d’Ukraine
474. Le parcours de formation «Formateurs laïcité» se poursuit
475. Enquête sur le climat scolaire
476. Education prioritaire: l’expérimentation s’étend
477. RCF: Quand la guerre s’invite à l’école
478. Franchir des portes -saison 2
479. Prospective ultramarine
480. La Nouvelle Aquitaine rêve son avenir
481. Réunion prospective !
482. Reconduction de Philippe Delorme
484. Parcours scolaires, parcours de vie
485. Séminaire sur l’éducation à la paix
486. Un campus XXL à Bordeaux
487. Centre Val de Loire : une belle énergie
488. Le Grand Est sous un jour nouveau
489. Un courrier de Mgr Ulrich et Philippe Delorme
490. Tous solidaires de l’Ukraine
491. Genèse de la démarche
492. Les Bretons ont cogité sur leur avenir
493. Prospective à Caen : Faire tourner les tables
494. Report des épreuves de spécialité du bac
495. RCF: L’orientation dans l’enseignement catholique
496. Démarche prospective
497. Le Snceel, gardien du Temple
498. Des lycéens, un pied dans l’Histoire
499. Embellie sur la rentrée 2022
500. Ecriture collaborative sans frontière
501. Changeons l’école, ensemble
502. Un collège qui dénote
503. Perspectives d’avenir en Auvergne Rhône-Alpes
504. Le Sgec à la formation des évaluateurs
505. Vers l’accessibilité universelle
506. Distribution de masques chirurgicaux et FFP2
507. Déploiement du Pass Culture
508. Un artisan des Assises s’en est allé
509. Le tour de France Prospective passe en Occitanie
510. Grand oral : Trouver sa voix (e)
511. Prospective : les Hauts-de-France ont planché
512. Formation Excellence pro: premier round
513. Consultation Collège-famille
514. PPPF : des outils pour la bientraitance éducative
515. Prospective au Salon des maires
516. Pour améliorer l’apprentissage des élèves
517. Salon des maires 2021: coup d’envoi
518. Prospective 2025 : Point d’étape en Pays de la Loire
519. Pas d’équité sans fraternité
520. Rapport Sauvé : « Aucune volonté d’étouffer les affaires »
521. Evaluation des établissements de l’Enseignement catholique
522. Conférence de presse de rentrée, le 23 septembre 2021
523. À l’écoute de son cerveau
525. L’évaluation comme outil de pilotage pour le Snceel
526. L’enseignement spécialisé par la VAE
527. Projets d’évaluation en lycée
528. « Pas que des bobos à l’école catho »
529. Espoir Irak: la campagne continue
530. Mémoire des attentats de 2020
531. Airap: 50 ans d’enseignement différent
532. L’UNETP à l’heure du numérique pédagogique
533. Rapport Sauvé: le communiqué de Philippe Delorme
534. Côte d’Armor : un projet éducatif vers 2030
535. Revue de presse de rentrée
536. Ados et écrans, dans le radar des psys
537. ParcourSup : une évaluation à repenser
538. Education prioritaire: Enfin ré-associés!
539. Cantines du privé : « C’est injuste! »
540. AESH: solution en vue?
541. Education à la citoyenneté : outils et fondamentaux
542. Publics fragiles, éducateurs vigilants
543. L’éducation, au cœur du monde d’après
544. Allez hop, on bouge!
545. Eduquer à la citoyenneté
546. «Une rentrée presque normale»
547. Formation à l’orientation Excellence pro : derniers jours !
548. Conseils de classe en mutation
549. Campagne de vaccination
550. Poursuivre les réformes malgré la crise
551. Rejoindre l’Odyssée contre la misère
552. Laïcité : «Nos établissements la vivent différemment»
553. Des effectifs stabilisés
554. Psychologues : la reliance au cœur
555. La ruralité magnifiée
556. Bac : le contrôle continu en débat
557. Des métiers dans le viseur
558. Revue de presse : Philippe Delorme dans La Croix
559. Vivre un deuil en établissement scolaire
560. AESH : un financement inégalitaire
561. Evaluation des établissements: un cadre spécifique pour l’Enseignement catholique
562. Quid des stocks d’auto-tests? (02/07)
563. Ma classe au cœur de la forêt
564. Le Grenelle de l’éducation… et après ?
565. Incroyables footeux!
566. Espace scolaire: Retours sur initiatives
567. Service civique: À vos missions!
568. Fermeture des écoles: Philippe Delorme dans La Croix
569. Je deviens enseignant!
570. Focus sur la certification Pix
571. Ev@lang, mode d’emploi
572. « Innover, c’est dans notre ADN ! »
574. L’oratoire de France en prospective
575. Pour la bientraitance éducative
576. Une mi-Carême festive pour monter ensemble vers Pâques
577. Le Synadec s’engage dans la prospective
578. Saint-Nicolas voit la vie en vert
579. Cappei, nouvelle mouture
580. Avoir 15 ans en 2021
581. Pour une laïcité d’intelligence
582. Recherche enseignants pour volontariat en Terre sainte
583. Segpa: un outil diagnostique
584. Transformation numérique des écoles: Appel à projets
585. Au menu, la loi EGalim
586. Enseignants: la nouvelle formation initiale
587. Le Synadic met l’écologie intégrale au cœur du monde d’après
588. Handicap: changer de regard
589. Des familles qui accompagnent l’orientation
590. Portes ouvertes virtuelles et inscriptions à distance
591. Une année particulière…
La suite
592. Philippe Delorme commente les ajustements du bac sur KTO
593. Un guide de l’évaluation pour aider à mettre en oeuvre le contrôle continu au Bac 2021
594. Philippe Delorme à l’AEF : « Des postes plutôt que des heures ! »
595. Message de Philippe Delorme aux communautés éducatives
596. Devenez Europorters!
597. L’Urcec : des traditions éducatives à (re)mobiliser
598. Des outils pour accompagner
la réforme du bac et du lycée
599. Le Français langue étrangère en distanciel
600. Loi « séparatisme » : Philippe Delorme sceptique Ouest-France
601. La Joliverie, moteur d’excellence
603. Ecole inclusive: la force des partenariats
604. Un nouveau président pour le Cneap
605. Voie pro : une dynamique qui porte des fruits d’excellence
606. L’Avent, le temps du chemin
607. 1,2 million pour l’agricole
608. Éduquer à la gratuité
609. Convention de branche
610. Formation continue: comparer pour comprendre
611. Renfort de services civiques en lycées
612. Solidarité avec la communauté scolaire
613. Lycée: des emplois du temps au service du projet
614. iniSia: les trophées 2020
615. Les géo-trouve-tout de l’école bretonne Jean-de-La-Mennais
616. Vers une stratégie numérique éducative
617. Bac 2021 : Comment les lycées s’adaptent-ils aux ajustements annoncés ?
618. Conférence des évêques de France: une assemblée féconde malgré la distance
619. Dans le grand bain de la réforme
620. La classe mutuelle réinvestie
621. Le labo des initiatives, à l’écoute de l’École du monde qui vient
622. « Évaluer, c’est bien plus que contrôler »
623. « Moi, je peux », co-constructeur du changement
624. Gare au maintien des liens
625. Les référents numériques en questionnement
626. EARS : Former l’adulte à accompagner le jeune
627. Prospective : en route vers 2030
628. Un collège Laudato si
629. Grenelle de l’éducation
630. Réforme du bac: de nouveaux ajustements
631. La rentrée de l’agricole boostée par l’apprentissage
632. L’Enseignement catholique solidaire de toute la communauté scolaire
633. PPPF: un point d’étape
634. Analyse de pratique pour les psychologues de l’Anpec
635. Les investissements de demain
636. Education et pédagogie
637. Xavier Leturcq nous a quittés
638. « Il n’y a pas d’impact du numérique en général »
639. La continuité pédagogique, à la lumière de la recherche
640. Evaluer les établissements… pour les élèves
641. Contraints à fuir comme Jésus-Christ
642. Audiothèque du séminaire prospective
643. Quand solidarité rime avec prospective
644. Excellence pro: le Salon se transforme en portail
645. Entre identité et ouverture : L’école catho dans un monde sécularisé et pluriel
646. Mixité sociale et territoires
647. XXè journée nationale de l’animation pastorale scolaire
648. « Sortir de la réaction à l’urgence »
649. Webinaires de rentrée
650. Une édition digitale des Semaines Sociales
651. Liban: L’École catholique en appui de l’Œuvre d’Orient
652. Les Webinaires de l’Enseignement catholique
653. L’apprentissage booste la rentrée
654. Reims : une pré-rentrée autrement
655. Bretagne : une rentrée pleine de vitalité !
656. Quelles options pédagogiques pour cette rentrée 2020
657. Rentrée en Centre-Val-de-Loire : Penser l’avenir ensemble
658. Philippe Delorme, grand invité de rentrée de RCF
659. L’école s’est-elle remise du COVID ?
660. Conférence de presse du ministre
661. Les attentes des parents vis-à-vis de l’école
662. LIBAN : L’Enseignement catholique se mobilise
663. L’École catholique européenne pendant la crise
664. Quelle rentrée pour les filières pro?
665. Webinaire sur le pluralisme éducatif au Liban
666. Ma Maison la tienne aussi
667. N’oublions pas les Chrétiens d’Irak
668. Les défis de la rentrée vus par l’Apel
669. Après le confinement, l’école cherche à se renouveler
670. Paroles de jeunes confinés
671. Aider les écoles catholiques du Liban
672. Parcoursup : forte demande pour les BTS
673. Relire la crise pour penser la rentrée 2020
674. Rentrée 2020: Postes et entrants dans le métier
675. Plan d’urgence pour l’apprentissage
676. Paul Malartre: un apport prophétique à l’enseignement du fait religieux
677. Se réjouir de la reprise
678. Ker Anna met le « handiCAP » sur l’Amazonie
680. Le merci des soignants!
681. Hommages à Paul Malartre
682. La réouverture des établissements s’accélère
683. Relire la crise en attendant la reprise
684. Papeete : une réouverture sous haute surveillance
685. Dans la joie et la bonne humeur
686. Reprise échelonnée au collège de Capdenac-Gare
687. Un appel à célébrer Laudato’ si
688. Accompagner le retour en établissement
690. Un appel à prier pour surmonter la pandémie
691. L’Enseignement agricole : agile mais fragile
692. Se retrouver et réinventer notre école
693. Message de Philippe Delorme pour la reprise
694. Parcoursup entre dans la phase d’admission
695. Pédago’Troc et mutualisation à distance
696. C’est grave docteur ?
697. L’orientation en Webinaires
698. Protocole de reprise
Réactualisation du 10/06/2020
699. Tenir, reprendre, rebondir…
700. Une visio sur Parcoursup
701. Des relais d’info ajustés à la crise
702. Une reprise « progressive » et « différenciée »
703. Précisions sur les épreuves de fin d’année
704. Une cellule nationale d’accompagnement
705. Des forums d’aide à l’orientation
706. Services civiques en appui
707. Un peu de tendresse pour les éducateurs
708. Premiers contours du protocole de reprise
710. Solidarité envers les écoles fragilisées
711. Un regard pastoral sur le confinement
712. Un lien intergénérationnel à distance
713. Des élèves au loin mais en lien
714. Le numérique éducatif en temps de crise
715. Conseils de classe en visio
716. Assurer aussi une continuité éducative
717. Marché pédagogique virtuel à Lyon
718. Le défi de l’interactivité
719. Faire équipe à distance
720. Continuité inclusive
721. Webinaire : vers une conversion éducative
722. Les organismes de formation sur le pont
723. Les organismes de formation sur le pont
725. Marché pédagogique virtuel à Lyon
726. Continuité inclusive
727. Faire équipe à distance
728. Assurer aussi une continuité éducative
729. Le numérique éducatif en temps de crise
730. Confinement et enfants: apaiser les tensions et gérer l’école à la maison
731. Bouge tous les jours avec l’Ugsel !
732. Le bac et le brevet passent en contrôle continu
733. La pastorale sur Youtube
734. Services civiques en appui
735. Des visières pour les soignants
736. Post-bac: concours, examens et stages
737. CPGE : préparer les concours confinés ?
738. «On monte en complexité au fur et à mesure»
739. Organisations lasalliennes
740. Les défis des maternelles
741. Coronavirus : l’Oise aux avant-postes
742. Appeler chaque élève pour rassurer
743. Un lycée pro soutient des soignants
745. Cours de cuisine en tuto
746. Un padlet pour les enseignants spécialisés
747. Parcoursup: une édition sans entretien
748. Que l’école continue!
749. Tous en chaussettes dépareillées!
750. Un regard pastoral sur le confinement
751. Machines à lire à domicile
752. Message de la commission permanente
753. La continuité pédagogique: une plateforme et un Webinaire
755. L’enjeu de l’accompagnement
756. La rentrée se prépare… malgré tout
757. Des élèves au loin mais en lien
758. Accueil du matin, thermomètre en main
759. Renouveler l’apprentissage des maths
761. Quid des besoins éducatifs particuliers
762. Report du Salon Excellence pro
au 18 et 19 novembre 2020
763. « L’avenir est au lycée des territoires ! »
765. Le réseau La Mennais fête ses 200 ans
766. Liban: l’Ecole catholique dans la tourmente
767. Demandez le programme!
768. Carême : 40 jours pour redécouvrir notre « Maison commune »
769. Une mission en Irlande
770. Enseignement du Français Langue Étrangère (FLE)
771. Erasmus + : l’union fait la force !
772. Révélations sur Jean Vanier
773. Forum Santé prévention – édition 2020
774. Jeunes théâtreux sous les feux de la rampe
775. Excellence pro: accompagner la mobilisation
776. Élèves perturbateurs : un Webinaire pour agir
777. Responsables Segpa : catalyseurs d’énergies
778. Les élèves adhèrent à la laïcité
779. Le chef d’établissement, pilote d’effets
780. L’Unetp réfléchit à l’après réformes
781. Rejoignez le groupe Jeunes pro de l’Enseignement catholique
REPORTÉ
782. 4000 visiteurs à la découverte des prépas franciliennes
783. Synadic: toujours plus de responsabilité en partage
784. Que savent les adolescents des religions ?
785. L’école inclusive, un pléonasme !
786. Un parcours de formation à l’orientation
787. Un séjour multiculturel trop court…
788. Une journée de formation à cœur ouvert
789. Le Repas des familles s’invite au menu
790. MNA: une chercheure de La Catho Paris primée par le Défenseur des Droits
791. L’avenir des congrégations sous le signe de la fidélité créatrice
792. Ensembles scolaires : le Synadec promeut la coopération
793. Réforme du lycée :
premiers ajustements en vue
794. Un Mooc européen sur la transformation numérique des établissements
795. De grandes avancées sur Parcoursup
796. 64 350 allophones scolarisés en 2018
798. Cherche enseignants pour le Rwanda
799. « Une visibilité sans égale »
801. L’école en mode nomade
802. Chrétiens d’Orient: mille et une histoires
803. Décès de Jean-Claude Carle
804. Regards croisés sur la médiation
805. La gazette du Salon J 3
806. Les établissements catholiques francophones de Turquie
807. Jouer pour se connaître
808. Les établissements catholiques du Teil après le séisme
809. Les organisations internationales de l’Enseignement catholique
810. Développeurs de mobilité
811. Un Festival des solidarités au sein de votre établissement
812. Pour une pédagogie durable
813. Journée PPPF : Protéger l’humain et l’institution
814. Les profs du privé au forum des enseignants innovants
815. Le label international se déploie sur tout le territoire
816. Pour des élèves architectes de leur vie
817. Les APS de Guadeloupe formés à une « pastorale d’engendrement »
818. Des innovations pédagogiques inspirées de la Finlande
819. « Soutenir la voie d’excellence qu’est l’enseignement professionnel »
820. «Montrer le savoir-faire des jeunes »
821. « Témoigner de mes initiatives autour de la joie d’apprendre »
822. Le développement durable en posters
823. La gazette du Salon – J 2
824. Le Salon a sa newsletter
825. La gazette du Salon – J 1
826. «Les enfants les plus vulnérables sont ceux dont les droits sont les moins respectés»
827. Maternelle: Comment penser l’accueil?
828. L’Étudiant, partenaire d’Excellence pro
829. Tous unis contre le harcèlement!
830. REP: Prioriser autrement
831. Pour des conseils de classe renouvelés
832. Une pastorale post-bac est possible
833. Les droits des enfants au cinéma
834. L’Enseignement catholique
accessible à tous
835. Soutien unanime à Excellence Pro
836. Des outils de présentation
837. Scolarisation des mineurs migrants:
une plateforme de ressources en ligne
838. Pourquoi ce Salon ? Des acteurs des filières pro témoignent
839. EARS: Accompagner les questionnements
840. Réforme du lycée: Constat positif et points d’attention
841. Graines d’espoir, nouvelle action de solidarité avec l’Irak
842. Inscription visiteurs au salon Excellence Pro
843. Inscription exposants au salon Excellence Pro
844. Soirée des initiatives sur le dialogue interreligieux
845. Pour une Europe plus solidaire
846. Conférence de presse de rentrée
de Philippe Delorme, secrétaire général
de l’Enseignement catholique
847. La classe Soleil fait rayonner l’inclusion
848. Le nouveau lycée pro
849. Mineurs migrants : Accueillir et recevoir
850. Une rentrée clef pour les réformes
851. Trois villages pour un Salon
852. Le nouveau visage du lycée pro
853. Le bien-être scolaire : une visée partagée
854. Il ne s’agit pas seulement de migrants.
855. Enseigner autrement la Shoah
856. Heureux les enseignants!
857. Des élèves s’engagent avec Imagine
858. Morbihan: des établissements ouverts sur le monde
859. Le ministre en visite dans l’enseignement agricole privé
860. Les lycées du diocèse d’Amiens à la manœuvre
861. Les entretiens de rentrée de Philippe Delorme
862. L’apprentissage : une carte à jouer pour les lycées pros
863. Les évaluations nationales dans l’Enseignement catholique
864. L’an 2 de la réforme du lycée
865. Les stars du pro, en vidéo
866. Des pistes d’action
pour la responsabilité en partage
867. L’Ille-et-Vilaine combat le harcèlement
868. La loi Blanquer promulguée
869. Approfondir l’alliance éducative
870. Une « journée Ichtus » à Troyes
871. Les profs d’Ile-de-France en grand oral
872. Khairollah Alémi, sur les routes de l’exil
873. L’Éducation: un droit pour tous !
874. Maisons d’accueil au lycée
875. Vers une alimentation solidaire et durable ici et là
876. Les enfants de la fée
877. Alimentation sans frontière
879. Une vitrine pour la solidarité
881. Petit glossaire juridique
882. Désir de grandir, besoin d’avenirs!
883. Source franco-mexicaine
884. « Des couleurs et des religions, ça se partage! »
885. Le migrant dans les Écritures
886. Pour les droits des enfants
887. Neurosciences et éducation, du laboratoire à la classe
888. Faut–il vraiment aimer les élèves ? Psychologie de la relation éducative
889. Bien-être scolaire : des clés pour demain
892. Voyage solidaire à Cape Town
894. Le père Preynat réduit à l’état laïc
896. Décryptage des réformes en cours
897. Pascal Balmand, face aux chrétiens
898. Sensibiliser: un préalable essentiel
899. Réseau de protection en déploiement
902. Éduquer à l’humanisme fraternel
904. Accompagnateurs inclusifs : changement du recrutement
905. Anticiper les nouveaux bacs pro
906. Gouvernance diocésaine: vers une collégialité agile
907. Des élèves acteurs de leur orientation
908. Soirée d’initiatives: les cours de récréation
909. De Montessori au père Faure
910. Un tricentenaire « grandryose »
911. Au-delà du sigle, qui sont les MNA?
912. Éléments de géopolitique
913. Quand la vulnérabilité devient une force
914. L’École catholique, partenaire de la reconstruction en Irak
915. Cordées de la réussite: appel à projets
916. Parcoursup: vers une charte pour le privé?
917. Appel à contributions!
918. Retour sur le Campus 2019
919. Les bons contes font les bons amis
920. Leçon de droits de l’homme avec Thuram
921. Notre-Dame: l’École catholique se mobilise
922. Miser sur l’architecture inclusive
923. « Les professeurs m’ont appris à ne jamais baisser les bras »
924. Le Splec relaie la grogne enseignante
925. Message de Pascal Balmand
926. Collégiens à l’antenne
927. Un forum pour partager les innovations
928. Un esprit sain dans un corps sain
929. Faut-il faire disparaître les professeurs ?
931. Champions d’orthographe
932. Mgr Ulrich présidera le Conseil pour l’Enseignement catholique
933. Appel aux communautés éducatives
934. Alsace: vers un comité diocésain des élèves
935. L’actualité à l’école
936. La Fnogec : entre prospective et pragmatisme
937. Prévention santé: le forum de l’Ugsel
939. Pour une gouvernance de dialogue
940. Une formation pour s’ouvrir à l’international
941. Les cercles phosphorent
942. Mixités scolaires : les chargés de mission pensent « glocal »
943. Redéployer la dimension pastorale
944. Aix-Digne-Gap: un diocèse mobilisé pour le climat
945. Réinventer le cycle 3
946. Dernière ligne droite jusqu’au campus
948. Grand débat: tous les jeunes ont voix au chapitre !
949. Carême: Partager avec les écoles fragiles
950. Pour un Carême de Vérité
951. Les jeunes dans le Grand débat national
952. Cap sur le campus 2019 !
953. Médias : des élèves vigilants
954. Aidez les jeunes à déployer leur intelligence
955. Les intelligences multiples à l’honneur
956. Visitez-vous les uns les autres!
957. Antisémitisme: les évêques appellent à un sursaut de fraternité
958. Toulouse : le goût de la rencontre
959. Quand les jeunes philosophent entre eux
960. Le Sgec se réenchante aussi!
961. Bourgogne: À la découverte de l’autre
962. Le « prendre soin » à hauteur d’enfant
963. Un hymne du Réenchantement
964. À Annecy (74), une première diocésaine
965. Bioéthique en classe
966. Le Réenchantement investit la cathédrale de Créteil
967. Tous éco-responsables !
968. La responsabilité éducative, en mode sensible
969. L’Enseignement catholique s’exprime sur la réforme du lycée
970. Parents-école: une responsabilité partagée
971. A Saint-Brieuc, l’union des écoles fait la force du Réenchantement
972. Des profs à la découverte des filières pro
973. Grande difficulté scolaire: les neurosciences à la rescousse
974. Litiges relevant de l’article 141 du Statut [ARCHIVE]
975. Modalités de fonctionnement de la commission des litiges [ARCHIVE]
976. Une journée d’échanges pour les profs de FLE
977. 52 paroles de jeunes
978. Viens changer le monde avec nous!
979. Encordés à Paris : pour aller plus loin et plus haut
980. Des soirées d’initiatives
982. Des volontaires en formation
983. JMJ 2019: un appel à être « influenceurs à la manière de Marie »
984. Le cinquième évangile, primé
985. Parcoursup : version 2
986. La dictée des collèges
987. École-familles : un lien à féconder
988. La dictée des collèges
989. Filmer pour s’orienter
990. Tout est lié : en éducation aussi !
991. Les rendez-vous de Montalembert
992. Conférence événement sur les Chrétiens d’Irak fin janvier
994. L’École inclusive tisse sa toile
995. La Bretagne réinvente les formations pro de demain
996. Religions : quand les jeunes parlent aux jeunes
997. Comment réenchanter le Nous?
998. Mobilisation générale pour la voie pro
999. Gilets jaunes: les évêques appellent au dialogue
1000. Dialogue interculturel au Conseil de l’Europe
1001. Les parents et la maternelle
1002. APS: articuler pédagogie et théologie
1004. Statut de l’Enseignement catholique: quelques ajustements [ARCHIVES]
1005. Les aventures colombiennes d’une jeune catholique
1006. Chefs d’établissement : quels équilibres ?
1007. En prise directe avec les maires
1008. Pierre Mathiot commente la réforme du lycée
1009. Synode des jeunes : sur le chemin d’Emmaüs
1010. Webradio en direct du salon des maires
1011. Prévenir, protéger… Agir
1012. Les décisions des évêques à Lourdes
1013. Migrations ? À vos questions !
1014. Orientation : vers un changement de paradigme
1016. On a beau tuer les hirondelles
1017. Seine-St-Denis : les Vitaliseurs à la manoeuvre
1019. En appui à la scolarisation
1020. «Ils nous donnent tout avec rien
alors qu’on a tout et qu’on donne rien»
1021. Care et éveil au Sénégal
1023. À la découverte du Supérieur
1024. L’Addec et le mystère pascal
1025. Éduquer : une responsabilité partagée
1026. Guerre 14-18: mobilisation générale
1027. L’accompagnement, une posture éducative
1028. Tous mobilisés contre le harcèlement
1029. Au fil de la vie… On éduque avec qui on est
1030. L’inclusion scolaire, un défi international
1031. Coopérations décloisonnées
1032. Des lycées invités à l’agilité
1033. Forêt d’initiatives Laudato Si à Lyon
1034. Mémento pour la réforme des lycées
1035. Anticiper la réforme du lycée
1036. Agir contre la misère
1037. L’attention, ça s’apprend !
1039. Une École qui prend ses responsabilités
1040. Un établissement en mouvement
1041. Les psys à l’écoute du corps
1042. L’impératif de concertation
1043. Un lycée catho à l’Institut du monde arabe
1044. Penser l’humain à l’École
1045. Rentrée 2018 : les syndicats sur la brèche
1046. Quatre lycéens bretons en brousse
1047. Un stage SAP à Marrakech
1048. Salam, chemins de traverse
1049. Après la rencontre, place au témoignage
1050. Synode des jeunes: vers l’exhortation
1051. Les textes de la réforme du bac et du lycée
1052. Construire ensemble
1053. Rwanda : « un vrai enjeu d’éducation »
1054. Une rentrée dans la continuité des réformes
1055. Appliquer le RGPD dans son établissement
1056. Quelles évaluations dans l’enseignement catholique?
1057. Les Régions ne veulent pas être les sous-traitants des réformes
1058. L’Église aux côtés des enfants des périphéries
1059. Pour que « chacun se sente chez lui chez nous »
1060. Lycéens globe-trotteurs
1061. Voyage au cœur de la République
1062. Attention, fragile !
1063. La rentrée se prépare, en Irak aussi
1064. Formation professionnelle:
des États généraux pour jouer collectif
1065. Laboratoire des initiatives:
tous en synergie!
1066. Politique et éducation chez Rousseau
1067. La métalinguistique à l’école
1068. Des EPI pour vivre et apprendre ensemble
1069. Le règlement intérieur [ARCHIVE]
1070. Réenchanter l’École:
les vitaliseurs à la manœuvre
1071. L’impact de la réforme « Avenir professionnel »
1072. À l’étude : le Sgec inscrit le «Plan Mercredi» dans sa réflexion sur le péri-éducatif
1073. Le recrutement enseignant en débat
1074. Booster le volontariat international
1075. iniSia: les 13 trophées 2018
1076. Vers des Harvard de la voie pro
1077. Printemps de l’apprentissage
1078. Le portable au collège: un choix d’établissement
1079. Transmettre, thème du congrès de l’Apel
1080. Trois journées en une pour le collège
1081. Démocratie: Un enjeu d’école
1082. L’orientation en images
1083. Hommage à Nicole Fontaine
1084. Devoir de mémoire sans frontière
1085. La musique à l’école
1086. Quels gestes professionnels quand la dimension religieuse traverse la culture scolaire?
1087. Éveiller l’intériorité à l’école
1088. Losange de problématisation
1089. La complexité comme enjeu de formation
1090. L’effet enseignant peut-il se mesurer ?
1091. L’homme augmenté : pour et contre
1092. Le social à la mode salésienne
1093. Formation des cadres
1094. Réflexivité en vidéo
1095. Sur le tutorat dans la formation en alternance
1096. Formation continue des enseignants
1097. Sur les quotas en BTS
1098. Le Spelc se penche sur la question de l’autonomie
1100. Souffrance enseignante:
approches psychanalytiques
1101. Inférences prédictives au primaire
1102. Enseignants issus du concours interne: Quelle formation continue ?
1103. Spiritualité versus antisémitisme
1104. La Mayenne tournée vers l’aval
1105. L’ange de l’e-éducation
1106. ATTOL : ATTentif à l’écOLe.
1107. De l’utilisation des stéréotypes en lecture et écriture
1108. Justice, bienveillance et tact
1109. Faire des maths autrement
1110. Les hybrides de l’enseignement supérieur
1111. La sève catholique au service de la Nation
1112. Premier séminaire pour le laboratoire des initiatives
1114. Le Réenchantement en actes
1115. Autonomie des établissements : miracle ou mirage ?
1116. Faire école maternelle
1117. Prévention santé : le forum de l’Ugsel
1118. Une journée pour le collège
1120. Ouverture des établissements privés: la loi définitive
1121. La palme à la relation
1122. Hommage national au colonel Beltrame
1123. Les remontées sur Parcoursup s’organisent
1124. Des établissements agricoles proactifs
1125. Réenchanter l’École, à partir des périphéries
1126. Un pré-synode par et pour les jeunes
1127. Courant d’Art dans les églises de Rouen
1128. Diabétiques… mais non moins sportifs!
1129. À l’école des médias
1130. Mineurs non-accompagnés : «une urgence humaine»
1131. Un collège avec Apprentis d’Auteuil
1132. Éclairage chrétien sur la bioéthique
1134. Le big bang de la formation professionnelle
1135. Une vidéothèque pour nourrir la réflexion
1136. Les évêques rencontrent le Cneap
1137. Voie pro: vers moins de spécialités?
1138. Le débat sur le hors-contrat rebondit
1139. J’ai marché jusqu’à vous
1141. En route pour un nouveau lycée
1142. La formation mathématique des maîtres en question
1143. Changement de paysage pour l’apprentissage
1144. 25 000 jeunes migrants à scolariser
1145. Les (R)évolutions du Sup
1146. Le Synadec parle réforme du droit du travail
1147. Appel à la prospective
1148. Synadic : à l’écoute de la génération Z
1149. Le Snceel s’autorise l’utopie
1150. L’inclusion au quotidien
1151. Le dialogue, en images
1153. Spectacle franco-malgache
1154. Parler d’Irak à l’école
1155. Un pas en avant sur tous les fronts
1156. Festisol change de regard
1157. Faire rimer secourisme et solidarité
1158. Dis-moi ce que tu manges…
1159. Solidarité en actes
1160. Un puits artésien pour nos voisins haïtiens
1161. Un partenariat ancien et fécond
1163. Jardin franco-marocain
1164. Liens internationaux au sein d’un réseau congréganiste
1165. Quand le courant passe!
1166. Contes sans frontière
1167. La Bretagne, l’autre pays du Cèdre
1168. La responsabilité autrement… pour les congrégations aussi!
1169. Retrouver le goût d’apprendre
1170. Le 18 mai dans le Nord – Ouest
1171. Le 18 mai dans le Nord et le grand Est
1172. Le 18 mai dans le Sud-Ouest
1174. Ces structures qui font tomber les murs
1175. Une plateforme pour partager
1176. Pourquoi une journée Collège?
1177. Un élan qui se poursuit
1178. Une journée pour faire bouger les lignes
1179. Vademecum du 18 mai
1180. « Au fil de la vie » s’enrichit
1181. Migrants: Au-delà de l’accueil
1182. Devoirs faits: quelles modalités?
1183. L’enseignement catholique prend ses marques dans ParcourSup
1184. L’école inclusive fait réseau
1185. Suppléance : le livre noir de la Fep
1186. Audition parlementaire de l’enseignement catholique sur Parcoursup
1187. Des valeurs communes pour construire le monde
1188. Coup d’envoi du 3e RDV de la fraternité
1189. Se former à la solidarité internationale
1190. Pour une école « soutenante»
1191. Et si vos élèves pouvaient transformer le monde ?
1192. L’école catholique, en dialogue avec les élus
1193. Conjuguer autorité, confiance et participation
1194. Petite histoire de la liberté d’enseigner
1195. Collège: une réforme qui bouscule mais interpelle
1196. La vocation en question
1197. L’enseignement catholique au salon de l’éducation
1198. Un blog pour la différenciation pédagogique
1200. Stop au harcèlement avec Pikas
1201. Le ministre en visite de rentrée à st-Joseph de Saint-Barthélemy
1202. De l’art de bien jouer!
1203. À Lourdes, les évêques s’élèvent contre toutes les violences
1204. La Bavière réenchante la francophonie
1205. Diriger aujourd’hui ?
1206. « Les élèves doivent être dans l’expérience »
1207. Festival Enfances dans le Monde
1208. Les religions à l’épreuve du corps
1209. Une appli par et pour les jeunes
1210. Un voyage en quête d’alliances
1211. Vittel 2017: l’expérience qui déplace
1212. Le harcèlement en question
1213. Éduquer les jeunes à la fidélité
1214. Éclairages chrétiens sur l’Europe
1215. La science au secours de la pensée critique
1216. Suppléances, contrats aidés…
Un enjeu d’équité
1217. Une rentrée compliquée dans l’agricole privé
1218. L’école catholique de Bavière fête ses 35 ans
1219. Migrants : Prendre en charge ou accueillir ?
1220. Kmsoleil, c’est parti !
1221. Dans les interstices de la psyché
1222. Évaluations en CP: l’obligation assouplie
1223. Le Spelc attend des gages du ministre
1224. Vers un dialogue social constructif ?
1225. La relation comme stratégie d’animation
1226. Les nouveaux directeurs diocésains de la rentrée 2017
1227. Une Web TV pour Bayonne
1228. Les défis post-mastérisation
1229. Suppression des emplois aidés: un moratoire demandé pour l’enseignement catholique
1230. Une nouvelle ère pour l’Institut catholique de Paris
1231. APB, affaire à suivre
1232. La fraternité dans la différence
1233. Après Irma, une solidarité indispensable
1234. Un site au service de la formation
1235. En route pour la rentrée!
1236. Mieux situer la contribution de chacun dans l’École catholique
1237. Priorité à l’école primaire
1239. Réduction des contrats aidés:
premiers éléments d’information
1240. De la valeur ajoutée des Isfec
1241. Des chefs d’établissement au travail sur la sécurité relationnelle
1242. Une médiation en faveur d’APB
1243. Laurent Villemin, défenseur éclairé de Vatican II
1244. Des outils pour le dialogue interculturel et interreligieux
1245. Folios : la généralisation s’accélère !
1246. Étudiants d’Isfec : Découvrez la nouvelle plateforme de formation à distance
1247. Le nouveau collège de 2017
1248. Un bouquet d’initiatives des Apprentis d’Auteuil
1249. Du bon usage du règlement intérieur
1250. Dans l’élan du Réenchantement
1251. Pastorale sans frontière
1252. « Chercher la vie »
1253. « Ne pas construire le nous contre le je »
1254. « Le numérique est un levier pour transformer l’École »
1255. Des espaces de liberté à investir
1256. La pastorale de la rencontre a son diplôme!
1257. Tollé sur les admissions post-bac
1258. Le secrétaire général de l’enseignement catholique au ministère
1259. Le climat scolaire en questions
1260. Promouvoir une laïcité de compréhension
1261. Pour aider les réfugiés à s’intégrer
1262. Des clefs pour investir l’enseignement supérieur
1263. Oser le bonheur, prendre le temps, devenir adulte…
1265. Les 24 heures du numérique
1266. Concours: l’oral en ligne de mire
1267. Réflexions électorales de Mgr Ricard
1268. Pour une culture du partenariat
1269. Une exposition franco-palestinienne
1271. L’Église appelle à espérer et à lutter pour l’avenir
1272. Des services civiques à l’international
1273. Pour une catéchèse accessible à tous
1274. Arrêtons de les mettre dans des cases!
1275. Des passeurs d’espérance à l’Unesco
1276. Autrement succulent
1277. Beau succès pour le premier Forum des initiatives solidaires !
1278. Chefs d’établissement 1er et 2nd degrés: formation et statut unifiés [ARCHIVE]
1279. Rénover le statut des enseignants du privé
1281. Préconisations pour la différenciation
1282. Coopération renouvelée avec les Apprentis d’Auteuil
1283. Évaluer les établissements ?
1284. Pour une culture de la sécurité scolaire
1285. Les 50 ans du Snec-CFTC
1286. Campagne présidentielle : l’interpellation de la Fep-CFDT
1287. « L’école de toutes les réussites »
1288. Au service de la mobilité internationale
1289. Les nouveautés de la rentrée 2017
1290. À l’écoute des clameurs
1291. L’alternance, mode d’emploi
1292. Réforme de la taxe d’apprentissage
1293. Un synode pour les jeunes en 2018
1294. Le lycée pro, à la croisée des chemins
1295. Encordés pour réussir
1296. Magazine existentiel
1297. Au défi de l’évangélisation
1298. Videothèque de Carême
1299. Les grandes lignes de « La contribution de l’enseignement catholique pour l’école»
1300. Pour une culture du contrat
1301. Le temps d’être ensemble
1302. L’enseignement agricole creuse son sillon
1303. Questions sur les rythmes scolaires
1304. L’enseignement agricole privé au salon de l’agriculture
1305. Une oasis pour ressourcer la foi
1306. École: l’enseignement catholique s’engage
1307. La revue de l’histoire chrétienne
1308. Jeunes chercheurs en congrès
1309. Deux BTS en route vers la licence
1311. Charles de Foucauld, frère universel
1312. Des lycéens à la rencontre des migrants
1313. LSU: Livret scolaire unique mais pas uniforme
1314. Comment mieux accompagner les orphelins à l’École ?
1315. Éduquer: un bonheur à partager
1316. Échanges franco-égyptiens
1317. Génération Erasmus: Européenne et fière de l’être!
1318. « En réfléchissant ensemble, on trouve des solutions »
1319. Rentrée 2016 : les résultats définitifs
1321. Le Mooc Orientation de l’enseignement catholique
1322. Les questions migratoires et leur impact sur la société et l’école
1323. Le salon des prépas a fait le plein
1325. Terreau de coexistence
1326. Une invitation à faire vivre la transversalité
1327. Les conférences de l’Institut catholique de Paris
1328. Comment Réenchanter le Nous ? Comment le faire vivre dans nos établissements ?
1329. Au défi de la régionalisation
1331. Cap sur les concours blancs !
1332. Salon des mobilités
1333. Pour la paix à Alep
1334. Alep: qui dira qu’il ne savait pas?
1335. De l’école aux « cités apprenantes »
1336. La médiation institutionnelle
1337. Au-delà des frontières, pour la planète
1338. Accueillir les enfants de l’exil
1339. Les vœux de Pascal Balmand aux chefs d’établissements et à tous les acteurs éducatifs
1340. « Les enfants sont tous nés chercheurs »
1341. Intelligences multiples
1342. Liberté, égalité… fragilité
1343. La bienveillance scolaire contre le décrochage
1344. Se préparer à la gestion de crise
1345. Tous mobilisés pour prévenir les addictions
1346. Budget : en suspens, la question des auxiliaires de vie scolaire
1347. Un an après le 13 novembre, la CEF invite à prier
1349. Boîte à outils inclusive
1350. Que veut dire être français aujourd’hui?
1351. 150 chefs d’établissement, en session en Guyane
1352. Un an après le 13 novembre, les évêques invitent à prier
1353. La pensée sociale de l’Église [ARCHIVE]
1354. La conception chrétienne de la personne [ARCHIVE]
1355. Liberté et contrat d’association [ARCHIVE]
1356. Le projet porté par une communauté [ARCHIVE]
1357. Les évêques invitent à retrouver le sens du politique
1358. Par ici la réussite !
1359. « Ne pas s’accommoder du partage inique des richesses »
1360. Un nouveau tutoriel pour la plateforme Réenchanter l’École
1361. Les Semaines sociales appellent à renouveler le pacte éducatif, ensemble
1362. Les adolescents face à la sexualité : connaître leurs pratiques pour mieux les comprendre
1363. Osez la rencontre !
1364. Plus solidaires avec kmsoleil
1365. Plaidoyer pour une lecture éthique
1366. Une Éco-école exemplaire
1367. Pépites de solidarité
1368. Comprendre [ARCHIVE]
1369. Expliciter [ARCHIVE]
1371. Questionner [ARCHIVE]
1373. Relations entre les groupes et Éducation à l’universel
1374. Relations dans les groupes
1375. Relations intra et interpersonnelles
1376. Enseignement agricole privé : le master Meef en Espe devient cursus obligatoire
1377. Handicap : prises en charge clarifiées et formation enseignante en cours de refonte
1378. Les apprentis d’Auteuil, spécialistes de l’encrochage
1379. Une « passerelle » de l’Enseignement agricole privé vers l’Éducation nationale
1380. Une conférence de presse de rentrée qui invite à un climat pacifié et pacifiant
1381. Une profession apprenante
1382. Désirer, apprendre, oublier
1383. Une rencontre inédite pour les acteurs de l’orientation
1384. Le jeu vidéo au service de l’élève
1386. Apprendre à parler d’amour aux écoliers
1387. Enrico Letta : « Sans l’École, pas de boussole pour s’orienter »
1388. À distance du clavier
1389. Bacheliers pro en BTS : les expérimentations du ministère en question
1390. Une rentrée contrastée
1391. EARS : une session pour oser
1392. L’Enseignement catholique lance son nouveau site
1393. L’Église intensifie sa lutte contre la pédophilie
1394. Pastorale : un diplôme pour se ressourcer
1395. École-familles : quels enjeux pastoraux ?
1396. Pour mieux accompagner les familles d’aujourd’hui
1397. Une culture humaniste
1398. Ensemble, on va plus loin
1399. Deux écoles grandes ouvertes
1400. Une école de la réussite pour tous
1401. Une priorité : les publics scolaires fragiles
1402. Les jésuites regardent vers les périphéries
1403. Stratégies de traverse
1404. Et les familles ? Elles se battent aussi
1405. Les ados de la Dalle
1406. « Le malentendu est encore réel »
1407. Seconde indifferenciée
1408. Du Webclasseur à Folios : en route pour la migration !
1409. L’orientation en stages
1410. Panorama des filières post-bac
1411. Exploration et innovations
1412. Les Cordées pour aider les bac pro à réussir en BTS
1413. Serious game, de la réflexion à la création
1414. Pour mieux se connaître
1415. Le parent correspondant
1416. Terreau de coexistence
1417. A l’école de la fraternité
1418. Les modalités de recrutement spécifiques à l’enseignement catholique
1419. Appel à la fraternité après l’attentat de juillet 2016
1420. « Abraham, ça vous dit quelque chose ? »
1421. Le positionnement du Sgec sur la réforme du collège
1422. L’école inclusive bouscule les pratiques
1423. Accessibilité des écoles : une mise aux normes assouplie
1424. Pionniers dans l’accueil de la différence
1425. L’inclusion mieux accompagnée
1426. L’école inclusive fête ses dix ans
1427. Inventaire des dispositifs spécifiques
1428. L’école inclusive, selon Charles Gardou
1429. L’aventure paralympique de Rio
1430. L’enseignement catholique s’engage
1431. Europe : voyage au cœur de la matière religion
1432. Vidéo de présentation du Statut de l’Enseignement catholique
1433. La commission des litiges [ARCHIVES]
1434. Pour accompagner l’appropriation
1435. Un Statut au service du projet éducatif
1436. Questions / Réponses
1437. Comment se former ?
1438. Je suis dans la vie active
1440. Trouver un établissement et une formation
1441. Les conventions de partenariat de Renasup
1442. « Eux, démunis, si près de nous »
1443. Journalistes en herbe
1444. Père Hamel- St Etienne du Rouvray- Mgr Pontier- 26 juillet 2016
1445. Pour une laïcité qui laisse une place aux religions
1446. Des cours de culture religieuse dès la 6e
1447. La culture, comme un pont entre religions et laïcité
1448. La mission Enseignement et religions
1450. Un pied de nez à la ségrégation Nord-Sud
1451. « Le dialogue, en réponse à la violence »
1452. Une surmotivation de paix
1453. De l’importance du dialogue interculturel et interreligieux
1454. L’islam, en crise d’identité
1455. « La radio nous apprend l’autonomie et la responsabilité »
1456. Un regard positif sur soi et les autres
1457. « Ils ont donné leur vie pour que la nôtre soit belle »
1458. Jeu de rôle pour élèves de maternelle
1459. Pour un pilotage coopératif
1460. Immersion dans le quotidien (heureux ?) des professeurs des écoles
1461. Se former à PhiloJeunes pour apprendre aux jeunes à se questionner
1462. La carte d’identité du réseau
1463. Philippe Bordeyne relit l’exhortation apostolique Amoris Laetitia
1464. De l’éthique de l’EMC
1465. Renasup 2020 : vers le statut « établissement d’enseignement supérieur »
1467. Marche à Londres : la force des partenariats
1468. « La réussite, c’est notre nature ! »
1469. La carte d’identité du Cneap
1471. Le ministre en visite de terrain dans un établissement du Cneap
1472. Réforme du lycée : l’heure du bilan
1473. Congrès du Cneap : 40 ans au service des territoires
1474. Les CE2 passent à l’action
1475. La pédagogie coopérative selon Pierre Faure
1476. Le raisonnement se construit tout petit
1477. Les programmes de maternelle, symbole du changement
1478. La numération, mode d’emploi
1479. L’apprentissage continué de la lecture
1480. L’impératif de solidarité
1481. Le Cneap soutient Madagascar
1482. Le bonheur est dans la vie scolaire
1483. Les partenaires du Secrétariat général de l’enseignement catholique
1484. L’enseignement catholique, acteur d’instances internationales
1485. Mobilité : comment enseigner ou nouer un partenariat à l’étranger ?
1486. Comment faire de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale dans son établissement ?
1487. Comment monter un projet européen dans son établissement ?
1488. Congrès de l’Apel : retour aux sources
1489. À 22 ans, elle retourne au lycée
1490. Une terminale pour les décrocheurs
1491. Internat d’excellence
1492. Des lycéens qui s’auto-évaluent
1493. Démocratie lycéenne
1494. Un film à réfléchir le temps
1495. Le collège sans note
1496. La pédagogie Roll pour lire mais aussi comprendre mieux
1497. Le redoublement : une fausse solution
1498. L’entre-deux du CM2
1499. L’éducation artistique et culturelle : une logique de parcours et de partenariat
1500. Quand l’EMC mène aux EPI
1501. Interdisciplinarité : l’enseignement agricole montre l’exemple
1502. Le cycle 3 – Liaison école – collège – une continuité à bâtir
1503. La réforme du collège en questions / réponses
1504. Une réforme peu suivie mais féconde
1505. Quand le collège change de tempo
1506. Un rythme à trouver
1507. Rythmes : le temps du bilan ?
1508. Présidentielles 2017- Déclaration de la Conférence des Evêques- 20 juin 2016
1509. APB : des changements problématiques
1510. Portrait d’un parent d’élève engagé : Vincent Pavan
1511. Parents présents, gagnant-gagnant
1512. Les parents, artisans du dialogue
1513. Le trésor des familles fragiles
1514. Caroline Saliou, présidente de l’Apel, propose sa vision du Réenchantement
1515. Ouverture des établissements hors contrat : l’enseignement catholique résolu à protéger la liberté d’enseignement- jeudi 9 juin 2016
1516. Une journée de fraternité et de fête, un projet proposé par l’établissement La maison Française de Cuise La Motte
1517. Arcabas – « Et si l’éducation à la beauté ouvrait la voie au Réenchantement de l’Ecole ? »
1518. Gérard Garouste – Grâce à l’art, les enfants font l’expérience de leur liberté
1519. La lettre du Réenchantement
1520. Marcel Gauchet – Redonner à l’École sa fonction initiatique
1521. Pierre Rabhi – « Faire sa part » nous remet dans la dynamique de la vie
1522. Philippe de Lachapelle – La vraie richesse, c’est l’autre
1523. Elena Lasida – Il faut prendre l’incertitude comme une promesse
1524. Espoir Irak, la mobilisation se poursuit !
1525. Questions / Réponses
1526. Abécédaire de la Fraternité
1529. L’éducation au choix… Comment aider les jeunes ?
1530. Les principaux acteurs
1531. Renouvellement du mandat de Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique – Juin 2016
1532. Règlement intérieur élèves et laïcité
1533. Règlement intérieur opposable au personnel OGEC et autres
1534. Caractère propre et organisation des examens
1535. Caractère propre et recrutement des enseignants
1536. Caractère propre et liberté de conscience des enseignants
1537. Le nouveau site de l’enseignement catholique
1538. Première enquête sur la réforme dans les lycées catholiques
1539. Laïcité et faits religieux
1541. Laïcité et histoire de l’École
1542. Attentat de Charlie Hebdo- Message de la Commission Permanente de l’Enseignement catholique- Janvier 2015
1543. Un an après les premiers attentats- communiqué de presse de la conférence des évêques de France- 5 janvier 2016
1544. Attentat du 13 novembre 2015- Allocution du secrétaire général de l’enseignement catholique- 16 novembre 2015
1545. Solidarité envers les migrants- Relais du secrétaire général de l’enseignement catholique de l’appel lancé par le pape François – 10 septembre 2015
1546. Les catholiques ne cèderont pas à la peur- communiqué de la Conférence des évêques- 23 avril 2015
1547. Rentrée 2014 des écoles, collèges, lycées de l’enseignement catholique – Conférence de presse de Pascal Balmand- 2 octobre 2014
1548. La théorie du genre- Editorial de Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique- 10 mars 2014
1549. Nouveau secrétaire général de l’enseignement catholique : Pascal Balmand- 23 avril 2013
1550. Mariage de personnes de même sexe- communiqué de L’enseignement catholique- 13 décembre 2012
1551. Refondation de l’école : réflexions de l’enseignement catholique- Eric de Labarre, Secrétaire général de l’enseignement catholique- 6 juillet 2012
1552. Manifeste de l’école catholique au service de la Nation – Conférence de presse- 24 janvier 2012
1553. Une rentrée, quatre défis pour l’enseignement catholique- Conférence de presse- 6 octobre 2011
1554. Rentrée 2011 – Avertissement et vigilances -communiqué de l’enseignement catholique- 18 avril 2011
1555. Laïcité- tribune de la Conférence des responsables de culte en France- 31 mars 2011
1556. L’amendement Carle validé par le Conseil Constitutionnel- 3 janvier 2011
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extrait
1. Projet éducatif et éthique républicaine
3. L’interculturel et l’interreligieux en école catholique
4. Accompagner et mettre en place la réforme du bac
5. Orientations de l’Enseignement catholique en matière de petite enfance
6. Excellence Pro – Newsletter 7
7. Salon Excellence pro – Flyer
8. Excellence Pro – L’affiche du Salon
9. Excellence Pro – Newsletter 6
10. Excellence Pro – Newsletter 5
11. Excellence Pro – Newsletter 4
12. Excellence Pro – Newsletter 3
13. Excellence Pro – Newsletter 2
14. Excellence Pro – Newsletter 1
18. Association Parrains par mille
19. Association Élan interculturel
21. Association Parcours d’exil
25. Ateliers sociolinguistiques
27. Agence nationale de lutte contre l’illettrisme
28. Mooc de l’Alliance française
29. Sur la route avec les migrants
30. Jesuit Refugee Service (JRS France)
32. Pastorale des migrants
39. Centre de ressources sur les mineurs isolés étrangers
41. CFRT-Jour du Seigneur
42. Migrations en questions ?
45. Sondages sur les catholiques face aux migrants
46. L’indignation d’un évêque
47. Un hors-série d’Etudes
50. Newsletter Réenchanter l’École n°34 – Mai 2019
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2019/05/RLE-34.pdf
51. Des affiches et flyers pour la Semaine du réenchantement
52. Newsletter Réenchanter l’École n°33 – Avril 2019
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2019/05/RLE-33.pdf
53. Newsletter Réenchanter l’École n°32 – Mars 2019
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2019/03/RLE32.pdf
54. Un protocole de gestion de crise
55. Newsletter Réenchanter l’École n°31 – Février 2019
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2019/02/reenchanter-l-ecole-NewsLetter-n31.pdf
56. Note sur la circulaire EARS de septembre 2018
57. Newsletter Réenchanter l’École n°30 – Janvier 2019
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2019/01/reenchanter-l-ecole-NewsLetter-n30.pdf
58. Newsletter Réenchanter l’École n°29 – Décembre 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/12/rle-newsletter-29.pdf
59. Newsletter Réenchanter l’École n°28 – Novembre 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/11/rle-newsletter-28-1.pdf
60. Newsletter Réenchanter l’École n°27 – Octobre 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/10/rle-newsletter-27.pdf
61. Newsletter Réenchanter l’École n°26 – Septembre 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/09/rle-newsletter-26.pdf
62. Miser sur la mixité sociale et scolaire
63. Newsletter Réenchanter l’École n°25 – Juin 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/06/rle_newsletter_25.pdf
64. Texte d’orientation pour toutes les réussites
65. Newsletter Réenchanter l’École n°24 – Mai 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/05/rle-newsletter-24.pdf
66. Master MEEF, mode d’emploi
67. Flyer « Devenir enseignant »
68. Newsletter Réenchanter l’École n°23 – Avril 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/04/rle-newsletter-23.pdf
69. Laboratoire national des initiatives
70. Newsletter Réenchanter l’École n°22 – Mars 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/03/rle-newsletter-22.pdf
71. Réenchanter l’École – Repères
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/07/RLE-reperes.pdf
72. Newsletter Réenchanter l’École n°21 – Février 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/02/rle-newsletter-21.pdf
73. Newsletter Réenchanter l’École n°20 – Janvier 2018
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2018/01/rle-newsletter-20.pdf
74. Texte d’orientation sur l’ouverture internationale
75. Les enjeux du règlement intérieur
76. Newsletter Réenchanter l’École n°19 – Décembre 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/12/rle-newsletter-19.pdf
77. Newsletter Réenchanter l’École n°18 – Novembre 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/11/rle-newsletter-18.pdf
78. Médiation institutionnelle
79. La contribution de l’enseignement catholique pour l’école
1
80. Nouvelles stratégies sur l’orientation
81. La parole aux jeunes
1
82. Newsletter Réenchanter l’École n°17 – Juin 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/06/rle-newsletter-17.pdf
83. Faciliter le passage du collège au lycée
1
84. Newsletter Réenchanter l’École n°16 – Mai 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/05/rle-newsletter-16.pdf
85. Newsletter Réenchanter l’École n°15 – Avril 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/04/Newsletter15ReenchanterLecole.pdf
86. Newsletter Réenchanter l’École n°14 – Mars 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/04/rle-newsletter-14.pdf
87. Les éditions Médiaclap
88. Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?
89. Le baccalauréat professionnel : impasse ou nouvelle chance ?
90. Sur le site du Cnesco
92. Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l’enseignement professionnel
93. Stratégies nouvelles pour la voie professionnelle
94. Newsletter Réenchanter l’École n°13 – Février 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/03/rle_newsletter_13.pdf
98. Educatio, la revue scientifique des pédagogies chrétiennes
99. Newsletter Réenchanter l’École n°12 – Janvier 2017
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/01/rle-newsletter-12.pdf
100. Le site des acteurs de la pastorale des jeunes et des vocations
103. Regards sur l’enseignement catholique
105. Newsletter Réenchanter l’École n°11 – Novembre 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/11/rle-newsletter-11.pdf
106. La communauté éducative au défi de la pensée sociale de l’Église
107. Documents Épiscopat – Réenchanter l’École
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/11/documents-episcopat-2.pdf
108. Newsletter Réenchanter l’École n°10 – Octobre 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/10/rle-newsletter-10.pdf
109. La concertation pédagogique et éducative
110. Orientation EUDES de 2013
111. Un guide pour projets solidaires
112. À l’université de Namur
113. Génération médiateur
114. Enseigner avec la bienveillance : instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants.
115. Lettre ouverte à ceux qui veulent changer l’école
116. Est-il encore possible d’éduquer ?
117. Qui fuis-je ? Où cours-tu ? A quoi servons-nous ? Vers l’intériorité citoyenne
118. Cessez d’être gentil, soyez vrai, Être avec les autres en restant soi-même
119. L’Atelier des parents
121. La communication Non Violente. La CNV, principes et actualité
122. Le logo de l’enseignement catholique
123. Logo Réenchanter l’École – format image
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/10/LOGO_RENCHANTER_L_ECOLE.png
124. Logo Réenchanter l’École – format vectoriel
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/10/LOGO_RENCHANTER_L_ECOLE.EPS_.zip
125. Gender et enjeux éducatifs
126. Nouveau certificat d’aptitude pédagogique aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI) pour les enseignants du premier et du second degré
127. Dix ans de mixité sociale au collège
128. Massification scolaire et mixité sociale
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/10/Education-mixite-sociale.pdf
129. Comment l’école amplifie-t-elle les inégalités ?
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/10/Cnesco-rapport.pdf
130. L’odyssée d’Ln : je tisse m@ toile
133. Newsletter Réenchanter l’École n°9 – Septembre 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/rle-newsletter-9.pdf
134. Newsletter Réenchanter l’École n°8 – Juin 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/rle-newsletter-8.pdf
135. Se préparer à un entretien avec un parent d’élève
136. À l’heure où l’homme fabrique du vivant artificiel
137. Le projet de l’Éducation nationale
138. Plaidoyer pour une approche interdisciplinaire
139. Éduquer ou instruire
140. Guide EARS du ministère
142. Kit d’appropriation et d’animation pour lire le Statut de l’enseignement catholique
1
1
143. Statut de l’enseignement catholique en France
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2019/05/statutEC2013_MAJ-2019_Web.pdf
1
1
144. Cap sur l’évaluation
1
145. Rythmes scolaires, garder le cap
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/5-1-rythmes_pdf.pdf
1
146. Charte éducative de confiance
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/charte-de-confiance.pdf
1
147. « Au fil de la vie » : mallette éducation affective, relationnelle et sexuelle
1
1
148. Enseignement moral et civique
1
1
149. Enseignement catholique et Laïcité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/05/laicite-all.pdf
1
150. Cycle 3 – Liaison École-collège, une continuité à construire
151. Le site de la Conférence des évêques de France
152. Le site des aumôneries de l’enseignement public
153. Le site des aumôneries de l’enseignement public
154. Service national famille et société
155. Service national famille et société
156. Service national de la catéchèse et du catéchuménat
157. Professeur documentaliste, un médiateur des savoirs
158. Exhortation apostolique Amoris Laetitia
161. OPM (Oeuvres Pontificales Missionnaires)
162. Kilomètres de Soleil (Campagne d’éducation à la solidarité)
163. DCC (Délégation Catholique pour la Coopération)
164. CCFD (Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement)
165. Scouts unitaires de France
166. Scouts et guides de France
167. Guides et scouts d’Europe
168. Pax Christi (Chrétiens pour la Paix)
169. OCH (Office Chrétien des personnes handicapées)
170. MEJ (Mouvement Eucharistique des Jeunes)
171. JOC (Jeunesse Ouvrière Chrétienne)
172. ACE (Action Catholique des Enfants)
174. SRI (Service national pour les Relations avec l’Islam)
175. SNV (Service national des vocations de l’Église catholique)
176. CEF (Conférence des évêques de France)
177. L’adjoint pastorale scolaire
178. Annonce explicite de l’Évangile
179. Des ressources pour la pastorale
181. Gravissimum Educationis
182. Éduquer aujourd’hui et demain (2014)
183. Éduquer au dialogue interculturel dans l’école catholique (2013)
184. La chance de l’Égalité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/chance-egalite-enseignement-catholique.pdf
185. Compte-rendu d’un colloque sur l’égalité des chances
186. Avis du Cese
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/rapport-CESE.pdf
187. L’École de chances : qu’est-ce qu’une école juste ?
188. L’inflation scolaire, les désillusions de la méritocratie
189. Orientation scolaire et discrimination. Quand les différences de sexe masquent les inégalités
190. La Ségrégation scolaire
191. Recommandation du conseil de l’UE concernant les politiques de réduction de l’abandon scolaire
192. Raccrochage éducatif
193. « La lutte contre l’absentéisme et le décrochage scolaires »
194. Le décrochage scolaire
195. Le décrochage scolaire
196. Décrocheurs, décrochés
199. La souffrance des adolescents
200. Les élèves transparents – Les arrêts de scolarité avant 16 ans
201. La personnalisation des apprentissages
202. Alors, on la fait cette école pour tous ? – Petite histoire du Clept un collège-lycée élitaire pour tous
203. Décrochages scolaires – L’école en difficulté
204. Le décrochage scolaire
205. Pays de malheur ! Un jeune de cité écrit à un sociologue
206. Relier enseignement et fait religieux
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/relier-enseignement-et-fait-religieux.pdf
207. Le fait religieux dans les disciplines : une intégration progressive
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/fait-religieux-dans-les-disciplines.pdf
208. Petit vocabulaire commun
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/petit-vocabulaire-commun.pdf
209. Apport culturel et annonce de l’Évangile
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/apport-culturel-et-annonce-de-l-evangile.pdf
210. Élaborer un projet d’animation pastorale attentif aux besoins de chacun
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/elaborer-un-projet-d-animation-pastorale.pdf
211. Le projet d’animation pastorale en établissement catholique d’enseignement
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/projet-animation-pastorale-definition-fonction-methodologie.pdf
212. Interventions sur la liturgie dans l’enseignement catholique
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/foi-vecue-annoncee-celebree.pdf
213. Interventions sur la liturgie dans l’enseignement catholique
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/liturgie-et-pastorale-scolaire.pdf
214. Interventions sur la liturgie dans l’enseignement catholique
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/service-du-frere-et-celebration-du-salut-liturgie-enseignement-catholique.pdf
215. Célébrer en école catholique
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/celebrer-en-ecole-catholique.pdf
216. Annonce explicite de l’Évangile : neuf fiches pour travailler le texte du Cnec
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/annonce-explicite-evangile-neuf-fiches-pour-travailler-le-texte-du-cnec.pdf
217. Annonce explicite de l’Évangile dans les établissements catholiques d’enseignement
218. La première annonce en établissement catholique d’enseignement
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/annonce-explicite-premiere-presentation.pdf
220. Enquête auprès des tutelles diocésaines et congréganistes
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/diaconia-enquete-preliminaire-enseignement-catholique.pdf
221. L’éducation comme Diaconie : l’École, lieu d’éducation à la fraternité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/education-comme-diaconie.pdf
222. Cap sur l’exploration éducative & Diaconia 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/diaconia-2013.pdf
223. Annonce explicite de l’Évangile
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/annonce-explicite-evangile.pdf
224. Psychologie de l’éducation dans l’enseignement catholique
225. Des orientations sur l’orientation
226. Parcours de vie scolaire
231. Un dossier sur l’EMC
232. Orientations pour l’EARS
233. Cap sur l’évaluation
235. Une invitation adressée à tous
236. Le rapport Lerminiaux
237. Le projet Renasup 2020
238. Le site de Renasup :
239. Éditorial
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-editorial.pdf
240. Texte d’orientation promulgué par la Commission Permanente
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-texte-d-orientation.pdf
241. Formation morale et EPS
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-et-eps.pdf
242. Formation morale et histoire des arts
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-et-histoire-des-arts.pdf
243. Formation morale et enseignement des lettres 1/2
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-et-enseignement-des-lettres-1.pdf
244. Formation morale et enseignement des lettres 2/2
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-et-enseignement-des-lettres-2.pdf
245. Formation morale et enseignement des sciences
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-et-enseignement-des-sciences.pdf
246. Formation morale et Sciences économiques et Sociales
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-et-sciences-economiques-et-sociales.pdf
247. Morale et altérité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/morale-et-alterite.pdf
248. Éducation à l’Universel, au développement et à l’engagement solidaire
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/ormation-morale-education-a-l-universel-au-developpement-et-a-l-engagement-solidaire.pdf
249. Formation morale et relation École/Famille
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/formation-morale-et-relation-ecole-famille.pdf
250. Mener un atelier de questionnement de texte (ou d’image) de la maternelle au lycée
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/mener-un-atelier-de-questionnement-de-texte.pdf
251. Mener un débat argumentatif de la maternelle au lycée
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/mener-un-debat-argumentatif-de-la-maternelle-au-lycee.pdf
252. Mener des discussions à visée philosophique de la maternelle au lycée
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/mener-des-discussions-a-visee-philosophique-de-la-maternelle-au-lycee.pdf
253. Repères pour analyser, décider, agir
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/quelques-reperes-pour-analyser-une-situation-decider-et-agir.pdf
254. J’ai rien vu
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/j-ai-rien-vu.pdf
255. Ça changera quoi ?
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/ca-change-quoi.pdf
256. Elle a le niveau, c’est dommage !
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/elle-a-le-niveau-c-est-dommage.pdf
257. Jérémie n’est pas en classe
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/jeremie-n-est-pas-en-classe.pdf
258. Lancer de poids
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/lancer-de-poids.pdf
259. Personne ne l’aura
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/personne-ne-l-aura.pdf
260. La dignité humaine
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/la-dignite-humaine.pdf
261. Égalité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/egalite.pdf
262. Fraternité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/fraternite.pdf
263. Justice
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/justice.pdf
264. Liberté
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/liberte.pdf
265. Responsabilité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/responsabilite.pdf
266. Vérité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/verite.pdf
267. Enseignement moral et civique
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/enseignement-moral-et-civique.pdf
268. Morale ou éthique : quelles visées ?
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/morale-ou-ethique-quelles-visees.pdf
269. Doit-on parler d’un retour de la morale ?
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/doit-on-parler-d-un-retour-de-la-morale.pdf
270. Enseignement de la morale et champs disciplinaires
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/enseignement-de-la-morale-et-champs-disciplinaires.pdf
271. Enseignement de la morale et relation éducative
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/enseignement-de-la-morale-et-relation-educative.pdf
272. Enseignement de la morale : quels acteurs concernés ?
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/enseignement-de-la-morale-quels-acteurs-concernes.pdf
273. L’enseignement de la morale dans une école catholique
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/enseignement-de-la-morale-dans-une-ecole-catholique.pdf
274. Regards éducatifs d’ailleurs
275. L’agence pour l’enseignement français à l’étranger
276. Comité européen pour l’enseignement catholique
277. L’Office international de l’enseignement catholique
278. La réforme expliquée sur Eduscol
279. Décret n° 2013-77 du 24 janvier 2013
280. Rapport sénatorial sur la mise en place des projets éducatifs de territoires
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rapport-senatorial-sur-la-mise-en-place-des-projets-educatifs-de-territoires-par-francoise-cartron-senatrice-de-gironde.pdf
281. Les impacts de l’aménagement du temps scolaire sur le climat des écoles et les rythmes de vie des enfants d’Arras par Georges Fotinos et François Testu.
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/les-impacts-de-l-amenagement-du-temps-scolaire-sur-le-climat-des-ecoles-et-les-rythmes-de-vie-des-enfants-d-Arras.pdf
282. L’efficacité pédagogique de la réforme des rythmes scolaires
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/efficacite-pedagogique-de-la-reforme-des-rythmes-scolaires.pdf
283. École-famille : le défi de la proximité
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/ecole-famille-le-defi-de-la-proximite.pdf
284. Hors-série morale à l’école
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/hs-eca-morale-ecole.pdf
0
0
285. Agir sur le climat scolaire
1
286. Réforme du lycée : l’enquête du SGEC
287. Les programmes du primaire
0
0
290. Temps de l’enfant
0
0
291. Les programmes de l’école maternelle
0
0
292. Nouveaux profs : ils s’engagent
0
0
293. devenirenseignant.gouv.fr
294. La présentation du collège 2016
295. La nouvelle organisation du collège
0
0
296. Les nouveaux programmes
297. Arrêté du 1er juillet 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/referentiel-des-competences-professionnelles-des-metiers-du-professorat-et-education.pdf
298. L’enseignement agricole, un terreau pour l’avenir
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/Enseignement-agricole-un-terreau-pour-avenir-ECA-358.pdf
299. La coopération à l’école
300. Site de recherche sur l’engagement scolaire
301. L’outil Déclic déclinable en EPI et en EMC
302. Les ateliers de réflexion éthique jeunes
303. La philo pour enfants sur philolab
0
0
304. La laïcité scolaire. Autonomie individuelle et apprentissage du monde commun
305. Nous les maîtres d’école : Autobiographies d’instituteurs de la Belle Époque
306. Cahiers Pédagogiques, n° 513
307. Msg Roland Minnerath
0
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308. Exhortation apostolique Amoris Laetitia
309. Le CR du séminaire sur l’EMC (juin 2015)
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/seminaire-national-enseignement-moral-civique-emc-11-06-15.pdf
0
0
310. Des ressources pour enseigner la laïcité
314. Rapport IGEN 2013 sur les programmes de 2008
317. Michel Sauquet, Martin Vielajus
320. Christophe Roucou et Tareq Oubrou
327. Abdeljalil Akkari (coord. par)
0
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328. Enseignement et religions, un site de ressources pédagogiques pour l’enseignement du Fait religieux
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0
329. Le rapport Debray pour l’enseignement laïc du fait religieux
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/08/rapport-debray-enseignement-laic-fait-religieux.pdf
0
0
330. Congrégation pour l’éducation catholique
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0
331. Les différentes dimensions du religieux et les activités religieuses et culturelles en école catholique
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/07/dimension-religieuse-education-dans-ecole-catholique.pdf
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0
332. École catholique et mission de l’Église (19 mars 1977)
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/07/ecole-catholique-et-mission-d-eglise.pdf
0
0
333. Gravissimum educationis momentum (28 octobre 1965)
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/07/Gravissimum-educationis-momentum-.pdf
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334. L’école inclusive : un défi pour l’école
335. Tdah à l’école : petite histoire d’une inclusion
337. Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants
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338. La société inclusive, parlons-en ! Il n’y a pas de vie minuscule
339. Si différents si proches
343. Les missions des enseignants ASH
346. Guide « Gérer les élèves à besoins éducatifs particuliers »
348. versunecoleinclusive.fr
351. Une synthèse sur les résultats des enquêtes de victimation
352. Site ministériel de lutte contre le harcèlement
354. L’école et la rue : fabriques de délinquance
355. Du Je au nous. L’intériorité citoyenne : le meilleur de soi au service de tous
356. L’éducation psycho-sociale à l’école
357. Le climat scolaire. Pour une école bientraitante.
358. Psychologue de l’éducation dans l’enseignement catholique
359. Un souffle nouveau pour le collège
1
1
367. La réforme du collège
0
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368. Les Cahiers pédagogiques
0
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375. L’École, creuset de la fraternité – Juillet 2016
1
376. Rythmes scolaires, garder le cap
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/5-1-rythmes_pdf.pdf
1
378. Commander les documents épiscopat n°2 au format papier
379. Affiches Réenchanter l’École
380. Newsletter Réenchanter l’École n°7 – Mai 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rle-newsletter-7.pdf
381. Newsletter Réenchanter l’École n° 6 – Avril 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rle-newsletter-6.pdf
382. Newsletter Réenchanter l’École n°5 – Mars 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rle-newsletter-5.pdf
383. Newsletter Réenchanter l’École n°4 – Février 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rle-newsletter-4.pdf
384. Newsletter Réenchanter l’École n°3 – Janvier 2016
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rle-newsletter-3.pdf
385. Newsletter Réenchanter l’École n°2 – Décembre 2015
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rle-newsletter-2.pdf
386. Newsletter Réenchanter l’École n°1 – Novembre 2015
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/06/rle-newsletter-1.pdf
389. A. Caillé, J.E. Grésy
397. Olivier Abel, Guy Aurenche, Claude Dilain et al.
398. André-Pierre Gauthier
403. La fraternité, une contre-culture ?
404. Observatoire de la Laïcité
405. L’interculturel et l’interreligieux en école catholique
406. « Pour une pédagogie de la laïcité à l’école »
407. « Mobilisation de l’École pour les valeurs de la République »
408. Quelques repères dans un flyer
409. L’AFADEC vous accompagne
410. Accord collégial
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/05/le-recrutement-des-enseignants-des-etablissements-catholiques-enseignement–preaccord-accord-collegial.pdf
411. Avenant à l’accord collégial
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/Accordcollégial-modif-noteRH.pdf
412. Le dialogue interculturel et interreligieux en École catholique – Mars 2016
1
413. Savoirs en questions, questionnement du savoir – Juillet 2015
1
414. Regards éducatifs d’ailleurs – Mars 2015
1
415. ECA 365 février – mars 2015
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2015/02/eca365.pdf
416. ECA 364 décembre 2014 – janvier 2015
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca364.pdf
417. ECA 363 octobre – novembre 2014
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca363.pdf
418. ECA 362 août – septembre 2014
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca362.pdf
419. La morale à l’École – Juillet 2014
1
420. ECA 361 juin – juillet 2014
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca361.pdf
421. Printemps du numérique – Péd@gogie 3.0 : un monde en mouvement – Juin 2014
1
422. ECA 360 avril – mai 2014
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca360.pdf
423. ECA 359 février – mars 2014
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca359.pdf
424. ECA 358 décembre 2013 – janvier 2014
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca358.pdf
425. ECA 357 octobre – novembre 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca357.pdf
426. ECA 356 août – septembre 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca356.pdf
427. ECA 355 juin – juillet 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca355.pdf
428. On innove : 5 ans d’initiatives – mai 2013
1
429. ECA 354 avril – mai 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca354.pdf
430. ECA 353 février – mars 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca353.pdf
431. ECA 352 décembre 2012 – janvier 2013
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca352.pdf
432. ECA 350 août – septembre 2012
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca350.pdf
433. Éveiller à l’intériorité – juillet 2012
1
434. ECA 349 juin – juillet 2012
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca349.pdf
435. ECA 348 avril – mai 2012
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca348.pdf
436. ECA 347 février – mars 2012
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca347.pdf
437. ECA 346 décembre 2011 – janvier 2012
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca346.pdf
438. ECA 345 octobre -novembre 2011
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca345.pdf
439. ECA 344 août – septembre 2011
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca344.pdf
440. ECA 343 juin – juillet 2011
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca343.pdf
441. ECA 342 avril – mai 2011
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca342.pdf
442. ECA 341 février – mars 2011
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca341.pdf
443. ECA 340 décembre 2010 – janvier 2011
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca340.pdf
444. ECA 339 octobre -novembre 2010
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca339.pdf
445. ECA 338 août – septembre 2010
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca338.pdf
446. ECA 337 juin – juillet 2010
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca337.pdf
447. ECA 336 avril – mai 2010
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca336.pdf
448. ECA 335 février – mars 2010
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca335.pdf
449. ECA 334 décembre 2009 – janvier 2010
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca334.pdf
450. ECA 333 octobre -novembre 2009
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca333.pdf
451. ECA 332 août – septembre 2009
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca332.pdf
452. ECA 331 juin – juillet 2009
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca331.pdf
453. ECA 330 avril – mai 2009
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca330.pdf
454. ECA 329 février – mars 2009
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca329.pdf
455. ECA 328 décembre 2008 – janvier 2009
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca328.pdf
456. ECA 327 octobre – novembre 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca327.pdf
457. ECA 326 août – septembre 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca326.pdf
458. ECA 325 juin 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca325.pdf
459. ECA 324 mai 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca324.pdf
460. ECA 323 avril 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca323.pdf
461. ECA 322 mars 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca322.pdf
462. ECA 321 février 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca321.pdf
463. ECA 320 janvier 2008
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca320.pdf
464. ECA 319 décembre 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca319.pdf
465. ECA 318 novembre 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca318.pdf
466. ECA 317 octobre 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca317.pdf
467. ECA 316 septembre 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca316.pdf
468. ECA 315 juin 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca315.pdf
469. ECA 314 mai 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca314.pdf
470. ECA 313 avril 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca313.pdf
471. ECA 312 mars 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca312.pdf
472. ECA 311 février 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca311.pdf
473. ECA 310 janvier 2007
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca310.pdf
474. ECA 309 décembre 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca309.pdf
475. ECA 308 novembre 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca308.pdf
476. ECA 307 octobre 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca307.pdf
477. ECA 306 septembre 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca306.pdf
478. ECA 305 juin 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca305.pdf
479. ECA 304 mai 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca304.pdf
480. ECA 303 avril 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca303.pdf
481. ECA 302 mars 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca302.pdf
482. ECA 301 février 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca301.pdf
483. ECA 300 janvier 2006
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca300.pdf
484. ECA 299 décembre 2005
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca299.pdf
485. ECA 298 novembre 2005
486. ECA 297 octobre 2005
487. ECA 296 septembre 2005
492. ECA 291 février 2005
493. ECA 290 janvier 2005
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca290.pdf
494. ECA 289 décembre 2004
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca289.pdf
495. ECA 288 novembre 2004
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca288.pdf
496. ECA 287 octobre 2004
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca287.pdf
497. ECA 286 septembre 2004
https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2016/09/eca286-1.pdf
