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« C’est au plus près du territoire que l’éducation inclusive se construit, grâce à l’articulation d’une vision commune et d’un engagement local. » C’est ainsi que Philippe Delorme, secrétaire général de l’Enseignement catholique, a ouvert les tables rondes digitales du 14 mai, en duplex depuis Angers, où, comme bien d’autres régions de France, les acteurs de l’École pour tous se sont réunis pour suivre la retransmission en live des deux débats organisés au national et construire en parallèle des pistes d’actions inclusives concrètes et adaptées à la diversité des situations locales.
Lire plusLe gouvernement a présenté fin mars dernier un nouveau projet de décret pour un scénario de refonte quasi inchangé par rapport à celui abandonné l’été dernier.
Lire plusRendre l’école accessible à tous, est-ce possible ? Depuis la loi de 2005, qui fixe le principe d’une accessibilité généralisée, l’école inclusive est une nécessité dont s’est saisi l’Enseignement catholique, qui célèbrera, tout au long de l’année, les 20 ans de la loi sur l’école […]
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